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暑假作业——部编版一年级下(每日一练)课文(一)专练
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这是一份暑假作业——部编版一年级下(每日一练)课文(一)专练,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,诗词曲鉴赏,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
暑假作业——部编版一年级下(每日一练)课文(一)专练 一、选择题1.想一想,括号所填动词不正确的一项是( )A.(跳)绳 (拍)篮球B.(踢)足球 (讲)故事C.(听)音乐 (玩)游戏2.下列加点字的读音有误的一项是( )A.游泳(yóu) 座位(zuò) 理想(xiǎng)B.微笑(wēi) 排球(qái) 办公(bàn)C.害怕(hài) 展开(zhǎn) 寻找(zhǎo)3.《四个太阳》中,“我”画了个( )的太阳送给冬天。A.绿绿 B.金黄 C.红红 D.彩色4.下面词语是同一类的一项是( )A.雹 雾 雷 白云 B.碧绿 金黄 红火 雪白C.梳子 刷牙 香皂 脸盆 D.清凉 温暖 炎热 寒冷5.遥远的北京城,有一座( )的天安门。A.美丽 B.雄伟 C.壮观6.“阳”一共有( )画。A.5 B.6 C.77.下面四组词语中,书写有错的一组是( )A.没有 B.采花 C.以为 D.己经 二、填空题8.看拼音写词语。jīn xīng qiū tiān qiū fēng qiū yǔ lì qiū yīn guǒ(______) (______) (______) (______) (______) (______)zhǔ yīn yīn yóu yīn wèi wèi le yǐ wéi rèn wéi(______) (______) (______) (______) (______) (______)9.生字组词。太:(______)(______)(______) 阳:(______)(______)(______)校:(______)(______)(______) 金:(______)(______)(______)秋:(______)(______)(______) 因:(______)(______)(______)为:(______)(______)(______)10.我会填。(______)的太阳 (______)的树叶 (______)的果子 (______)的稻穗(______)的冬天 (______)的朋友 (______)的季节 (______)的雪花11.写出下列大写字母对应的小写字母。D(_____)M(_____)B(_____)N(_____)R(_____)I(_____)H(_____)J(_____)E(_____)G(_____)12.在横线上填上合适的词语。(不会写的字,用拼音代替)宽宽的______ 弯弯的______ ______的雪莲遥远的______ 雄伟的______ ______的太阳 三、诗词曲鉴赏把读古诗,并完成练习。春 晓[唐]孟浩然( )眠( )觉晓,处处闻啼( )。夜( )( )( )声,( )落知( )( )。13.把古诗补充完整14.这首诗描写的是____(季节)____(时间)的景色。 四、现代文阅读阅读短文,回答问题。(不会写的字,用拼音代替)爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!15.短文共有____句话。16.根据短文内容选一选。雪莲 新疆 公路 天山宽宽的______ 遥远的______ 美丽的______ 洁白的______17.我的家在______,我想去______看看。 课外阅读我最棒爱讲故事的树叶春天来了,树叶来到树上,给树枝讲故事。这故事很长很长,讲了一天又一天,讲了一月又一月。秋天来了,树叶讲完了故事,和蝴蝶一起飞走了。18.这段短文共有(____)句话。19.树叶从(______)开始讲故事,到了(______)才讲完。20.树叶和(______)一起飞走了。 五、书面表达21.写话训练。图画上的小朋友在哪儿?他们在干什么?做的怎么样?想一想,写一写。
参考答案1.A2.B3.C4.D5.B6.B7.D8.金星 秋天 秋风 秋雨 立秋 因果 主因 因由 因为 为了 以为 认为 9.太阳 太大 太太 太阳 阳光 夕阳 校门 校长 学校 金子 金色 金鱼 秋天 入秋 立秋 因为 主因 起因 为什么 为何 为了 10.火红 碧绿 香甜 金黄 寒冷 亲密 多雨 白白 11.d m b n r i h j e g 12.公路 小路 洁白 北京 天安门 火红 13.春 不 鸟 来风雨,花 多少14. 春天 早晨 15.316. 公路 新疆 天山 雪莲 17. 北京 天山 18.319. 春天 秋天 20.蝴蝶21.范文:一天,有三位小朋友在图书馆看书。 他们每个人都安安静静地捧着书看,因为他们知道在图书馆里不可以大声喧哗。 有一位小朋友想借一本书,她在向图书馆的老师请求借书。老师夸她是个有礼貌的孩子。
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