2020-2021学年小数乘整数优秀课件ppt

这是一份2020-2021学年小数乘整数优秀课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，填一填说一说，×10，×100，×1000，÷10，÷100，÷1000，新知探究等内容，欢迎下载使用。
1.通过学习，进一步理解并掌握小数乘整数的计算方法及算理，能正确计算小数乘整数，并能解决相关的实际问题。2.体会数学知识之间的密切联系，进一步感受小数乘法在生活中的广泛应用。3.养成认真思考、细心计算的好习惯。
【重点】 理解并掌握小数乘整数的计算方法。【难点】 运用小数乘整数解决实际问题。
3 ×5 =( )
30 ×5 =( )
300 ×5 =( )
6×800 =( )
6×80 =( )
6×8 =( )
一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
( )
0.72不是钱数，怎样计算？
能不能转化成整数来计算？
积的小数部分末尾有0时,可依据小数的基本性质进行化简。
交流小结：小数乘整数的计算方法是什么呢？你能用自己的话总结一下吗？
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
（教材第3页“做一做”）
因数有几位小数，就要从积的右边起数几位点上小数点。
记住要先点小数点，再去小数末尾的0。
2. 给下面各题的积点上小数点。
2.8 × 4 = 1 1 24.09 × 2 = 8 1 83.14 × 4 = 1 2 5 6
0.25 × 6= 1 5 02.2 × 33 = 7 2 61.38 × 19 = 2 6 2 2
3. 你能根据积的小数点的规律给下面得数点上小数点吗？
1 5 6 5
1 6 5 . 8 9
计算可得细心哟!
(1)要想把一个数扩大到原来的10倍,就在它的后边加一个0 。 ( )(2)0.74×5=3.7 ( )(3)小数与整数相乘,所得的积一定是小数。 ( )
5. 判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
（ ）
（ ）
1 5 . 4 0
小数末尾的0记得去掉哟!
6. 根据小数乘整数的计算方法填空。
7. 估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？
每天走：1.3 × 4 = （km）
一周走： × 5 = （km）
“往返”就是一去一回，算作2次。往返两次算作4次。
1. 3× 4 5 2
5. 2× 5 2 6 0
答：一周要走26千米。
1. 台客隆超市正进行“迎中秋” 特卖活动。妈妈买了2千克的草莓，可比原来少付多少钱？
原来：9.8×2=19.6（元）
现在：6.75×2=13.5（元）
少付：19.6-13.5=6.1（元）
答：可比原来少付6.1元。
9.8-6.75=3.05（元）
2. 外国语小学五（1）班为庆祝节日，买了一条彩带，用来装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半,第三次又用去剩下的一半,最后还剩8.45m。这条彩带原来长多少米？
答：这条彩带原来长67.6米。
1.计算小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行计算，因数中有几位小数，积也有几位小数（小数末尾的0一般要去掉）。2.应用小数乘法可以解决生活中的一些实际问题。