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2021年浙江省中考语文真题分类精编精练:语言运用专题
展开这是一份2021年浙江省中考语文真题分类精编精练:语言运用专题,共7页。
语言运用专题
浙江省丽水市2021年中考语文试题
活动三:访江南秘境,引文明之思
市里将组织评选本市优秀文化遗产工程,请阅读下面这篇文章。完成任务,
瓯江上游,片残存的江南田园
在江南文化的核心地带——苏杭地区,田因牧歌式的生活场景日渐消亡。然而,在浙西南〔丽水地区〕的瓯江上游,却隐藏着两百多座格局完整的传统村落。
松阴溪畔 隐藏着罕见的古村落群
作为瓯江上游最长的支流,松阴溪还有小支流30余条,两岸阡陌连连、稻浪滚滚、茶桑翠翠,数以百计的古村就隐藏在那大大小小的河谷中。当浙江众多地方早已充满喧嚣时,这里似乎还保持着农耕社会的慢生活节奏。
如果是首次去山下阳村,你一定会迷失方向:它的道路没有一个十字路口,只有数不清的“丁〞字路,据说这样意味着“人丁兴旺〞;进村之后,一条巷弄就有一个转折,往往连着一座老宅的后门,走过几个转角,又见一条通道。登上后山,可以发现整个村庄是遵循阴阳五行布局的。村南的月池旁边还有一座别致的地坛,周围那么有三座宽敞的大房子,门楣匾额上分别刻着“祥纳启明〞“瑞映长庚〞和“南极照临〞,正好对应东、西、南三个方位的星辰。一个看似普通的村落,有“四方神兽〞拱卫,暗藏阴阳五行,又有内外星象遥相照应,让人赞叹设计者的用心良苦,三座大屋是村中张氏的宗祠,祠堂正殿在前,月池居中,香火堂和小宗祠殿在后,村子夹承风水、照应天地,意在祈来风调雨顺,家族兴旺。
松阳的古村落,有一个有趣的现象:山下阳村张民来自福建泉州,内孟村孟氏是孟子后……松相有百余个村落保存着古代族谱,详细记载了宗族的起源、迁徒、开展脉络。中国历史上几次重要移民活动中,浙西南均是一处重要的避难所,这些多元化的古村落也多由移民繁行而成,极具历史文化价值。只是,他们费尽心思设计出来的家园,给后人留下了太多谜团。
好溪流城乡村中诞生了一座座“广厦〞
松岩村①四周被数重青山环艳,村前那么是好溪的弧形身躯,这样一个山水交汇地带,数幢大小不一的三合院、四合院组成了一个“藏风纳水〞的古村落。
在所有房屋中,最大一幢有120个房间,被主人叫做“百廿间〞,是这个村庄的主体建筑,最多的时候同时居住着300多口人。“百廿间〞是江南典型的聚族而居的大型 建
筑,始建于清代乾隆六十年〔1795年〕,宽53.8来,长69米,建筑面积3700方水,是日前水市启梦教体古建筑之一。
确实,“百廿间〞的空间太大了。谁又能想到,一个不起眼的山村,竟藏着这种堪与贵族宅邸相媲美的大宅!一眼看去,“百廿间〞的格局很像微缩版的宫殿:门楼、前厅、中厅、后堂组成一条中轴线,“三斤一堂〞的格局十分紧密。
乐在好溪流域行走,最让人惊叹的是:一个个朴实先华的古村落中,常常隐藏着面积、体积庞大的天宅。资料显示,道门游击府、九进厅、卢氏尚书府面积均在2000~4000平方米。
浙西南秘境会慢慢走向消亡吗?
浙东北、浙东南、渐西北、浙中已经快速步入工业文明,大量的古村落在机器轰鸣中倒下。田国牧歌式的农业文明,是古村落继续存在的土壤。而随着农耕社会的逝去,松阳吴弄村的耕读家族不可挽回地败落了,大多数吴弄人迁出了世代居住的老屋、村庄开始变成高敞的躯壳,发生过的往事已无人知晓,让我们不停地慨叹它过往的风流。
瓯江上游、这块江南最后的秘境,未来是否会重蹈苏杭的覆辙?
〔选自?中国国家地理?2021年第4期,作者鲁晓敏,有删改〕
[注释]①因修水库,2021年开始政府斥巨资将“百廿间〞整体搬迁,松岩村已不复存在。
5. 根据材料,推荐一个文化遗产工程参选。工程可以是古村落,也可以是古建筑。请结合文本内容写推荐理由。
市优秀文化遗产工程推荐书 工程名称: 推荐理由: |
6. 推荐工程确定后,学校将组织实地考察。请根据材料,补充完成下面的采访提纲。
采访时间
| 暑假
| 采访地点 | 〔1〕 〔与推荐工程一致〕 |
参加人员 | 第1小分队 | 采访方式 | 现场走访 |
采访目的 | 〔2〕 | ||
采访对象 | A.村中老人B。 村里学生C。 文物专家〔任选一个对象〕 | ||
采访问题 | 〔3〕 |
【答案】5. 例如一;山下阳村 村庄是遵循阴阳五行布局的,有“四方神兽〞拱卫,暗藏阴阳五行,又有内外星象遥相照应,极具历史文化价值。例如二:百廿间 始建于清代,是江南典型的聚族而居的大型建筑,也是目前浙南地区最大的单体古建筑之一,极具代表性。
6. 〔1〕山下阳村/百廿间
工程 | 〔2〕采访目的
| 采访对象 | 〔3〕采访问题 |
山下阳村 | 例如一:了解山 下阳村的历史。 例如二:了解山 下阳村设计意图。 例如三:了解村落史、家族搬迁史。 | 村中老人 | 例如山下阳村的设计,具有五行风水的特点,您能给我们讲讲这种布局的用意吗? |
例如:谁为山下阳村设计了这么奇特的布局? | |||
村里学生 | 例如:你知道山下阳村同族人迁移的过程吗? | ||
例如:你理解三座大房子门楣匾额的意思吗? | |||
文物专家 | 例如:研究山下阳村宗族的起源、迁移、开展历史,对研究当地移民史有什么价值? | ||
例如:您是什么时候开始关注山下阳村的? | |||
百廿间 | 例如一了解“百廿间〞的历史。 例如二:了解族人聚族而居的成因。 例如三:了解古代民居对现代民居的影响。 | 村中老人 | 例如:松岩村已经不复存在,您觉得遗憾吗? |
例如:这么多天居住在“百廿间〞,他们相处得怎么样? | |||
村里学生 | 例如:适合人们聚族而居的“百廿间〞有哪些独特的设计? | ||
例如:“百廿间〞这么大,你去看过吗? | |||
文物专家 | 例如:现代住房三室一厅的结构,是否起源于古代的三厅一堂? | ||
例如:“百廿间〞大还是九进厅大? |
【解析】
【分析】
【5题详解】
此题考查信息筛选。
1〕结合“如果是首次去山下阳村,你一定会迷失方向:它的道路没有一个十字路口,只有数不清的‘丁’字路,据说这样意味着‘人丁兴旺’;登上后山,可以发现整个村庄是遵循阴阳五行布局的。村南的月池旁边还有一座别致的地坛,周围那么有三座宽敞的大房子,门楣匾额上分别刻着‘祥纳启明’‘瑞映长庚’和“南极照临’,正好对应东、西、南三个方位的星辰。一个看似普通的村落,有‘四方神兽’拱卫,暗藏阴阳五行,又有内外星象遥相照应,让人赞叹设计者的用心良苦〞,可见山下阳村村庄是遵循阴阳五行布局的,有“四方神兽〞拱卫,暗藏阴阳五行,又有内外星象遥相照应。因为其极具历史文化价值,值得推荐。
2〕结合“在所有房屋中,最大一幢有120个房间,被主人叫做‘百廿间’,是这个村庄的主体建筑,最多的时候同时居住着300多口人。‘百廿间’是江南典型的聚族而居的大型建筑,始建于清代乾隆六十年〔1795年〕,宽53.8来,长69米,建筑面积3700方水,是日前水市启梦教体古建筑之一〞,可见,百廿间始建于清代,是江南典型的聚族而居的大型建筑,也是目前浙南地区最大的单体古建筑之一。因为其历史悠久、在房屋类具有代表性,值得推荐。
【6题详解】
此题考查语言表达。
〔1〕此题考查信息筛选。结合“如果是首次去山下阳村,你一定会迷失方向……〞,“在所有房屋中,最大一幢有120个房间,被主人叫做‘百廿间’,归纳答案:山下阳村或百廿间。
〔2〕此题考查语言表达。拟写采访目的要简单明了,因为都是古建筑,历史悠久,甚至是经历了几代人,而且设计独特,有文化气息。所以,采访目的可以设计为:了解古建筑的历史、了解古建筑的设计意图、了解普通村民的居住变迁情况、了解历经数十年甚至上百年,房屋的变化,了解在现代文明的冲击下,古建筑对现代民居的影响等。答案不唯一,言之成理即可。
〔3〕此题考查拟写采访问题。因为采访对象身份不同、文化认知不同,所以问题也应不同。1〕村中老人:老人们常年居住在村里,对历史文化相对认识叫清,有的甚至是亲身经历了房屋的设计或者是村庄、房屋的变化,所以可以请教老人如下问题:山下阳村是谁设计的?五行风水的布局有什么含义?人们住在这里有什么感受?愿不愿离开老屋到新房去住?2〕村里学生:相对于村里老人和文物专家,学生对历史了解的不是很透彻,可以问浅显的问题,例如:你去过“百廿间〞吗?能描述一下什么样子吗?你了解房屋设计的寓意吗?游览古屋,你有什么感受?3〕文物专家:文物专家是专业人士,采访问题应该有专业型。例如:现在提倡新民居,你认为研究历史老屋,对现代民居有什么价值?现代住房和古代住房有什么联系和区别?保存古屋有什么价值?现代文明,对古村落会有什么样的冲击?
戏剧舞台·表演与评议,开启一段发现之旅。
浙江省湖州市2021年中考语文试题
“逐梦星辰〞学习活动中,某同学找到下面材料。请你和他一起完成下面任务。(4分)
2021年“中国航天日〞启动仪式4月24日在南京举行。启动仪式上,中国首辆火星车名称揭晓。经全球征名、网络投票、专家评审,“祝融〞脱颖而出。提议的名称中,入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色,如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、风火轮等。5月22日,“祝融号〞已随“天问一号〞到达火星外表,开始巡视探测。
(1)祝融是中国古代神话中的火神。下面名称与“祝融号〞一样都源自中国古代神话的一项
是〔 〕
(2)他想知道中国首辆火星车最终以“祝融〞命名的原因有哪些。请你结合上面材料和对“祝
融〞二字的理解进行探究。
【分析】〔1〕此题考查常识积累。“嫦娥五号〞与“祝融号〞一样都源自中国古代神话。应选:B。
〔2〕此题考查理解材料内容。结合“入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色〞可知,“祝融〞来源于中国古代神话,带有鲜明的中国特色。另外,由“祝融〞二字可以看出,“祝〞,祝愿,祝福,表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿。“融〞,融合,协作。据此概括作答即可。
【解答】答案:
〔1〕B
〔2〕第一,“祝融〞来源于中国古代神话,带有鲜明的中国特色。
第二,祝融是中国古代神话中的火神,这一命名寓意它给人类带来光明,促进人类文明开展;寓意点燃中国星际探测的火种,指引中国航天人持续探索宇宙,不断超越自我。
第三,“祝〞,祝愿,祝福,表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿,鼓励航天人追逐梦想,勇于探索;“融〞,融合,协作,说明中国将以开放包容的姿态推进国际合作。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
浙江省金华市2021年中语文试题
3.汉字的背后往往隐藏着许多奥秘,从下面“大〞和“天〞的字形演变过程中可以推测,“大〞原本表示一个正面站立的大人形,借成人的形象表示“大〞的意思,由此你可以推测,“天〞原本表示______。
4.某报最近报道:一名7岁小男孩自幼缺失监护,当地公交公司为解决他的上下学问题就在他家附近设立了临时停靠站,此举赢得了当地群众的交口称赞。如果该报“读者来信〞栏目向读者征集针对此事的评论稿,请你以读者的身份写一段评论。只写评论内容,不写书信格式,不少于80字。
3.例如:一个正面站立的人,特别突出头部,因为头部位于人体最高处由此引申为比头顶更高的是“天空〞。
【详解】
考查汉字的读图、会意与推演能力。中国最初的文字属于象形文字,甲骨文和金文也是象形文字,从汉朝以来,演变出六种造字法:象形、指事、会意、形声、转注、假借。天,是指事字,即用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的字,按甲骨文上的字型,是正面站着的“人〞形,用方框〔指示性符号〕突出了人的头部,造字本义是人的头顶,又表示人头顶上方的无边苍穹,引申出天空、太空等义。
4.例如:读了贵报的这那么报道,我非常感动。公交公司的这一举措贴心暖心,表达了一种可贵的人文关心精神,值得称赞和学习。全社会应该主动伸出援助之手,帮助弱势群体、困难群众;要做实做细工作了解他们的实际困难,精准帮扶,这才是社会主义文明的应有之义。
【详解】
此题考查语言表达。结合“一名7岁小男孩自幼缺失监护,当地公交公司为解决他的上下学问题就在他家附近设立了临时停靠站〞,可见,公交公司的行为表达了以人为本,作答时,从这个角度赞美即可。例如:一块竖起来的小路牌让孩子的上学之路少了一份磕绊,一块专为一个孩子增设的公交站牌感动了社会。人性化的效劳点亮孩子的童年,人性化的效劳更是暖了人心,让我们感觉到社会的小美好。注视符合字数要求。
浙江省绍兴市2021年中考语文试卷
【聚焦现象】
17.观察右图,根据漫画内容,分析漫画反
映的问题及其产生的原因,提出解决办
法,写一段150字左右的话。〔8分〕
要求:语言简洁,条理清晰,分析合理。
【小贴士】Nature:科学界公认的高质量科学期刊。
17.例如:漫画中,一条科学信息经屡次传递后,成了一那么让人啼笑皆非的信息。反映了屡次传递中信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中,可能会出现转述错
误、信息丧失、过度解读、断章取义等情况。所以,生活中,无论是阅读信息还是传播信息,
我们都应该保持理性的头脑,弄清信息来源,区分信息真伪。
〔8分。结合漫画内容提出问题4分,分析问题产生的原因并提出解决方法4分〕
浙江省杭州市2021年中考语文试题
【发扬英雄精神】
这些天,同学们在阅读那篇脍炙人口的文章?谁是最可爱的人?,了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事,发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾鼓励了几代人的,今天子弟兵续写英雄的故事,继续鼓励着我们。 。
6.上面文字是同学写的学习体会,请帮助修改完善。〔4分〕
〔1〕画线语句搭配不当,衔接最恰当的一项为哪一项〔2分〕
〔2〕填写在横线上的句子,衔接最恰当的一项为哪一项〔2分〕
A.我们要崇敬英雄,更要发奋努力,成为新时代的英雄。
B.记录英雄故事的文章,常用生动的细节表现人物精神。
C.解放军总是冲在抢险救灾第一节,是和平时代的英雄。
6.〔1〕将“发出〞改为“激发〞 〔2〕A
21.请围绕“夏天〞“树林〞“风〞三个词语,发挥想象,描写一个场景。要求语言生动,至少运用一种修辞手法,100字左右。〔6分〕
略
浙江省宁波市2021年中考语文试卷
18.某同学写了两节诗,分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片,发挥联想与想象,补写一节诗。〔8分〕
【素材卡片一】 |
| 【素材卡片二】 | ||
人物:祥子〔?骆驼祥子?〕 意象:暴雨 水 路…… 情境:暴雨砸着祥子,他像要立定在水中,不知道哪是路。祥子咬着牙,蹚着水,不管上下深浅跑起米 |
| 人物:简·爱〔?简·爱?〕 意象:篱笆 路 太阳… 情境:简·爱沿着田野、篱笆和小路走着,直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。 | ||
我渴望 | ||||
我想去 一个地方 我渴望 看见繁花的春天 死神的黑翅膀 眼前 不熄的热情 笔下 | 我想去 一个地方 我渴望 触摸温暖的土地 渣滓洞的铁窗 冰冷 我殷殷的心 明亮 | ________________ ________________________ ________________ ____________ ______ | ||
18.〔8分〕
【例如一】
我想去 一个地方
我渴望 跑在溜直的大道
北平城的暴雨 哭着
梦里的明天
笑着
【例如二】
我想去 一个地方
我渴望 看见平等的天空
禁锢爱情的篱笆 沉睡
黎明的太阳
苏醒
相关试卷
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