初中1 春导学案

这是一份初中1 春导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，自学质疑，课堂练习，课前自学等内容，欢迎下载使用。

班级：用案人： 第一课时
【学习目标】 A．整体把握，理清思路。
B．学会写景的方法——抓住特点描写，进一步学习比喻、拟人的修辞手法。 C．揣摩词语，品味语言。
【学习重点】1.理解本文的思路
2.掌握有感情的朗读课文
【学习难点】朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。
查资料，了解朱自清的简介。
给加点的字注音
解释词语，并选择其中三个写一句话
呼朋引伴：
花枝招展：
吹面不寒杨柳风：
郎润： 酝酿：
宛转： 欣欣然
反复朗读，整体感受。注意语速和节奏，感受作者对春天地感情。
酝． 酿．（
）（
）宛转．（
）（
）黄晕．（
）（
）巢．（
）
应．和．（
）（
） 蓑．衣（
）抖．擞．（
）（
）笼罩．（
）朗润．（
）落．地（
）
烘．托（
）嘹．亮（
）
【自学质疑】你有什么值得和同学老师一起交流的问题和发现吗？ 2、朗读训练
①请同学试读②听录音朗读③齐读④教师范读⑤个性朗读3、请学生展示“课前自学”的内容
【课堂练习】
1.怎样理解本文的思路？（写出段落大意） 第一部分（1）：
春第二部分（2-7）：第三部分（8-10）：
2 .本文总体布局是什么结构？
你是如何感受到作者对春天的热爱之情的？从哪些方面可以感受到的？
作业：背诵最喜欢的语段三个段落以上
第二课时
【学习目标】（1）熟读文章并背诵。
朗读课文，概述文章描绘了几幅关于“春”的画面？
学习比喻、拟人等修辞手法的运用，欣赏优美、精彩的语言；
【学习重点】朗读课文，掌握文章描绘了几幅关于“春”的画面
【学习难点】1、学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，欣赏优美精彩的语言 2、学习细心观察、多角度描绘事物的方法
3、学习容情于景的写作特色
【课前自学】要求多读课文，仔细揣摩写景抒情的方法
1.阅读文章 3-7 段，并分别给各段命名。
第三段：春草图第四段：第五段：第六段：第七段： 2.品读文章，赏析文中优美语句。（可以直接用笔记在文段中）
在课文中找出比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，欣赏优美、精彩的语言。
请学生根据 “春草图”例文分析方法分别分析其他几副图画，结合文中重点词、语句子分析（采用小组分组合作的方法每个小组重点分析一幅图画）
①春风图：事物特点：
描写角度： 描写顺序： 修辞方法： 我能背诵……
②春花图：事物特点：
描写角度： 侧面描写：
描写顺序： 修辞方法： 我能背诵……
③春雨图：事物特点：
描写角度： 侧面烘托： 修辞方法：
④迎春图：选取景物： 课外拓展
“一日之计在于（），一年之际在于（），一生之际在于（）”积累有关“春”的名言名诗名句