人教版六年级数学科文化素质检测试题 7(无答案)
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这是一份人教版六年级数学科文化素质检测试题 7(无答案),共3页。试卷主要包含了填空题,判断对错,选择,计算题,求未知数x的值,列式计算,几何题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
成绩:______________
一、填空题。(每小题2分,共24分)
1、一个数是由4个亿,3个千万,8个百万和9个十万组成的,这个数写作( ),改成以“亿”作单位的数是( )亿,保留一位小数约是( )亿。
2、2.15时=( )分 3.025立方米=( )立方分米
3、如果a÷b=,那么(a×4):(b×4)=( )。
4、在分数单位是的分数中,最大的真分数是( ),最小的假分数是( )。
5、有一个最简分数的分子与分母的积是124,这样的真分数有( )个。
6、把一个棱长3cm的大正方体切成棱长为1cm的小正方体,可以切成( )个小正方体。
7、一个圆锥底面积是一个圆柱底面积的,圆柱和圆锥的高的比是2:3,圆锥与圆柱的体积比是( )。
8、走一段路,甲用小时,乙用小时,则甲乙速度比是( )。
9、种了50棵龙眼树,成活46棵,求龙眼树的成活率列式是( )。
10、在布袋里有30支铅笔,基中红色铅笔20支,绿色铅笔7支,黄色铅笔3支,任意摸一支,摸出( )色铅笔的可能性最大;摸出( )色的可能性最小。
11、有甲乙两个周长相等的长方形,甲长方形长与宽之比是2:1,乙长方形长与宽之比是3:2,甲乙两个长方形面积的比是( )。
12、分母相同的两个分数的和是,它们的分子的比是7:11,这两个分数是( )和( )。
二、判断对错(每题2分,共10分)
1、分子一定,分母和分数值成反比例。 ( )
2、正方体、长方体、圆柱体的体积公式都可以用公式:体积=底面积×高。 ( )
3、把一个正方体削成一个最大的圆锥体;那么圆锥的体积是正方体体积的。( )
4、凡是4的倍数的年份,都是闰年。 ( )
5、如果圆柱和圆锥的体积和高都相等,那么圆锥和圆柱底面积比是3:1。( )
三、选择。(每题2分,共10分)
1、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆柱体积和圆锥体的体积比是3:2,圆柱体和圆锥体的高的比是( )。
A、1:2 B、1:3 C、3:1 D、2:1
2、一个长方体的长、宽、高依次是a米,b米,h米,如果高增加3米,新的长方体的体积比原来增加( )立方米。
A、3 B、3ab C、3abh D、ab(3+h)
3、100增加后又减少,结果是( )。
A、90 B、99 C、100
4、一根绳子长6m,第一次剪去它的,第二次剪去m,还剩( )m。
A、5 B、 C、2
5、六时( )分,分针与时针正好重合。
A、32.5 B、 C、
四、计算题。(共18分)
1、直接写出得数。(6分)
(+)×4= 5-1.4-1.6= 0.9+99×0.9=
14.5+9.5+6= 6.5×0.2= 7.2÷0.8=
2、怎样简便就怎样算。(12分)
0.38×7-0.38+×4 +++
76÷2.5÷4 1÷[0.5×+0.25-]
五、求未知数x的值。(9分)
5x-20%=19.2 x:75=: 4.4×(8-x)=22
六、列式计算。(每题3分,共9分)
1、一个数的的是3.6的1.5倍,这个数的40%是多少?
2、从的倒数里减去的30%,所得的差再除以1.6,结果是多少?
3、被与的差除,商是多少?
七、几何题。(每题5分,共10分)
1、如图,平行四边形ABCD的周长是120cm,BC边上的高是14cm,CD边上的高是16cm,求平行四边形面积。
2、求圆柱的表面积。
八、解决问题。(每题5分,共30分)
1、学校买来250本图书,一年级分去总数的40%,其余的按2:3分给二年级和三年级。三年级分得几本?
2、有一根铁丝,第一次剪去它的一半多1m,第二次剪去余下的少1m,这时还剩15m,这根铁丝原来有多少米?
3、一个圆锥形沙堆,它的底面周长是12.56m,高1.8m。用这堆沙子在8m宽的公路上铺3cm厚的路面,能铺多少米?
4、把一根长40cm的圆柱形钢筋截去4cm,表面积减少25.12cm2,求原钢筋的体积。
5、一间教室用方砖铺地,用面积为0.16m2的方砖铺需要300块。如果改用边长为0.5m的方砖铺,需多少块?(用比例解)
6、某水果店上午运进梨和苹果共1020千克,其中梨占水果总数的,下午又运进梨若干千克,这时梨占这两种水果总数的,下午运进梨多少千克?
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