小学政治思品9 古代科技 耀我中华第一课时教学设计

这是一份小学政治思品9 古代科技 耀我中华第一课时教学设计，共3页。教案主要包含了目标解读，合作探究，当堂训练，小链接，彰显世界地位，总结收获，作业等内容，欢迎下载使用。
第1课时
导学目标
1.了解我国古代科学家的故事。
2.从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。
3.培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。
4.感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感。
导学过程：
一、目标解读、预习反馈（引学）
预习课本第72-73页内容，我们认识了张衡、祖冲之、李时珍这三位科学家，我们古代还有哪些科学巨人呢？课前老师布置了查阅任务，请同学们上来分享你所喜欢的我国古代科学家的小故事。
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二、合作探究
了解了如此多的古代科技巨人的辉煌成就，以及成功背后付出的努力，他们追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？
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三、当堂训练、巩固新知（引练）
请同学们认真填写下列表格：
领先世界的中国古代科技成就简表
四、小链接，彰显世界地位（引展）
补充只是小链接：
1.石申是战国中期天文学家，魏国人。他和楚人甘德各自写了一部天文学著作，后人把这两部著作合称为《甘石星经》。它是世界上最早的天文学著作。国际月面地名命名委员会把月球背面的一座环形山命名为石申山。
2.郭守敬是元代卓越的科学家，他推算得出一年的时间365.2425天，精确程度同地球公转周期相差无几。他主持编成的《授时历》，一年的周期与现在相同。著名的“简仪”就是他创造的。国际月面地名命名委员会把月球背面西经134度、北纬8度的一个环形山，命名为郭守敬山。
3.万户，为纪念这位世界上第一个利用火箭推力飞行的先驱者，人们将月球背面的一座环形山命名为“万户环形山”。
五、总结收获：
这节课的学习，你有哪些收获？谈收获
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六、作业：
把今天的练习册完成。
人物
时代
突出成就
蔡伦
东汉
改进造纸术