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    暑假作业——部编版二年级下(每日一练)诗歌鉴赏专练

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    暑假作业——部编版二年级下(每日一练)诗歌鉴赏专练

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    这是一份暑假作业——部编版二年级下(每日一练)诗歌鉴赏专练,共6页。试卷主要包含了诗词曲鉴赏等内容,欢迎下载使用。

    一、诗词曲鉴赏
    阅读《绝句》,完成练习。
    绝句
    [唐]杜甫
    迟日江山丽,春风花草香。
    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    1.这首诗描写的是___季的景色,从诗中的“______、______、______、_______、_______”等可以看出来。我还积累了一些有关这个季节的成语,如_____________(至少写2个)。
    2.将诗中描写江山、花草特点的字用“◯”圈出来。
    3.将诗中描写燕子、鸳鸯的动作或状态的字写下来:________、_______。
    4.这首诗表达了诗人_____________的思想感情。
    完成下列古诗练习。
    村居
    [清]高鼎
    莺飞 ,拂堤杨柳醉 。
    散学归来早,忙趁 放纸鸢。
    5.把诗句补充完整。
    6.“散学”指________,“东风”指_________________,“纸鸢”指________。
    将《二十四节气歌》补全,并填空。
    ______惊春_______,_______芒夏_______。
    秋处露秋____________,_____________小大寒。
    7.把诗句补充完整。
    8.二十四节气中,属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。
    9.“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是( )
    A.立春、春分B.立春C.春分
    古诗阅读
    晓出净慈寺送林子方
    ( )风光不与四时同,( )映日荷花别样红。
    ( )接天莲叶无穷碧,( )毕竟西湖六月中。
    10.按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。
    ( )( )( )( )
    11.这首诗的作者是__________代诗人__________。
    12.选择合适的意思,把序号写到括号里。
    晓( )
    A.早上B.知道C.明白
    13.选择合适的意思,把序号写到括号里。
    四时( )
    A.下午四点B.春夏秋冬四季
    14.选择合适的意思,把序号写到括号里。
    接天( )
    A.连接到天上B.天地相接C.涌到天边
    15.写出诗中表示颜色的字。
    _____________________________________
    16.本诗描写的是哪个季节的景物?
    _________________________________________________
    阅读理解
    江畔独步寻花
    (唐)杜甫
    黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
    17.解释词语。
    蹊:___________
    留连:___________
    恰恰:___________
    娇:_____________
    18.用现代语言翻译一下后两句。
    ___________________________________
    19.赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
    ___________________________________
    读下面的一小节诗歌,按要求做题。
    要是碰上阴雨天,
    大树也会来帮忙。
    枝叶稠的一面是南方,
    枝叶稀的一面是北方。
    20.从中找出两组意思相反或相对的词语。
    ______________________
    21.你还知道哪些辨别方向的方法?
    ____________________
    按要求完成练习。
    赋得古原草送别
    离离上,一一枯荣。
    野火烧不,风吹又。
    22.把古诗补充完整。
    23.这首诗的作者是_______代诗人 _______。
    A.唐 B.宋 C.李白 D.白居易
    24.诗句中“岁”的意思是( )
    A.岁数B.年
    25.读了这首诗,我知道:不管烈火怎样焚烧,只要春风一吹,小草就蓬勃生长,正如诗中所写:____________ ,___________ 。我们要学习小草________的精神。
    参考答案
    1. 春 迟日 春风 花草 泥融 燕子 春和景明、春暖花开
    2.丽 香
    3. 飞 睡
    4.赞美春天、热爱大自然
    5.草长 二月天 春烟 儿童 东风
    6. 放学 春风 风筝
    7.春雨 清谷天 夏满 暑相连 寒霜降 冬雪雪冬
    8. 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
    9.A
    10.2 4 3 1
    11. 宋 杨万里
    12.A
    13.B
    14.C
    15.红 碧
    16.夏季
    17. 小路。 即留恋,舍不得离去。 象声词,形容鸟叫声音和谐动听。 可爱的样子。
    18.嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去,自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。
    19.这句写花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步,而是继续前行,因为风光无限,美景尚多。“时时”,则不是偶尔一见,有这二字,就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。
    20.稠 稀
    21.晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;
    22.原 草 岁
    尽 春 生
    23. A D
    24.B
    25. 野火烧不尽 春风吹又生 顽强

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