初中人教版第十五章 分式综合与测试课后作业题

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第15章《分 式》同步练习（§15.1 分式） 班级        学号        姓名        得分        一、选择题1．在代数式中，分式共有(    )．(A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个2．下列变形从左到右一定正确的是(    )．(A) (B) (C) (D)3．把分式中的x、y都扩大3倍，则分式的值(    )．(A)扩大3倍  (B)扩大6倍
(C)缩小为原来的  (D)不变4．下列各式中，正确的是(    )．(A)  (B)(C)  (D)5．若分式的值为零，则x的值为(    )．(A)－1 (B)1 (C)2 (D)2或－1二、填空题6．当x______时，分式有意义．7．当x______时，分式的值为正．8．若分式的值为0，则x的值为______．9．分式约分的结果是______．10．若x2－12y2＝xy，且xy＞0，则分式的值为______．11．填上适当的代数式，使等式成立：(1)； (2)；   (3)；  (4)．  三、解答题12．把下列各组分式通分：(1)  (2)．   13．把分子、分母的各项系数化为整数：(1)  (2)．   14．不改变分式的值，使分式的分子与分式本身不含负号：(1)；  (2)．   15．有这样一道题，计算，其中x＝2080．某同学把x＝2080错抄成x＝2008，但他的计算结果是正确的．你能解释其中的原因吗?  16．已知，求分式的值．   17．当x为何整数时，分式的值为正整数．   18．已知3x－4y－z＝0，2x＋y－8z＝0，求的值．   
参考答案1．B．   2．C．   3．D．   4．A．   5．A．6．．   7．．   8．0．   9．   10．1．11．(1)a＋2b；   (2)2x2；   (3)b＋a；   (4)x2y2．12．(1) (2)13．(1)   (2)14．(1)   (2)15．化简原式后为1，结果与x的取值无关．16．   17．x＝0或2或3或－1．   18．