记叙的线索4课件PPT

这是一份记叙的线索4课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，小组合作交流探讨，总结找线索的方法，作文题目，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

同学们，当我们品读记叙文时，有时是否很难读懂文章内容，理清文章的思路呢？当我们写作记叙文时，有时是否很难在短时间让文章思路清楚，结构明晰呢？ 这堂课就让我们一起探讨一下如何读懂和写好记叙文？
1、了解记叙文线索的含义、类型　　　　　和作用。2、学会在写作中妙设线索。
　读懂记叙文，抓住线索是关键！ 线索，是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。
重温经典——寻觅记叙文常见的线索
1、以人物为线（《我的母亲》）——人2、以事件（事情的发展顺序）为线 （《散步》）—事3、以某物为线 （《羚羊木雕》）——物4、以时间为线（《伟大的悲剧》）——时5、以空间为线 （《从百草园到三味书屋》）——空6、以情感为线（《阿长与山海经》）——情7、以题目为线（《紫藤萝瀑布》） 8、以某一问题（一句话）为线（《驿路梨花》） 9、明暗两线（双线）（《藤野先生》）10、单线和复线。
要求：1、小组合作讨论课前阅读资料2分钟。2、精彩展示（5分钟）准备好的小组，举手示意。展示要求：每组派一个代表来说，不足之处小组其他成员可以继续补充，展示者需声音洪亮。
阅读一《迷惑了，世界》1、本文的线索是什么？它是哪一种形式出现的？阅读二《这不是一个童话》1、本文以什么为线索？它是以什么形式出现的？阅读三《我与青春痘》1、本文是以什么为线索组织全篇的？请你具体写出本文的线索。阅读四《都市日出》 1、本文是以什么为线索描写景物的？
1、本文的线索是什么？它是哪一种形式出现的？
记叙文阅读一《迷惑了，世界》
线索是世界是什么？是以某一问题为线索的形式出现的。
1、本文以什么为线索？它是以什么形式出现的？
记叙文阅读二《这不是一个童话》
以煤油灯为线索，是以某一物件为线索的形式出现的。
1、本文是以什么为线索组织全篇的？请你具体写出本文的线索。
记叙文阅读三《我与青春痘》
是以作者的感情变化为线索组织材料的。心里有点烦——心里有点乱——心里有点急——心里有点气——心里有点亮——心里有点喜——心里有点热。
1、本文是以什么为线索描写景物的？
记叙文阅读四《都市日出》
本文既按空间顺序描绘了同一时刻不同事物的形态，又按时间顺序刻画了同一事物在日出前后展现的不同风姿。
一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
    （1）从结构上看：贯穿全文，使文章的浑然一体，结构严谨；    （2）从条理上看：彰显行文脉络，使文章条理清晰，层次井然；    （3）从艺术效果上看：凸显文章构思风格，体现文章的个性化形式之美。
记事写人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个统一、和谐的整体。文章的线索犹如缝制衣服的线。做衣服，先要裁剪布料，然后用线把一块块布料缝制起来。没有线，缝不成衣服。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么文章的线索就是将这些珍珠串联起来的一条线，所以有人称之为“一线串珠”。
写好记叙文，抓住线索是关键
生活中有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说； 有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中； 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动…… 请以“有这样一种声音”为题，拟写一个作文提纲。
记叙文写作提纲。
要求：1、小组合作讨论课前写作资料（3分钟）。2、精彩展示（5分钟）准备好的小组，举手示意。 展示要求：每组派一个代表来说，不足之处小组其他成员可以继续补充，展示者需声音洪亮。
点评写作提纲
优秀写作提纲示范（一）
优秀写作提纲示范（二）
优秀写作提纲示范（三）
巩固训练（挑选两个同学pk)
写作记叙文设置线索的要求
第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想。第二，线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后连贯，结构严谨。
这节课我们初步了解了记叙文线索的含义、类型和作用，并进行了线索的阅读和写作的训练，希望同学们能通过这节课的训练，掌握对线索的阅读和写作的方法，在以后的阅读和写作中能做得更加出色！