初中物理沪科版九年级全册第十六章 电流做功与电功率第三节 测量电功率教课内容课件ppt

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1.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。2.设计并完成测量电功率的实验，正确处理实验中遇到的滑动变阻器滑片位置、选取表的量程、电源大小等问题。
思考: 一盏小灯泡额定电压为 3.0 V，如何测出它的 额定电功率?
测量小灯泡的电功率
实验原理： P=UI 使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的 亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。2. 使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡 的亮度，测量它实际的电功率。3. 使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。
实验目的测量小灯泡的额定电功率测量不同电压下的电功率实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压3.0 V)
滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率
实验要求 移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定 电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。2. 记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何 区别。提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使 用方法。
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率 进行比较,它们是否一定相等？ 在什么条件下相等？2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3. 你认为小灯泡的亮度是由什么决定的？
灯泡的实际功率不一定等于额定功率。当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。
当灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
当灯泡U实灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。
试分析下列实验现象原因
现象1：小明连接的实验电路，闭合开关， 发现电压表的指针反偏
电压表的正负接线柱接反了。
现象2：小华连接实验电路，连好最后一根 导线后，就发现灯泡很亮，且移动滑动 变阻器的滑片，灯泡亮度不变
连接电路时，开关没有断开；使用了滑动变阻器上面的两个接线柱
现象3：小东连接的电路，闭合开关，移动滑片， 灯泡亮度明显变化，但电流表指针偏转很小， 很难读数。
现象4：小宇连接好电路，检查电路无误后， 闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有 示数，电流表指针不动。
某灯泡上标着“PZ220­40”，若灯泡的电阻恒定不变，把它连接在110 V的电路中时，灯泡消耗的电功率是 __________W。
1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确连接电路进行实 验。实验时，他闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不 到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光， 结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。 发生这种现象的原因可能是（ ） A.电压表的量程太小 B.滑动变阻器总的阻值太大 C.电源电压太低 D.小灯泡灯丝断开
C
2.为了测定额定电压为“2.5 V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示 的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变。 (1)电路连接完整后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电 压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(　　) A．检查电路是否断路 B．检查电路是否短路 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______ A，该灯泡的额定功率为______ W。
0.75
0.3
2.5
3.有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串联，改变滑动变 阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调节滑动变阻器时改变了(　　) A．电源的电压 　 B．灯泡两端的电压 C．灯丝的电阻 　 D．灯泡的额定功率
B
4.在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5 V的小灯泡的 额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工是（ ） A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针 C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光 D.手按着开关，眼看电流表的指针