黑龙江省哈尔滨市香坊区2020-2021学年八年级下学期期末化学试题（word版 含答案）

这是一份黑龙江省哈尔滨市香坊区2020-2021学年八年级下学期期末化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了5 Ca-40，下列有关钛元素的说法不正确的是，867 B，打火机的主要燃料是丁烷，4%，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
香坊区2020-2021学年度下学期教育质量综合评价学业发展水平监测化学学科（八年级）可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  O-16   C1-35.5   Ca-40一、选择题（1-20小题，共40分，每题只有一个正确答案）1.下列消防安全标志中，不适合贴在加油站的是（）A.③      B.②④       C.②③④      D.①③2下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯             B闻气体气味C.连接试管和橡胶塞       D.量液时读数3.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽春风吹又生           B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针         D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4.下列有关钛元素的说法不正确的是A.钛的相对原子质量为47.867           B.钛属于金属元素C.钛元素的中子数为22                 D.钛原子的最外层有2个电子，参加反应时易失去电子5.下列叙述不正确的是（）A.道尔顿通过实验研究确定了空气的成分B.油锅着火可以倒入要炒的蔬菜C.为减少水体污染可将生活污水集中处理达标后排放D.日常生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度6.打火机的主要燃料是丁烷（C4H10）。下列有关说法正确的是（）A.丁烷分子中碳、氢元素的质量比24:5B.丁烷分子中含有34个电子C.丁烷中氢元素的质量分数最大D.1个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成7下列物质的用途错误的是氧气用于气焊          B.氮气用作气体肥料C.煤气用作燃料                   D.活性炭用于防毒面具8.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A.人类可利用的淡水约占淡水总量的30.4%B.煤、石油、沼气都属于化石燃料C.空气中稀有气体的体积分数为0.94%D.用乙醇汽油代替汽油能够在一定程度上减少汽车尾气的污染9.氯气能与甲烷在一定条件下反应，反应的化学方程式为 ，则R的化学式为 A.C          B .Cl2            C.H2           D.HCl10.下列实验现象的描述正确的是（）A.电解水：两个电极附近均有气泡冒出，负极、正极产生的气体体积比约为1:2B.硫在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体C.一氧化碳还原氧化铜：黑色固体逐渐变为紫红色的铜D.镁在空气中燃烧∶发岀耀眼的白光，放热，冒白烟，生成黑色固体11.下列应用、化学方程式及基本反应类型正确的是（）A.一氧化碳用作燃料:  化合反应B用过氧化氢溶液制氧气：   分解反应C.用氢气冶炼金属铜:   还原反应D.用二氧化碳制汽水:   分解反应12.下列做法正确的是（）A.燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，调小灶具的进风口B.室内起火，立即打开窗户大声呼救C.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器灭火D.发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇13.下列前者属于混合物、后者属于化合物的是A.天然气、煤气         B.空气、乙醇          C.金刚石、碳酸钠          D.氯化钠、水14.烟花燃烧后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体具有的共同点是（）A.都是无色         B.都具有毒性       C.都能燃烧       D.都含有氧分子15.用微观粒子知识对下列一些事实的解释错误的是（） 事实解释A干冰升华后体积变大分子间隔变大B氦气和氩气化学性质相似它们原子的最外层电子数相同C水电解产生氢气和氧气化学变化中分子可分，原子不可分D金刚石、石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同16.下列除去物质中含有的杂质，所选试剂和方法不正确的是选项物质杂质所选试剂及操作方法A氧化铜炭粉在空气加热B氧化钙碳酸钙高温煅烧C水色素活性炭D二氧化碳一氧化碳通过灼热的氧化铜17.现对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物进行加热化学方程式为：。加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是（）A.                B.      C.                 D. 18区分下列各组物质的方法均正确的是（）选项需区分的物质方法1方法2A硬水和蒸馏水观察颜色加肥皂水B氯酸钾和高锰酸钾加热看是否有气泡冒出观察颜色C空气和人呼出的气体燃着的木条澄清石灰水D一氧化碳和氢气闻气味点燃观察火焰颜色19为了探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）A.这个实验设计体现了对比的思想B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对比说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质20现有200g部分变质的生石灰样品（只含有氧化钙和氢氧化钙），其中氢元素的质量分数为2%，则该生石灰样品中氧化钙与氢氧化钙的质量比为（）A.26:37          B.37:14         C.26:43        D.13:37二、非选择题（21-29题，共60分21（4分）用化学用语填空：①两个镁原子②       三个碳酸根离子③钠离子④氢氧根离子    22（6分）C919中型客机是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。请回答问题：（l）C919使用的燃料一一航空煤油，是石油分馏获得的，石油分馏还可以得到            （填字母，多选）。A.柴油          B煤焦油        C.沥青         D.溶剂油（2）C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，使航空煤油燃烧更充分，減少对空气的污染。要想使燃料充分燃烧，除了有充足的空气外，有时还可以通过增大来实现。（3）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时发生的反应：锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（ LiMnO2）.写出该反应的化学方程式①               。在化合物中锂元素通常显+1价，则 LiMnO2中锰元素的化合价是②             。（4）已知自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三种不同的碳原子，这三种原子都具有相同的           ，因此属于同种元素。23（7分）下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图、请回答问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整。（2）图A中的物质均属于①         （填“单质”或“化合物”或“混合物”），请从微观角度说出判断依据②                。（3）写出该反应的化学方程式               。（4）写出比一个水分子多2个质子的离子符号               。（5）该变化的微观实质是               ，每1个氢原子和1个氯原子结合成一个氯化氢分子。24（9分）我国在南海试开采可燃冰获得成功，这一成果对促进能源安全保障、优化能源结构都具有重大意义请回答问题：（1）可燃冰的主要成分是①               ，甲烷的化学式为②               。（2）甲烷燃烧的化学方程式为               。（3）可燃冰燃烧时的能量转化是：将①               能转化为②               能。（4）甲烷也是一种温室气体，就目前来看，造成温室效应的气体主要是二氧化碳。防止温窒效应进一步增强的根本对策是全球参与①               。全球气候变暖可能导致土地沙漠化，②造成               。为了改变这种状况，我们应该行动起来，采取必要的措施减少二氧化碳的排放，如：減少使用煤等化石燃料更多地利用③               等清洁能源。25（5分）分类、类比是学习化学常用的方法。（1）化学是一门以实验为基础的学科。初中化学课上做过很多实验，可以按照实验目的将实验分为：“探究物质性质的实验”、“探究物质含量的实验”、“探究反应前后质量关系的实验”等。据此我们可以将实验B与实验①          归为一类，分类依据是②               。ABCD（2）镁带能在二氧化碳气体中燃烧生成碳和一种氧化物，请写岀镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式①             。请从“得氧、失氧”的角度分析，该反应中有还原性的物质是②           （化学式）。26.（10分）实验室制取气体的装置如图所示请回答问题：（1）仪器a的名称①          ，仪器b一般情况下的用途②            。（2）在裝置A的试管口放一团棉花并用一种固体制取氧气的化学方程式是①           。A装置中试管口略向下倾斜的目的是②           。（3）能用排水法收集氧气，是因为氧气具有①           的物理性质。加热试管，试管内②           。气压③           ，在压强差的作用下，气体进入集气瓶，将水排出。（4）制取二氧化碳选择的装置是①           （填字母），用②           检验二氧化碳是否集满。27（5分）A、B、C、D、E为八年级学过的五种物质，其中A为黑色固体，A、B、C、E为氧化物A→B生成紫红色固体。B、C可以灭火，D、E为白色固体。“一”相连的两种物质能够反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答问题：（1）请写出C、D的化学式：C           D           。（2）写出C-E反应的化学方程式           。（3）A→B可以通过加入           （填化学式）实现。28.（7分）某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中钙元素的质量分数，某同学进行了如图所示的操作（假设其他成分不溶于水也不与水反应且不含钙元素，图中数据不包含装置质量）。（1）发生反应的化学方程式为           。（2）反应生成二氧化碳的质量为           g。（3）根据已知条件列出求解碳酸钙质量（X）的比例式           。（4）该补钙剂中碳酸钙的质量分数为           。（5）若用葡萄糖酸钙（化学式：C12H22O14Ca，相对分子质量：430）替换100g该补钙剂获得相同的补钙效果，理论上需要葡萄糖酸钙的质量为           g。29（7分）同学们分两组进行“燃烧的条件”的实验探究活动，请你参与：【实验设计】【第一组实验】（l）实验A用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上加热片刻，为什么加热时间不能太长：①           。由此实验可知，燃烧的条件之一是②                。生活中，可以用点燃的木柴来引燃煤，据此推測，实验B中先燃烧的物质是③          （填“木屑”或“煤粉”），此实验说明可燃物燃烧需要④          。【第二组实验】（2）①实验A采用的探究方法是           。②热水中不燃烧的白磷，通入氧气后燃烧。说明燃烧需要           。【合作交流】（3）为了加深对燃烧条件的认识，两组同学合作设计了右图所示的实验装置。发现高蜡烛先燱熄灭、矮蜡烛后熄灭。这是因为∶蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，放岀的热量使倒扣的烧杯上方二氧化碳含量较高。由此可知：遭遇火灾逃生时应该          （填字母）。A.直立快速跑离着火区域               B用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面跑离着火区域
香坊区2020-2021学年度下学期教育质量综合评价学业发展水平监测八年级化学参考答案及评分标准说明：化学方程式中条件、配平答错或没答2分的扣1分，1分的全扣掉：化学式、化学名词错误不得分；沉淀符号、气体符号、错别字、字母书写不准确、漏字等错3个扣1分。简答问题其他答法合理的酌情给分，没有特殊标明的每空1分。选择题：（1-20小題，每小题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案ABCCADBBDBACBABCCCDD非选择题（21-29小题，共60分）21.（4分）①Mg    ②3CO32-   ③Na+   ④OH-22.（6分）（1）ACD     （2）可燃物与空气的接触面积   （3）① （2分）       ②+3价（4）质子数/核电荷数23.（7分）（1）补充两个氯化氢分子    （2）①单质    ②每种物质都是由同种分子构成，分子由同种原子构成（3） （2分）    （4）Mg2+（5）在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子24.（9分）（1）①甲烷水合物    ②CH4      （2） （2分）（3）①化学   ②内（4）①控制二氧化碳排放量    ②农业减产    ③太阳能、风能（合理即可）25.（5分）（1）①D    ②都是探究物质性质的实验    （2）① （2分）   ②Mg26.（10分）（1）①长颈漏斗    ②用于加热（2）④ （2分）②防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。（3）①不易溶于水     ②温度升高，（产生气体、）气体增多    ③增大，大于外压（4）BC      ②燃着的木条27.（5分）（1）H2O       CaCO3           （2）      （3）C/CO28.（7分）（1） （2分）          （2）6.6（3）100/44=X/6.6g       （4）75%        （5）322.5（2分）29.（7分）（1）①防止棉花燃烧   ②可燃物   ③木屑   ④（温度）达到着火点（2）①控制变量法   ②氧气/可燃物与氧气接触   （3）B