教科版九年级上册2 电路教课内容ppt课件

这是一份教科版九年级上册2 电路教课内容ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了见习题，答案呈现，相等不一定相等，U＝U1＋U2，不一定相等，答案D，答案1变大，U＝U1＝U2，答案C，如图所示等内容，欢迎下载使用。

1．串联电路中电压的规律是_____________________________________________。当只有两个用电器串联时，这个规律的表达式为____________；若有3个或3个以上的用电器串联，则这个规律的表达式为__________________。
电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
U＝U1＋U2＋…＋Un
2．两个完全相同的灯泡串联接入电路中，两灯泡两端的电压________(填“相等”或“不相等”)；串联电路中，各部分电路两端的电压____________(填“一定相等”或“不一定相等”)。
3．【中考·柳州】如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是(　　)A．U＝U1＝U2B．U＞U1＋U2C．U＜U1＋U2D．U＝U1＋U2
【点拨】结合串联电路电压的规律进行分析。
4．【2020·甘孜】如图所示，电源电压是3 V且不变，S闭合后，电压表示数为1 V，则灯L2两端的电压为________V；若断开开关，电压表示数________(填“变大”“变小”或“不变”)。
【点拨】闭合开关后，灯L1与L2串联，电压表测灯L2两端的电压，则灯L2两端的电压是1 V；断开开关S，电压表串联在电路中，此时其示数接近3 V，所以断开开关后，电压表示数变大。
5．【2020·扬州】在“探究串联电路电压的特点”实验中：某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1、L2两端的电压U1、U2数据如表：
(1)该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是_____________________(用题中物理量符号表示)。(2)实验过程中，若L1灯丝断了，观察到电压表V1示数________，电压表V2示数________。(3)该实验还有待改进，请写出其中一点：____________________________________________。
换不同规格的小灯泡再进行多次实验(合理即可)
6．并联电路中电压的规律是__________________________________________。当只有两个用电器并联时，这个规律的表达式为______________；若有3个或3个以上的用电器并联，则这个规律的表达式为_______________________。
电路两端的总电压与各支路两端的电压相等
U＝U1＝U2＝…＝Un
7．【中考·十堰】如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6 V，下列说法正确的是(　　)A．V1示数为6 V B．V1示数大于6 VC．V示数小于6 V D．V示数大于6 V
8．在探究并联电路中电压的规律的实验过程中，小明同学发现：在闭合开关后，灯L1比灯L2要亮。则两个小灯泡两端的电压的大小关系是U1__________(填“＞”“＜”或“＝”)U2。
9．小明为探究并联电路中电压的规律，进行了以下探究，请你帮他归纳结论和进行评估：(1)提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系。(2)设计实验：小明用两个完全相同的小灯泡组成如图所示的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压。
(3)进行实验：按照如图所示的电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3 V。(4)小明由此得出实验结论：______________________________________。
在并联电路中，各支路两端的电压相等
(5)实验评估：你认为本次实验存在的不足是什么？_______________________________________________________________________________________________________。(6)你将建议小明如何改进本实验？_________________________________。
实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性(或只做一次实验便得出结论，不科学)
用不同规格的小灯泡多测几组数据
10. 将灯L1和L2接入同一个电路中，用电压表测得灯L1两端的电压为2.5 V，灯L2两端的电压为2.5 V，则(　　)A．两灯一定串联 B．两灯一定并联C．两灯可能串联也可能并联 D．以上说法都不对
【点拨】在串联电路中，如果两个灯的规格相同，则两灯分得的电压也相等，所以两灯可能为串联也可能为并联。
11．【中考·安徽】如图所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b处相接时，电压表示数为6.0 V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5 V，这时灯泡L2两端的电压为________V。
12．【教材改编题】如图所示，两只小鸟落在裸露的电线上，回答下列问题：(1)为什么左边小鸟要右边小鸟快飞？________________________________________________________。(2)为什么左边小鸟站电线上不怕？________________________________________。
因为右边小鸟站在灯泡两端，身上有电压，有电流流过小鸟身上
左边小鸟身上没有电压，也就没有电流流过
13．【2020·成都模拟】在“探究并联电路中的电压关系”时，小册想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压。(1)小册连接了如图所示的电路，闭合开关后，会出现的情况是________。A．只有L1 亮 B．只有L2亮C．L1和L2都亮 D．L1和L2都不亮
(2)请你检查一下电路，错在哪里？请把接错的一根导线找出来，打上“×”，再用笔画线将电路连接完整。(3)通过这个实验，可以得出：在并联电路中，各支路两端的电压________。
14．【新题】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按如图所示的电路图连接实物电路，在连接电路时，开关应________。实验时，所选灯L1和灯L2的规格应________(填“相同”或“不相同”)。
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。(4)测出AC间的电压，得出结论。【交流与评估】(1)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是____________或____________。
(2)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？________，为什么？__________________________。【得出结论】正确实验后，小明分析多组数据得出结论：__________________________________________________ (请使用文字叙述)。
电压表正负接线柱接反了
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
15．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯L1和灯L2两端的电压分别为(　　)A．5.6 V，1.4 V B．7 V，1.4 VC．1.4 V，7 V D．1.4 V，5.6 V