部编版二年级下册语文期末测试卷（七）含答案

部编版二年级下册语文期末测试卷（七）含答案

一、积累与运用（共11题；共67分）

1. ( 10分 ) 我会看拼音写词语。 

2. ( 6分 ) 读一读,选一选。（填序号） 

①片  ②棵  ③家  ④个  ⑤匹  ⑥条

—________商店   —________鸟窝   —________小马

—________禾苗   —________叶子   —________小河

3. ( 6分 ) 给下列加下划线的字选择正确的读音。 

喝彩________（hē hè）    尽力________（jǐn jìn）    倒茶________（dǎo dào）

喝水________（hē hè）    尽管________（jǐn jìn）    倒闭________（dǎo dào）

4. ( 4分 ) 按要求查字典。 

“转”字用部首查字法应先查________，再查________画，“转”字的第三画是________。用音序查字法应先查________，再查音节________，组词________，“转”字还有一个读音是________，可以组词________。

5. ( 5.0分 ) 背一背,填一填。   

（1）不知细叶谁裁出,________。   

（2）窗含西岭________，门泊东吴________。   

（3）________无闲田，________犹饿死。   

6. ( 8分 ) 我会圈出下列句子中的反义词。   

（1）他并没有明说,只是用眼神暗示我。________   

（2）这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。________   

（3）渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。________   

（4）他陷入了昏迷,医生说他不一定能清醒过来。________   

7. ( 6分 ) 我会按要求写句子。   

（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）   

（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 

小河边___                            _____

（3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 

妈妈在打扫卫生。→_____                          ___

8. ( 6分 ) 我会给下面的句子按顺序排队。 

（     ）然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

（     ）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

（     ）小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

（     ）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

（     ）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

（     ）不一会儿，小刺猬不见了。

9. ( 5分 ) 按原文填空。 

雨停了。________出来了。一条________挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在________。池塘里水________了，________也叫起来了。

10. ( 7分 ) 根据情境补充句子。   

（1）“赠人玫瑰，________。”帮助别人，就是快乐自己。   

（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂________，南燕双归________。”   

（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成________，让我们通向________。”   

（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是________的灵感加上________的汗水。”   

11. ( 4分 ) 我会理解下面句子中加下划线的词语的意思。（填序号）   

（1）原始森林是我们祖先的摇篮。（    ）           

A.形状像篮子,用藤或竹子制成的婴儿床或吊床
B.生活成长的地方。

（2）二（1）班表演的节目特别吸引观众。（    ）           

A.格外
B.与众不同

二、口语交际（共1题；共5分）

12. ( 5分 )小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!

                                                                。

三、知识积累运用（共1题；共13分）

13. ( 13分 ) 我会阅读下列短文,按要求回答问题。 

小孔雀找朋友

    美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

    “小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

    妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

    小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

（1）这篇短文一共有________个自然段。   

（2）照样子,写词语。 

吵吵闹闹（AABB ）________    ________

（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序 

号）

A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑

小乌鸦-________

小啄木-________     小百灵鸟-________

（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。   

（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?   

四、写作（共1题；共15分）

14. ( 15分 ) 看图写话。 

提示:图上有谁?在哪里?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么?请你发挥想象,写一写.

答案

一、积累与运用

1. 温暖；劝告；幸运；帮助；碧绿；柳枝；决定；世界；宇宙；反复  

2. ③；④；⑤；②；①；⑥  

3. hè；jìn；dào；hē；jǐn；dǎo  

4. 车；4；丨；Z；zhuǎn；转身；zhuàn；转动  

5. （1）二月春风似剪刀
（2）千秋雪；万里船
（3）四海；农夫   

6. （1）明说—暗示
（2）保密—泄露
（3）安静—喧闹
（4）昏迷—清醒  

7. （1）今天天气格外炎热。
（2）开着一大片五颜六色的鲜花
（3）妈妈在仔细地打扫卫生。  

8. 5 1 4 3 6 2  

9. 太阳；彩虹；网上；满；青蛙  

10. （1）手有余香
（2）千山绿；万户春
（3）一座桥；新知识
（4）百分之一；百分之九十  

11. （1）B
（2）B  

二、口语交际

12. 略  

三、知识积累运用

13. （1）4
（2）热热闹闹；高高兴兴
（3）C；B；A
（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。  

四、写作

14. 略