部编版三年级下册语文期末测试卷（四）含答案

部编版三年级下册语文期末测试卷（四）含答案

一、基础知识（共12题；共62分）

1. ( 8分 ) 我能写得准确又漂亮。 

2. ( 8分 ) 我能给加点的字选择正确的读音。   

（1）李华经常陪妈妈一起去散（sǎn  sàn）________步，阿姨们都称（chèn  chēng）________赞他。   

（2）图书馆里禁（jìn  jīn）________止大声喧哗，我们应（yìng  yīng）________该遵守规则。   

（3）手工课上，赵明从背（bēi  bèi）________包里拿出了飞机模（mú  mó）________型。   

（4）刘梦因为吃了垃圾食品反复呕吐（tù  tǔ）________，妈妈被她折（zhé  zhē）________腾了一整晚。   

3. ( 2分 ) 下面带点字的读音正确的一组是（     ）           

A. 模样（mó）  都城（dū）                                  B. 差异（chā）  缝补（féng）
C. 和弄（huó）  勺称（chèn)                                D. 不禁（jìn）  前爪（zhuā）

4. ( 2分 ) 对加点字理解不恰当的一-句是（   ）           

A. 因释其耒而守株。    因:因此
B. 小溪泛尽却山行。    却:再，又
C. 千门万户瞳瞳日，    瞳瞳：太阳出来后天色渐亮的样子。
D. 铁罐常常奚落陶罐。    奚落:用尖刻的话说别人的短处，讥讽嘲笑人。

5. ( 2分 ) 读读下面的句子，其中,人物说话的动作、表情与他说话的语气、内容不相符的是（   ）           

A. “你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。
B. 他一蹦三尺高，喊着:“太好了， 太好了!”
C. “摔着了没有? 疼吗?”妈妈扶起小宝宝，一脸紧张地问。
D. “哎呀! ”我慢条斯理地说，“坏了!”

6. ( 2分 ) 下列四组词语书写全部正确的一组是（   ）           

A. 空隙    辩认    烂竽充数
B. 检查.    灵魂    津津有味
C. 携带    殴洲    没精打采
D. 别至    形状    刻舟求箭

7. ( 8分 ) 比一比，组成词语。 

8. ( 4分 ) 读句子，在括号中选择合适的词语。   

（1）这只小狗的鼻子很________（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。   

（2）水面的小圆晕一圈圈地________（荡漾 飘荡）开去。   

（3）有十五只蜜蜂没有________（迷失 迷惑）方向，准确无误地回到了家。   

（4）我觉得自己理发比老剃头师傅还________（熟悉 熟练）。   

9. ( 4分 ) 连线。

10. ( 7分 ) 按要求完成句子练习。   

（1）按要求把句子补充完整，使句子生动具体。 

①柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像____                         ____。（运用比喻的修辞手法）

②“妈妈，我被武汉大学录取了!”哥哥_____                         ___（动作描写）

（2）枣核说:“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话） 

                                                                。

（3）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）   

                                                                。

（4）老虎和贼一齐滚下了山坡，泥水浑身沾满。（用修改符号修改病句）   

                                                                。

11. ( 8分 ) 按要求填空   

（1）请用自己的话转述下面这句话。 

这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”

（2）寓言往往告诉我们一个深刻的道理：《________》告诉我们爭物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏；《________》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处；《________》告诉我们不努力，而抱侥幸心理，指里靠好运气过日子，是不会有好结果的。   

（3）“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。"这段话是说火烧云的________变化极多。文中的四个“一会儿”说明这种变化________。   

（4）在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。作者张晓楠想象了一支铅笔的五个梦想，分别是：溜出教室到山坡上、________、躲到菜园里、來到小溪边、________。   

12. ( 7分 ) 我能回忆所学知识完成填空。   

（1）中华有许多传统节日，如：春节、端午节、中秋节、元宵节......每到清明节祭奠先祖之时，我就会吟诵唐朝诗人杜牧写的： 

________，________；

身处他乡每逢重阳日之际，我不禁脱口而出唐朝诗人王维写的：

________，________。

（2）中华上下五千年，历史文化源远流长，我知道“文房四宝”指的是________，“梅兰竹菊”被称为________，“中医四诊”指的是________。   

二、积累运用。（共1题；共3分）

13. ( 3分 ) 口语交际。 

    天气越来越炎热，有些同学忘记了老师的叮咛和家长的嘱咐，放学后偷偷地跑到学校和家附近的水域游泳。私自下水游泳是非常危险的行为，如果你看到这样的情况，会怎么劝阻他们呢？请你写下来。

                                                                。

三、阅读感悟（共1题；共10分）

14. ( 10分 ) 阅读短文，回答问题。 

时间即生命（节选）

    最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的生命已经缩短了一分钟。时间即生命。时间即生命。没有人不______他的生命，但很少有人______他的时间。

    我自己就是一个浪费了很多时间的人。我不打麻将，不长时间看电视，也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都做了些什么呢？”

    我痛自反省，发现我的时间大部分都浪费了。例如，我翻译莎士比亚的著作，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。再例如，我年过三十才知道读书的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。我出国留学的时候，父亲买了—套同文石印的前四史，塞满了我行李一半的空间，我在外国混了几年之后又把它们原封地带回来了，现在我要读的书太多，深感时间有限。

    如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么知识，充实自己，帮助别人,使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。

（1）填入横线上的词语最恰当的一组（       ）           

A.珍惜 爱护
B.爱惜   珍视
C.爱惜  爱护
D.珍惜   珍视

（2）作者认为最触目惊心的一件事情，是每当看着________时，都能感觉到________。因为作者深感________的宝贵。   

（3）作者列举了哪两个例子来说明自己浪费了时间？（用自己的话概括） 

①________

②________

（4）作者在文中给我们以怎样的启示？   

                                                                。

四、习作展示（共1题；共25分）

15. ( 25分 ) 假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。   

答案

一、基础知识

1. 吹拂；匀称；灼伤；争奇斗艳；悠闲；秘密；危险；通情达理  

2. （1）sàn；chēng
（2）jìn；yīng
（3）bēi；mó
（4）tù；zhē  

3. B  

4. B  

5. D  

6. B  

7. 尖叫；骄阳；透彻；火炮；尘埃；娇弱；诱惑；泡水  

8. （1）灵敏
（2）飘荡
（3）迷失
（4）熟练  

9.

10. （1）①少女梳理自己的秀发。；②高兴地跳了起来。
（2）枣核说，别看它人小，一样能做事。
（3）小妹妹哇哇大哭起来。
（4）

11. （1）这位顾客跑到裁缝店，说他不做棉袄了，改做夹袄。
（2）鹿角和鹿腿；陶罐与铁罐；守株待兔
（3）颜色；极快
（4）跳进荷塘里；略  

12. （1）清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。
（2）笔墨纸砚；花中君子；望闻问切  

二、积累运用。

13. 略  

三、阅读感悟

14. （1）B
（2）看着钟表上的秒针一下一下地移动；生命已经缩短了一部分；时间。
（3）①翻译莎士比亚的著作,二十年即可完成,但是用了三十年；；②读书时批阅、圈点恒心不足,时作时辍。
（4）使生命有意义,不虚此生,那么就不可浪费光阴  

四、习作展示

15. 略