小学习作：我的心爱之物示范课课件ppt

这是一份小学习作：我的心爱之物示范课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了我的心爱之物，学习目标，自学提示1，回顾习作要求，自学提示2，怎样写心爱之物呢，描写外形，说明用途，与心爱之物相关的故事，抒发真情实感等内容，欢迎下载使用。

人教版 语文 五年级 上册
每个人都有自己特别钟爱的东西。你的心爱之物又是什么？通过上节课的学习，我们明白本次习作是描写自己特别钟爱的东西，对自己有特别意义的东西。
1.回顾习作要求。 2.学会根据同学的建议修改习作，把心爱之物写清楚。3.培养学生修改习作的好习惯，并能主动与他人交换修改习作。
1.回顾习作要求，自我检查。
确定心爱之物（玩具、文具、生活用品等）。 仔细观察心爱之物。撰写习作，先写清楚心爱之物，并写明白物品的来历。
1.跟随老师的提示检查自己作文内容。
描写外形。说明用途。与心爱之物相关的故事。抒发真情实感。把自己的喜爱之情融入字里行间。
1.外形形状、大小、颜色、材料、组成。运用列数字、作比较、打比方等说明方法。运用比喻、对比、拟人等修辞手法。
2.观察顺序按一定的顺序观察从整体到局部从上到下从外到内……
对生活、学习有帮助；有纪念意义；使思想发生转变；
心爱之物来历；让我思想发生转变；心爱之物是友谊的桥梁；……
与朋友的友谊常存体会父母的爱成长的见证抒发喜爱之情。
在写作时应该如何开头呢？
1）对比式有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是……2）开门见山式我有一个……它是我心爱的……3）设问式我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……
直抒胸臆……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。 卒章显志，画龙点睛。望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次成长。首尾呼应，凸显主旨。每次看到它…………我总会看着它
在写作时应该如何结尾呢？
请同学们根据老师刚才的提示，读一读自己的习作。你的作文中有没有错别字或是语义重复的句子？标点符号的使用是不是恰当？有没有描写清楚心爱之物外形，写清来历，并抒发自己的真情实感呢？针对我们刚才的讲评，试着修改自己的习作。
请大家以四人小组为单位，组员之间互相交换读作文，找一找别人的作文有哪些优点值得你学习，再看一看他的习作中，还存在什么问题，请你提出并在小组内评议，再根据同学的建议修改。 虚心听取、接纳他人提出的意见和建议，反复阅读，认真修改，一直改到自己满意为止。
每个小组推选一篇佳作，由小作者上台朗读、展示自己的作品，其他同学认真倾听。 这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。