小学语文人教部编版二年级上册识字2 树之歌随堂练习题

这是一份小学语文人教部编版二年级上册识字2 树之歌随堂练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．“莲池书院是保定的一处名胜古迹。”这句话中“迹”的意思是（ ）
A．做过的事；B．前人留下的建筑（jiàn zhù）；C．留下的印（yìn）子。
2．“杨”字的第5画是（ ）
A．横折B．横C．横折折折钩
3．下列词语中加点字的偏旁完全相同的一组是（ ）。
A．杨树 枫树 桃树 榕树
B．清洁 湖水 江河 冰冷
C．说话 交谈 分辨 论文
二、填空题
4．换一换。给下列字换偏旁变新字，并组词。
例：疯—枫（枫树）
绵—（______）（______） 洼—（______）（______）
伯—（______）（______） 场—（______）（______）
5．我的发现。
梧 桐 格 榕 棉 杏 梨
6．在括号里填入恰当的量词。
一（_________）沙滩 一（_________）稻田 一（_________）小溪
一（_________）鱼塘 一（_________）花园 一（_________）帆船
一（_________）飞鸟 一（_________）翠竹 一（_________）垂柳
7．加偏旁组成新字，再组词。
台→（________） （____________） 丁→（________） （___________）
干→（________） （____________） 旦→（________） （___________）
圭→（________） （____________） 央→（________） （___________）
8．照样子，写一写。
例：一本 一本本 一本本图书
一棵 _____ ______
____ 一块块 ______
9．读句子，猜猜下图中分别是什么树。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

____________ ______________ ______________
10．写出下列词语的反义词。
甜——（_______） 闲——（_______） 下沉——（_______）
分——（_______） 败——（_______） 敌人——（_______）
11．按课文内容填空。
（1）近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、______、______、______等植物的特点，了解了______、______、______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们______，夏天他们______，秋天他们______。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句______________。
（2）睡梦中的妈妈真______。______的眼睛闭上了，______的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 ______的脸上。
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
_________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
_________秋天叶儿红，_________四季披绿装。
12．按原文填空。
13．照样子，写一写：榕树壮 松树_______ 桃花_______
14．画波浪线的句子把梧桐树叶比作_______，我还能写出：银杏树叶像___________。________像_________。
阅读短文，完成练习。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！
小松树听了，害羞地低下了头。
15．短文共有（______）个自然段。
16．风伯伯听了小松树的话，说了什么？用“ ”画出来。
17．梧、柏和松字都有相同的偏旁______，它们都与植物有关。在课本中我还能找到_____字和_____字，它们也有这个偏旁。
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．棉 木棉 桂 桂花 柏 松柏 杨 杨树
5．树木 上 下 桐
6．片 块 道 方 座 条 群 丛 行
7．抬 抬头 钉 钉子 竿 竹竿 胆 胆子 挂 挂着 英 英雄
8．一棵棵 一颗颗树木 一块 一块块土地
9．榕树 杨树 梧桐树
10．苦 忙 上升 合 胜 朋友
11．枫树 桦树 梧桐树 孔雀 黄鹂 熊猫 播种 插秧 打谷 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 美丽 明亮 弯弯 红润
12．杨树 枫树 松柏
13． 青 红
14． 手掌 扇子 柳树叶子 眉毛
15．4
16．孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！
17． 木 桐 桦