人教部编版六年级上册22 月光曲课文配套课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册22 月光曲课文配套课件ppt，文件包含22月光曲第1课时pptx、22月光曲第2课时pptx、22月光曲mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共56页， 欢迎下载使用。
我要扼住命运的咽喉，决不向命运低头。
贝多芬（1770-1827）
生平介绍：德国著名作曲家。贝多芬从小接受音乐训练，并跟随多位大师学习，奠定了良好的音乐基础。1796 年起，贝多芬听觉衰退,晚年双耳失聪,但他始终没有放弃对音乐的追求，曾发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊。贝多芬一生创作了大量充满时代气息的优秀作品。
主要作品：《月光奏鸣曲》《命运交响曲》《英雄交响曲》等。
《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，即《第十四号钢琴奏鸣曲》，创作于1801年。德国诗人路德维希·雷尔施塔勃用“瑞士卢塞恩湖上的明媚月光”来形容这首奏鸣曲的第一乐章，于是有了《月光曲》这个名字。本文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的
一个传说。“传说”是民间流传的故事,不一定确有其事。贝多芬一生创作了大量美妙动人的音乐作品,人们喜爱这些乐曲,也热爱这位伟大的音乐家。因此，关于《月光曲》的谱写有了这样那样的传说。
换一换：盲-目+女=妄 健 - 亻+ 钅= 键
谱曲 歌谱 谱写 年谱
左窄右宽，“日”稍扁。
无数革命先烈用生命谱写了壮丽的诗篇。
杂技演员纯熟的技艺让观众叹为观止。
程序员敲起键盘来非常熟练。
左窄右宽，“建”的平捺舒展。
①写作(乐曲等)。 （ ） ②状态词。时而中断，时而继续。（ ）③小而弱。 （ ）④很熟练。 （ ） ⑤(风景)秀丽而幽静。 （ ）
⑥形容微小的波浪闪闪发光 （ ） ⑦极短时间。 （ ）⑧安静；宁静。文中指由于想象或向往某种情景，脸上表现出专注、平静的神色。 （ ）⑨很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（ ）
默读课文，注意生字词，试着说说这篇文章讲述了一件什么事。
本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说。
给课文划分段落，理清层次。
第一部分(1)：简单介绍了贝多芬，并点明他创作《月光曲》的故事是一个传说。
第二部分(2-7)：叙述了贝多芬走进茅屋，为穷鞋匠兄妹俩弹奏曲子的事。
第四部分(10)：贝多芬飞奔回客店，记录下自己即兴弹奏的《月光曲》。
第三部分(8-9)：描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。
《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成功的？
温馨提示：再读课文和同学探讨，弄清楚事情的起因、经过和结果。
贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话，产生同情。
贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店，连夜记录了下来，这就是《月光曲》。
贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了一首曲子。