暑假作业——部编版三年级下（每日一练）文言文阅读

这是一份暑假作业——部编版三年级下（每日一练）文言文阅读，共10页。试卷主要包含了文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、文言文阅读
课内回放。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，翼复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1．解释下列加点的词。
（1）兔走触株___________ （2）因释其耒而守株___________ 。
（3）冀复得兔___________ （4）而身为宋国笑___________ 。
2．下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）
A．舌一吐而虫尽为所吞。B．为人谋而不忠乎？
C．始悟为山市。D．此何遽不为福乎？
3．为什么宋人不会再得到兔子？
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4．这个故事给了你什么启示？
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课外阅读。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
5．《刻舟求剑》这则寓言出自《_______》,是_______主持编撰的。
6．解释下列词语。
（1）涉：_________
（2）是：________
（3）遽：_______
（4）求：________
7．翻译句子。
（1）是吾剑之所从坠。
____________
（2）求剑若此，不亦惑乎？
________________
8．这则寓言故事包含了什么道理？
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延伸阅读
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
（注释）①驾：车马。②之：到……去。③用：路费。④御者：车夫。
9．解释加点的词。
（1）吾欲之楚（_____________）
（2）此非楚之路也（____________）
（3）吾马良（____________）
（4）此数者愈善（___________）
10．试着用自己的话说说下面句子的意思。
（1）马虽良，此非楚之路也。_______________________________________________
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。___________________________________________
11．填空。
成语“___________”出自本文，比喻______________________________________
阅读课外短文，完成练习。
一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既①欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之②。方③拔一根，猴不胜④痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”
——选自《笑林》
（注释）①既：既然。②之：代指猴毛。③方：才。④胜：能忍受。
12．根据注释，将下列句子翻译为现代汉语。
（1）既欲做人，须将毛尽拔去。
_____________________________
（2）方拔一根，猴不胜痛叫。
_____________________________
13．请把“看你一毛不拔，如何做人？”改为陈述句。
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14．这个故事告诉我们一个什么道理？
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阅读芳草地。
狐指骂蒲提①
狐经蒲提架下，渴欲②啖③（dàn）之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④（suì）怅（chàng）怅⑤然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”
（注释）①蒲提：葡萄。 ②欲：想要。③啖：吃。④道。于是。⑤怅怅：不痛快。
15．借助注释读懂故事，下面哪幅图最适合当作这则故事的插图？（ ）
A．B．C．
16．读一读，在停顿合适的句子后面打“√”。
（1）此蒲提大不/中用，酸而无/味。 （ ）
（2）此蒲提/大不中用，酸/而无味。 （ ）
17．用“_______”画出故事的起因，用“ ”画出故事的经过和结果。
18．我们把故事中狐狸这样的行为称作（ ）。
A．狐狸的尾巴藏不住B．吃不到葡萄说葡萄酸C．再狡猾的狐狸也逃不过好猎手
19．葡萄成熟了，森林农场管理处决定举行“丰收节”活动。管理处在葡萄架下贴了一则通知，但是通知中有三个错误，请你帮森林农场管理处把正确的通知写在右侧。
阅读文言文，完成练习。
揠苗助长
宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人曰：“今日病⑤矣！予⑥助苗长矣。”其子趋⑦而往⑧视之，苗则槁⑨矣。
注释：① 闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。②长（zhǎng）——生长，成长。③揠（yà）——拔。④ 芒芒然：疲倦的样子。⑤病：精疲力尽，是引申义。⑥予：我，第一人称代词。 ⑦趋：快步走。 ⑧往——去，到……去。 ⑨槁（gǎ）：草木干枯。
20．根据注释把全文写成白话文。
________________
21．“予”在文中指“我”，读音是（________）。这个寓言故事教育我们要________。
阅读理解
掩耳盗铃
范氏之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则③钟大不可负④。以椎⑤毁之，钟况然⑥有音。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶⑧人闻之可也，恶己自闻之，悖⑨矣。为人主而恶闻其过，非犹此也？恶人闻其过尚犹可。
[注释]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。亡，逃亡。②钟：古代的打击乐器。③则：但是。④负：用背驮东西。⑤椎：槌子或棒子。⑥况（huàng）然：形容钟声。⑦遽（jù）：立刻。⑧恶：害怕。⑨悖（bèi）：荒谬。
22．“恐人闻之而夺己也”的意思是“他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了”。根据意思判断，朗读这句话正确的停顿是（ ）
A．恐／人闻之／而夺己也。
B．恐人／闻之／而夺／己也。
C．恐人闻之／而夺己也。
D．恐／人闻之而夺／己也。
23．下列词语中的“亡”与“范氏之亡也”中的“亡”意思相同的是（ ）
A．亡羊补牢B．家破人亡C．亡命天涯D．亡魂丧胆
24．联系文意说一说，“得钟者”的做法合理吗？为什么？
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阅读芳草地。
州官放火
田登作郡①，自讳②其名，触③者必怒，吏卒多被榜笞④。于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观。吏人⑤遂书榜揭⑥于市日：“本州依例⑦放火三日。”
[注释]①作郡：治理郡县。②讳：避讳，畏忌人家直称自己的名字。③触：触动，触怒。④榜笞：榜，通“捞”（péng），捶击，捶打；笞，用竹板或荆条打。⑤吏人：指官府中的胥吏或差役。⑥揭：张贴。⑦例：旧例，惯例。
25．下面句子的朗读停顿划分正确的是（ ）
A．吏／卒／多被榜笞B．吏卒／多被榜笞C．吏／卒多被／榜笞
26．结合注释，用自己的话说说画“___”的句子的意思。
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27．“举州皆谓灯为‘火’的原因是田登（ ）
A．颁布法规禁止民众说“灯”字
B．避讳自己的名字，触怒他的人会被打
28．这则故事后来衍化为俗语，这句俗语是：__________________
文言文阅读。
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮(héng)娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾(chán)蜍(chú)，而为月精。
（注释）①羿：尧时的善射者。②请：求。③西王母：仙人名。④姮娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝读改姮为嫦。
29．对加点字的解释不正确的一项是( )。
A．羿请不死之药于西王母 (请：求)
B．窃之奔月 (窃：偷看)
C．而为月精 (为：成为)
D．托身于月(于：在)
30．下列对“羿妻姮娥窃之奔月，托身于月”这句话的理解正确的一项是( )
A．后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，于是就住在月宫中。
B．后羿和妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里。
C．后羿的妻子嫦娥偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
D．后羿的妻子嫦娥一起偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
31．嫦娥偷吃了长生不死药后变成了( )。
A．玉兔B．桂树C．吴刚D．蟾蜍
阅读短文，完成练习。
南辕北辙
魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反①，衣焦不申，头尘不浴②，往见王曰：“今者臣来，见人于大行③，方北面而持其驾④，告臣曰：‘我欲之楚⑤。’臣曰：君之楚，将奚为北面⑥？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用⑦多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善⑧。’此数者⑨愈⑩善，而离楚愈远耳⑪。今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃⑫王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳⑬，犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。
——选自《战国策·魏策四》
（注释）①反：同“返”，返回。②衣焦不申，头尘不浴：衣裳皱了也不伸展，头上有尘土也不清洗，形容急切匆忙的样子。③大行：大路。④方北面而持其驾：正面向北方驾着他的车。⑤之楚：到楚国去。楚国在魏国南面。⑥将奚（xī）为北面：又为何面向北方呢？⑦用：费用，钱财。⑧御者善：驾车的人技术高超。⑨此数者：这几样东西。⑩愈：越。“愈……愈……”意为“越……越……”。⑪耳：语气词。⑫恃（shì）：依靠，倚仗。⑬王之动愈数，而离王愈远耳：大王这样的举动越多，反而离建立霸业越远了。
32．文中画“____”句子的意思是____________。
33．用文中原话回答：“此数者”指的是_________、______、________，满足这些条件却仍不能到达楚国是因为______________。
34．文中驾车的人错在哪里？（ ）
A．出发前选择了错误的目的地。B．不听别人劝告，不改正自己的错误
C．驾车前进的方向不对。D．有了目的地却迟迟不动身前往。
35．“南辕北辙”的故事是_______（人名）讲给魏王听的，他讲这个故事的目的是__________。后来人们用“南辕北辙”比喻_____________。
参考答案
1． 跑 放下 希望 自己
2．A
3．因为“兔走触株折颈而死”只是一种偶然现象。
4．不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力而寄希望于意外，结果只能是一事无成。
5． 吕氏春秋 吕不韦
6． 渡 这 急忙 寻求
7． 我的宝剑是从这儿掉落下去的。 像这样找剑，不是太荒唐了吗？
8．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应这种变化的需要。
9． 想要 不是 好 越
10． 马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 这些条件越好，离楚国就越远了。
11． 南辕北辙 行动和目的相反
12． 既然你想做人就必须把身上的毛全部拔掉。 刚刚才拔了一根，猴子就忍不住痛得叫了起来。
13．看你一毛不拔，无法做人。
14．这个故事告诉我们，每一个目标的实现，都应当有所付出，一味索取而不懂得付出终将一事无成，更谈不上远大的目标。
15．A
16．（2）√
17．狐经蒲提架下，渴欲啖之。
因其架高，跳而摘之，不得。遂怅怅然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”
18．B
19．
20．有个宋国人担忧自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。
21． yú 按事物的发展规律做事，不能急于求成，否则，只能是适得其反。
22．A
23．C
24．不合理。因为不管“得钟者”掩不掩耳朵，只要“得钟者”去敲它，它就会响，掩住了耳朵，自己是听不到了，别人还能听到。
25．B
26．于是胥吏写了一张公告榜张贴在街头巷尾，榜上写着：“本州依照惯例放火三天。”
27．B
28．只许州官放火，不许百姓点灯
29．B
30．A
31．D
32．这就是所说的向南行车却向北走的故事。
33． 马跑得快 车夫驾驶技术高 盘缠带得多 方向不对
34．C
35． 季梁 说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理 行动与目的相反，结果离目标越来越远