教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻:导体对电流的阻碍作用集体备课课件ppt
展开1.学生实验中常用的变阻器是滑动变阻器,滑动变阻器的制作原理:通过改变接入电路中电阻丝的__________,从而改变接入电路中的电阻值。
2.滑动变阻器的作用:(1)改变接入电路的电阻,从而改变电路中的________;(2)很多电路,接入滑动变阻器还可以对电路起到________作用,为了能让滑动变阻器更好地保护电路,在开关闭合前,应该将滑动变阻器的阻值调到________。
3.滑动变阻器四个接线柱的正确使用:对于四个接线柱的选择方法是,不能同时使用________的两个接线柱,也不能同时使用________的两个接线柱,而要选择“一上一下”两个接线柱。一般情况下,用滑动变阻器调节灯的亮度,要将滑动变阻器与灯________联。
4.关于滑动变阻器,下列说法中不正确的是( )A.滑动变阻器要与被控制电路串联B.滑动变阻器的四个接线柱是可以任意连接的C.滑动变阻器在电路中不但能改变电路里的电流,还能起到保护电路的作用D.滑动变阻器电阻丝的绝缘漆与滑片相接触的部分应该被刮掉
5.【2020·邵阳】如图所示,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,能使电路中的电阻变小的接法是( )
6.【教材改编题】如图所示的是滑动变阻器的示意图,整根电阻丝的电阻为900 Ω,PA部分的电阻为500 Ω。如果将C、D接入电路中,电阻值为________Ω;将A、B接入电路中,电阻值为________Ω,起__________的作用;将B、D接入电路中,电阻值为________Ω,此时________(填“能”或“不能”)改变连入电路中的电阻,滑片P位于____________时接入电路中的电阻最大,滑片P向右滑动时,接入电路的电阻将________。
7.【2019·北京】如图所示,电阻箱的示数为________Ω。
8.【中考·成都】小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关,夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该__________(填“变亮”“变暗”或“不变”);夹子A从最左端移动到最右端的过程中,他发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更________(填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验。
【点拨】当夹子A向右移动时,铅笔芯接入电路的长度减小,电阻减小,电流变大,灯泡变亮;若变化不明显,说明电阻变化量小,需要更换更细的铅笔芯来增大单位长度的电阻。
9.在生活、生产和科学研究中,变阻器有广泛的应用。电车的车速变化,电视机声音的强弱变化,计算机显示屏的亮度及对比度的调节,都可依靠变阻器来完成。________是一种常见的变阻器,可以制成亮度可持续变化的台灯。
10. 如图所示,甲为亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置;乙为电位器的内部结构示意图,a、b、c是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮,则需将________(填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料,应该选用____________(填“铜丝”或“镍铬合金丝”)。
11.【2021·北海期末】如图所示为自动测定油箱内油面高度的装置。油量表是由________(填“电压”或“电流”)表改装而成的,油量表的示数越小,表示油箱中的油就越____(填“多”或“少”)。
12.如图所示的是滑动变阻器,下列有关滑动变阻器的说法不正确的是( )A.滑动变阻器一般与用电器串联B.滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻C.若接A、D接线柱,滑片P向右移动时接入电路中阻值减小D.若接A、B接线柱,滑片P向右移动时接入电路中阻值不变
【点拨】若接A、D接线柱,滑动变阻器滑片左侧的电阻丝接入电路中,滑片P向右移动时,接入电路中电阻丝的长度变长,阻值增大,C错误。
13.小明在学习使用滑动变阻器的过程中:(1)他连接实物时,在开关闭合之前应当将滑片移至____________位置。(2)开始实验后,他发现无论怎样移动滑片,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是__________________________________;之后小明缓慢移动滑片时,看到灯忽亮忽灭,这可能是________________。
连接了滑动变阻器下面两个接线柱
14. 如图所示的是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为能达到目的的方案是( )
【点拨】A图中,灯泡被短路,灯泡始终不亮;B图中,滑动变阻器实质上与灯泡并联,不能改变灯泡的亮度;D图中,滑动变阻器和灯泡都被短路。
15.【2020·青海】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,把滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值将________,电流表的示数将________。(均填“变大”或“变小”)
16.【新题】如图所示的是一种可以调节亮度的台灯的原理图。其中R1、R2、R3是粗细和长短都相同的同种材料制成的电阻。它工作时,开关接触触点1、2、3、4中的任一个,灯都发光,只是亮度有所变化。若要灯亮度最暗,则开关应接触触点________(填“1”“2”“3”或“4”),此时接入电路中的电阻长度相当于变____(填“长”或“短”)了,电阻阻值________(填“变大”或“变小”)。
17.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。(1)实验室中有一铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样的滑动变阻器,如图甲所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,且能改变电流,共有____种接法;A、B间电阻为____Ω,“2 A”指的是______________________________________。
滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,请在图乙中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移时灯泡变暗。(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需要在电路中再_______联一个电流表,并增加________根导线。
18.【2021·上海静安区期末】如图电路中缺少两根导线,请按要求用笔画线代替导线完成电路连接。要求:①闭合开关S后,小灯泡L发光;②向右移动变阻器的滑片P时,电流表的示数变小,但灯L亮度不变。
【点拨】向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,故灯泡与变阻器是并联的;根据向右移动变阻器的滑片时,电流表的示数变小,可知变阻器与电流表可能串联,变阻器的左下接线柱接入电路中。
【答案】解:如图所示。
19.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡L,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个________,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是__________。
人教版九年级全册第4节 变阻器优质ppt课件: 这是一份人教版九年级全册第4节 变阻器优质ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,是怎么控制的呢,新课引入,新知探究,变阻器,滑动变阻器,1原理,2作用,3构造,C接AD等内容,欢迎下载使用。
物理九年级全册第十四章 欧姆定律2 变阻器图文ppt课件: 这是一份物理九年级全册第十四章 欧姆定律2 变阻器图文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了反馈交流,认识滑动变阻器,观察与思考,实验与记录,旋盘式电阻箱,读数方法,实际应用,电位器等内容,欢迎下载使用。
九年级上册第四节 变阻器多媒体教学ppt课件: 这是一份九年级上册第四节 变阻器多媒体教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了铅笔芯,变阻器,滑动变阻器,电阻箱,3元件符号,2结构示意图,想一想,旋钮式电阻箱,内部结构,电路图中的符号等内容,欢迎下载使用。