人教部编版六年级上册第一单元习作：变形记说课ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册第一单元习作：变形记说课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了文题点睛，习作要素，习作内容，习作重点，习作思路，开门见山直奔主题，我是一只小蚂蚁，结尾点题写出感受，锦囊妙招，大胆想象吸引读者等内容，欢迎下载使用。
同学们，想象，能拓展我们的思维，能丰富我们的内心世界。如果你变成了其他的事物，你能站在它们的角度去思考和行动吗？让我们来换一种形象，变成一种植物、一种动物或者是一个物体，看看“变形”后的世界是什么样子的吧！
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？ 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述　　　　　我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子　　夜晚，一棵大树下的故事
发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。
围绕“你想变成什么”不拘一格地展开想象，再围绕“变了之后会发生什么”等问题进行思考，把自己变形后的“换位生活”记叙下来。
1.从所写事物的角度看世界、体验生活。2.将变形后的最奇特的经历、最难忘的瞬间等作为重点内容写详细。
通过上面的思维导图，我们知道了生活中所有的事物都可以拿来作为这次习作的材料，我们可以从自己的兴趣爱好出发，选择自己喜欢写的事物。选择好自己想写的事物后，就可以确定文章要表达的主题了。下面让我们一起看看这几位同学有哪些奇思妙想吧！
除了画思维导图，我们还可以列提纲，把行文思路进一步细化。一起来看看才才是怎么做的吧!
简介“我”变成了一只小蚂蚁。
总写“我”作为一只小蚂蚁，眼中的世界是怎样的，以及在生活中遇到的困难。
蚂蚁们团结协作搬运食物。（详写）
介绍蚂蚁的特异功能——预知天气。
蚂蚁的“团结协作”是习作的重点。描写时注意抓住神态、动作等细节。
总结全文，蚂蚁虽然小且平凡，但是也有自己的价值。
才才的这篇《我是一只小蚂蚁》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的作文就新鲜出炉了。但是，想要作文出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法，一起来看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
想象是一切希望和灵感的源泉。请不要因为怕出洋相或怕他人说你“想入非非”而放弃自己的奇思妙想。
大胆想象，一要新奇。所谓新奇，就是要不落俗套，跳出常规，想别人之未想，写别人之未写，这样的作文才有新意和趣味。二要大胆。所谓大胆，就是要扩大自己的想象空间，不要被现实生活所局限，要大胆地创造属于自己的想象世界。
《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗。作者以第一人称自述的方式，把花想象成“大自然的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”等，运用奇特的想象，将花描绘成一个个积极向上的形象。
作者大胆想象，从花的视角描绘了四季更迭、花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象。
“开门见山”指第1自然段就交代你所要写的人、事或物，甚至情感，读者一读就知道你要写什么。这种写法直截了当，能快速进入话题。但是叙述时语言一定要有高度的概括性，抓住主要内容，言简意赅。
倒叙就是把结局或后发生的事情写在前面，把故事的开端和经过写在后面，从而设置悬念，吸引读者读下去。
《背影》一文中：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” 朱自清的《背影》是一篇脍炙人口的回忆性散文，写的是父子二人在火车站分手时的情景。作者在文章开头开门见山，用质朴、简短的一句话就交代了要写的内容，但这平实的语言背后却蕴含着深厚的情感，使之成为不朽的名作。
第①段：没有必要，应删除。本次习作的主题是“变形”，开头部分可以直接写“变成什么”。
当我提笔之时，妈妈笑着问我：“为什么要选择蚂蚁呢？它们是如此的渺小。”我坚定地回答：“虽然对于人类来说，它们显得很渺小，但它
我是一只小蚂蚁，虽然我很渺小，但我从不自卑。我们蚂蚁不仅很勤劳，而且十分团结，我们每天都很快乐。
们十分团结、勤劳，也有着不平凡的一面。”
假如我是一只小蚂蚁，平常我肯定会和伙伴们一起外出寻觅食物。一路上我们会经历各种艰辛与危险，我们还常常在人类或动物那巨大的脚下心惊胆战地逃生。
第②段：“假如我是一只小蚂蚁”也要转换写法，直接写为“我是一只小蚂蚁”。
太阳升起，我就和小伙伴们一起外出寻觅食物。一路上我们会经历各种艰辛与危险，对我们来说，一个小水坑就是一片汪洋。我们还常常在人类或动物那巨大的
脚下心惊胆战地逃生。我们有一队侦察兵，什么地方一有险情他们就会立即发出信号，我们便及时躲避。有了他们，我们很少受伤。
有时我们找到比自己身体大许多倍的食物，我们就会利用触角传递信息，召唤来不计其数的同胞们一起出谋划策。“蚁多力量大”，我们合理分工，有的负责分
第③段：蚂蚁的这种团结协作精神是本文的重点，要进行详写。
有时，我们找到比自己身体大许多倍的食物，便利用触角传递信息，召唤来不计其数的同胞们。“蚁多力量大”，大家齐心协力将大块食物搬运至家门口。如果食物太大而无法搬
解，有的负责打包，有的负责运送，最终我们把食物全部都搬进洞穴。
进家里，我们便分工合作，团结一致，有的负责分解，有的负责打包，有的负责运送，最终我们总会把那些庞然大物划分为若干小份，大家喊着“一二、一二”的号
子把食物全部都搬进家里。我们从不计较个人得失，个个都以为集体奉献力量为己任。无论遇到什么样的困难，我们从不退缩，因为作为蚁类，我们深深懂得只有勤奋才能生存的道理。
别看我们的身体那么弱小，但我们都很聪明，也很团结。我们十分注重团队合作，在合作中我们从不计较个人得失，个个都以为集体奉献力量为己任。我们还能
第④段：前半部分要与上一自然段连起来写，都表现了蚂蚁的团结、奉献精神。后半部分是写另一件事情，应独立成段。
最令我骄傲的是我们有一项“特异功能”——能预知天气的变化。在下雨前我们会做好准备工作。聪明的人类也发现了我们的这项“特异功能”，一看到我们集
预知天气的变化，总是会在下雨前做好准备工作。聪明的人类也发现了我们的这项“特异功能”，一看到我们集体大搬家，他们就知道天要下雨了。
体大搬家，他们就知道天要下雨了。怎么样，别看我个头小，本领还是真有一套哟！
尽管我只是一只平凡的小蚂蚁，我是那么普通，对于人类来说，我甚至犹如尘埃，但我们也有自己精彩的世界。
第⑤段：没有点明主题。蚂蚁“精彩的世界”体现在哪里呢？要写出来。
尽管我只是一只平凡的小蚂蚁，我是那么普通，对于人类来说，我甚至犹如尘埃，但我们也有自己精彩的世界。我们快乐地生活在一起，我们乐于用劳动的汗水
证明自己的价值，用自己薄弱的力量让地球变得更干净，让我们的生活变得更加美好！
四蹄生风　温驯可爱　成群结队　昼伏夜出　桀骜不驯　憨态可掬　贪吃好睡　鹤立鸡群昂首嘶鸣　上蹿下跳　欢蹦乱跳　张牙舞爪　行动敏捷　高大雄健　摇头摆尾　雄鸡报晓　
奇花异草　草木茂盛　枝繁叶茂　一碧千里　繁花似锦　坚韧顽强　柳絮飘飞　郁郁葱葱绿树成荫　桃红柳绿　春花怒放　香气袭人　浓郁芬芳　疏影暗香　草木苍翠　柳暗花明　
江山如画　辽阔大地　美不胜收　蔚蓝辽阔　气象万千　怪石嶙峋　奇形怪状　千奇百怪玲珑剔透　风平浪静　浑然天成　鬼斧神工　满天星斗　斗转星移　乌云翻滚　洁白飘逸　
我现在是一只美丽的白鹤，看着自己披着洁白的羽衣，长着一双修长的腿，我高兴得叫起来。没想到，我的身体也不由自主地跳起舞来，双翅张开，双腿迈开，优雅的舞姿，顿时让我觉得自己就是一位“芭蕾舞大师”。
我现在是一匹骏马。我站在广阔无垠的草原上，夕阳暖照，一碧万顷，我的心情顿时激动起来，我抬起两条前腿，仰天长啸。我的嘶鸣，吸引了四面八方的伙伴们，他们飞奔而来，像海潮般势不可当。
我是一朵云，我飞过梦幻般的湖——青海湖，去欣赏她的自然美、质朴美，感受大自然的巧夺天工；我飘往庐山，去一睹庐山瀑布的风采，感受她那“飞流直下三千尺”的磅礴气势。
我从大树妈妈的怀抱中探出身子，伸伸懒腰，向大地问好。好奇地看着周围的大千世界。我闻到了沁人心脾的花朵的芳香，听到了叽叽喳喳的鸟叫声，我陶醉了。
精彩开篇（对比衬托法）
我是一片小小的树叶，一片平凡的树叶。我虽然没有花朵那样艳丽、芬芳，没有果实那样饱满、诱人，也没有笋芽儿那样有着坚强的毅力，更没有雄鹰那样有一双可以翱翔万里的翅膀，但我的存在依然很重要。
将树叶与花朵、果实、笋芽儿等进行对比，突出“我”作为一片树叶的特点——平凡但很重要。
看到这一切，我的心在滴血。作为孕育万物的大地，我从来不多求，只求人人都能爱护环境，爱护我们自己的家园。
以地球的口吻向人类真诚地呼吁，表现了爱护环境、保护地球的主旨。
精彩结尾（点明主旨法）