初中语文人教部编版七年级上册22 寓言四则综合与测试学案设计

这是一份初中语文人教部编版七年级上册22 寓言四则综合与测试学案设计，共2页。
22《寓言四则》学案 学习目标： 1、翻译《挖井得一人》、《杞人忧天》，积累文言词语。 2、分析故事情节。 3、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 4、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。 学习重点：1、 分析故事情节。 2、 多角度概括寓意。 【复习】你知道的寓言故事有哪些？    【预习】1、查字典，在笔记本上积累不认识的生字、生词。    2、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》等有关文学常识。      3、 翻译《挖井得一人》、《杞人忧天》      4、读文章，复述课文大意。
【研习】 5、联系自己的生活经验， 概括这四则寓言大意。      6、结合生活体验进一步深刻理解寓意。      7、续编寓言情节练习：①赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何?他说了些什么?②蚊子战胜狮子，吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事?     【反馈】 结合今天的生活写出你对寓言故事《黔驴技穷》的理解。