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重庆市渝北区2020-2021学年八年级下学期期末质量检测生物试题（word版 含答案）
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这是一份重庆市渝北区2020-2021学年八年级下学期期末质量检测生物试题（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）
关于地球上生命起源问题有关探索的叙述中，不正确的是（ ）
A. 原始大气与现代大气成分相比没有氧气
B. 米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
C. 原始地球含有形成生命的蛋白质
D. 米勒实验证明无机物可以合成有机小分子物质
下列说法中，不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A. 生物普遍具有过度繁殖的倾向
B. 环境变化导致生物出现有利变异
C. 生物之间普遍存在生存斗争
D. 生物进化是遗传、变异和自然选择的结果
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体一般生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
B. 青蛙的发育属于变态发育
C. 雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对，促进排卵和排精
D. 青蛙是体内受精
鲫鱼进行快速游泳时的动力主要来自（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动B. 躯干和尾部的左右摆动
C. 尾鳍的摆动D. 所有鱼鳍的协调摆动
生物与其生活环境相适应，对此叙述正确的是（ ）
A. 家鸽用肺和气囊进行气体交换，适于空中飞行生活
B. 蛔虫身体分节，体表有角质层，适应寄生生活
C. 鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过头部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活
D. 龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟
下列现象与生物学知识对应不准确的是（ ）
A. 蜻蜓点水--生物能排出体内产生的废物
B. 大树底下好乘凉--生物影响环境
C. 草盛豆苗稀--草和豆苗是竞争关系
D. 清明前后，种瓜点豆--种子萌发需要适宜的温度
缓解我国人均资源不足的有效措施是（ ）
A. 尽量减少对自然资源的开发利用
B. 完全禁止对自然资源的开发利用
C. 努力使可再生资源不断再生，对不可再生资源合理利用
D. 大量进口我国紧缺的各种资源
“环境保护，人人有责”，环保意识是衡量一个人文明程度的重要标志。下列做法不符合环保理念的是（ ）
A. 废旧电池不乱扔B. 不随地吐痰
C. 向车外随意扔垃圾D. 不焚烧农作物秸秆
下列有关计划生育的叙述正确的是（ ）
A. 计划生育就是增加人口数量
B. 计划生育就是控制人口增长
C. 计划生育就是要一直保持目前世界的生育水平
D. 计划生育就是使人口增长与社会经济发展相适应,与资源、环境相协调
抱犊崮周围群山蓄积甘泉水汇聚形成“十里泉”。枣庄市十里泉酿酒厂纯粮老五甑固态古法发酵，利用的微生物就是酵母菌，下列有关酵母菌的说法正确的是（ ）
①无成形的细胞核②有真正的细胞核③寄生④能通过无性繁殖产生后代⑤单细胞结构⑥发酵过程中酵母菌可以将淀粉转化为葡萄糖
A. ②④⑤B. ②④⑤⑥C. ②⑤⑥D. ①②⑤⑥
21世纪是现代生物技术的世纪。对于现代生物技术，下列说法你认同的是（ ）
A. 嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同
B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖
C. 利用组织培养技术，可以培养无病毒植株，和试管婴儿技术一样属于无性生殖
D. 转基因技术是在细胞水平上有目的地改变生物性状，是现代生物技术的核心
下列关于生物技术的描述，正确的是（ ）
A. 现代化农业可以不用土壤，可以使用营养液来栽培植物
B. 克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流
C. 科学家利用转基因技术，通过酵母菌生产葡萄酒
D. 组织培养的实质是利用有性生殖原理来快速获得新植株
黄河下游水土流失严重，你认为与之有关的是（ ）
A. 洪水泛滥B. 自然灾害
C. 森林遭到严重砍伐D. 原来就是这样
一对同卵双胞胎姐妹长大成人后妹妹比姐姐高10厘米，下面叙述中，正确的是（ ）
A. 姐姐的子女一定比妹妹的子女低
B. 妹妹长得高属于可遗传的变异
C. 姐妹俩身高的差异可能是环境造成的
D. 姐姐长得矮能传给后代子女
为保护环境，推进生态文明建设和绿色发展国家出台了许多措施并已收到很好的效果下列有关区域生态文明建设的做法中，你认为存在较高风险的是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 植树造林，改善环境
C. 引入其他地区的生物，丰富本地区生物种类
D. 将濒危物种迁入动物园、植物园水族馆和濒危动物繁育中心等
为了减少碳排放，下列做法不合适的是（ ）
A. 焚烧秸秆，燃放烟花B. 垃圾分类，变废为宝
C. 植树造林，净化空气D. 节能减排，绿色出行
第II卷（非选择题）
二、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）
乡村振兴，襄阳大力发展特色农业。水稻是襄阳的主要粮食作物之一。研究人员为筛选优良水稻品种，在其他外界条件适宜的条件下，测定光照强度对A、B两种水稻的气孔导度（即气孔张开的程度）和光合作用速率的影响，结果见图1和图2。请分析回答下列问题：
（1）水稻的种子外面有 ______ 包被着，所以被称为被子植物。
（2）“杂交水稻之父”袁隆平为建党100周年献礼，超级水稻亩产突破1200公斤。水稻进行光合作用，生产有机物的“车间”是 ______ ，它也是把光能转变成化学能的“能量转换器”。
（3）由图1可知，当光照强度为8×102uml•m-2•s-1时，A、B两种水稻的气孔导度均达到最大值。气孔是由一对半月形的细胞，即 ______ 围成的空腔，当光照太强时，水稻叶片上表皮的气孔会暂时关闭。
（4）由图2可知当光照强度低于8×102uml•m-2•s-1时，随着光照强度的增加，A、B两种水稻光合作用速率相同且光合作用速率变化趋势都是增加，说明此段影响水稻光合作用速率的主要因素是 ______ 。
（5）若在光照较强的地区大量种植水稻，应选择种植上图中 ______ 品种水稻。
（6）水稻的繁殖也可以将茎尖、叶片等置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养成完整的植株，此生殖方式属于 ______ 生殖（填“有性”或“无性”）。
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题：
（1）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了 ______ 。
（2）推测 ______ 瓶中的蚯蚓运动会逐渐减弱，原因是蚯蚓的呼吸依靠 ______ 来完成。
（3）甲乙两瓶说明环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是 ______ 。
（4）在本实验中，设置甲瓶的作用是 ______ 。
（5）做完实验后，你对蚯蚓的处理是 ______ 。
科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组在学习了“探究环境污染对生物的影响”一节后，结合所学进行了探究。结合图示及探究，回答问题：
（1）如图A表示的是 ______ 等；造成我国酸雨的主要成因是 ______ 。
（2）图B表示的是 ______ ，它的pH ______ 。
（3）科普小组探究如下：（种子萌发的标志：胚根突破种皮。）
问题：①该实验中，每个装置内都放有20粒种子而不是1粒种子，理由是 ______ 。
②比较B、C的实验现象，可以得出的实验结论是： ______ 。
（4）酸雨对生物有极大的危害，但不一定是由本地区的有害排放物造成的。请简要阐明理由： ______ 。
★秘密·考试结束前
重庆市2020-2021学年（下）年度质量检测
初二生物答案及评分标准
【命题单位：重庆缙云教育联盟】
1.【答案】C
【解析】解：A、原始大气的成分主要是氢气、二氧化碳、氮气、甲烷、硫化氢等还原性气体，没有氧气，A正确；
B、米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，B正确；
C、原始地球没有形成生命的蛋白质，C错误；
D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
故选：C。
关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
2.【答案】B
【解析】解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。故B的说法错误，符合题意。
故选：B。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
此题关键是理解遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。
3.【答案】D
【解析】解：A、幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，A正确；
B、青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，B正确；
C、雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对，促进排卵和排精，是在求偶属于生殖行为，C正确；
D、青蛙的精子和卵细胞时在水中相结合形成受精卵，即体外受精（水中受精），D错误。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特点。
4.【答案】B
【解析】解：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鲫鱼游泳时的动力主要来自“躯干部和尾部的左右摆动”。
故选：B。
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
5.【答案】D
【解析】解：A、家鸽用气囊辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，A错误；
B、蛔虫实验线形动物，身体不分节，体表有角质层，适应寄生生活，B错误；
C、鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活，C错误；
D、龟属于爬行动物，龟的受精卵比较大，卵内含的养料多，含有水分；卵的外面有坚韧的卵壳保护。能在陆地环境中发育成幼龟，D正确。
故选：D。
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
6.【答案】A
【解析】解：A、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生物的繁殖现象，A错误；
B、大树底下好乘凉，是大树（生物）对环境的影响，B正确；
C、草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，所以“草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆类之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，C正确；
D、清明前后，种瓜点豆，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度，D正确。
故选：A。
（1）生物的特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都能遗传和变异的特征。
（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。
（3）生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。
解答此题的关键是运用所学知识对具体情况做出正确的解释。
7.【答案】C
【解析】解：缓解我国人均资源不足的有效措施是努力使可再生资源不断再生，对不可再生资源合理利用
故选：C。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
8.【答案】C
【解析】解：A、废旧电池不乱扔，正确；
B、不随地吐痰，正确；
C、不能向车外随意扔垃圾，错误；
D、不焚烧农作物秸秆，正确；
故选：C。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
9.【答案】D
【解析】人口增长过快会给社会、经济、资源、环境等带来很大压力，增长过慢会带来劳动力短缺、国防兵员不足、老年人生活困难等不利影响，所以人口数量的增长，要同经济的发展相适应，与资源、环境相协调。
10.【答案】A
【解析】解：酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖，酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可见②④⑤正确。
故选：A。
酵母菌是发酵工业中常用的微生物，酵母菌属于单细胞真菌，细胞中有真正的细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。
解决本题的关键是掌握酵母菌的形态结构及其习性。
11.【答案】A
【解析】解：A、嫁接与克隆羊多莉是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合属于无性繁殖，A正确；
B、制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，乳酸菌属于厌氧菌，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，B错误；
C、植物组织培养属于无性繁殖，试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，试管婴儿属于有性生殖，C错误；
D、转基因技术是一种生物的基因转移到另一种生物的DNA中的生物技术，可以有目的地改变生物的性状，有转基因技术可以有目的地改变生物性状，不是在细胞水平上有目的地改变生物性状，D错误。
故选：A。
转基因食品是指使用生物技术改进的动物、动物和微生物所制造或耗费的食品、食品原料及食品添加物等。目前，全球的科学家们还无法为转基因食品安全性在短时间内下一个定论。
理解生物技术的应用原理以及对人类产生的重要影响，熟知生物技术的应用和实例。
12.【答案】A
【解析】解：A、现代化农业可以不用土壤，可以使用营养液来栽培植物，正确；
B、转基因技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流，错误；
C、科学家利用发酵技术，通过酵母菌生产葡萄酒，错误；
D、组织培养的实质是利用无性生殖原理来快速获得新植株，错误；
故选：A。
植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
植物的组织培养技术可结合着其概念和意义来理解掌握。
13.【答案】C
【解析】解：人类对森林资源的掠夺式开发利用、尤其是原始森林被大面积砍伐，影响和破坏了森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。黄河下游水土流失严重，因为这里植被遭到破坏，地表得不到保护，在夏季多暴雨的情况下，出现严重的水土流失现象。
故选：C。
人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回的负面影响．
人类的活动必须从保护环境的角度出发，必须从可持续发展的角度出发．
14.【答案】C
【解析】解：一对同卵双胞胎姐妹应该是由同一个受精卵发育而来的，他们的遗传物质相同。他们长大成人后，妹妹比姐姐高10cm，应该是出生后由于环境因素造成的，是不遗传的变异，不会遗传给后代。一对同卵双胞胎姐妹长大成人后，妹妹比姐姐高10cm．所以下面叙述中正确的是兄弟俩的身高差异可能是环境造成的。
故选：C。
生物的变异是指生物亲代与子代以及子代个体之间存在的差异，分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的；不遗传的变异是由环境因素造成的．
区分可遗传的变异和不遗传的变异，是个重要的考点．
15.【答案】C
【解析】解：A、建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，正确；
B、植树造林，有利于改善环境，正确；
C、大力引进外来物种，会因为外来物种没有天敌，造成本地物种遭到破坏和减少。但只要不破坏当地生态系统，可以适当引进，错误；
D、将濒危物种迁入动物园、植物园水族馆和濒危动物繁育中心等，正确；
故选：C。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键．其中最有效的措施是就地保护，认识保护生物多样性对人类的重要作用．
16.【答案】A
【解析】解：A、焚烧秸秆，燃放烟花，污染环境，做法不合适
B、垃圾分类，变废为宝，有利于保护环境
C、植树造林，净化空气，有利于保护环境
D、节能减排，绿色出行，有利于保护环境
故选：A。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响．
17.【答案】果皮 叶绿体 保卫细胞 光照强度 A 无性
【解析】（1）水稻的种子外面有果皮包被着，所以被称为被子植物。
（2）“杂交水稻之父”袁隆平为建党100周年献礼，超级水稻亩产突破1200公斤。水稻进行光合作用，生产有机物的“车间”是叶绿体，它也是把光能转变成化学能的“能量转换器”。
（3）由图1可知，当光照强度为8×102uml•m-2•s-1时，A、B两种水稻的气孔导度均达到最大值。气孔是由一对半月形的细胞，即保卫细胞围成的空腔，当光照太强时，水稻叶片上表皮的气孔会暂时关闭。
（4）由图2可知当光照强度低于8×102uml•m-2•s-1时，随着光照强度的增加，A、B两种水稻光合作用速率相同且光合作用速率变化趋势都是增加，说明此段影响水稻光合作用速率的主要因素是光照强度。
（5）若在光照较强的地区大量种植水稻，应选择种植上图中 A品种水稻。
（6）水稻的繁殖也可以将茎尖、叶片等置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养成完整的植株，此生殖方式属于无性生殖。
故答案为：（1）果皮
（2）叶绿体
（3）保卫细胞
（4）光照强度
（5）A
（6）无性
分析图示，表示光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果。图1中，在一定范围内，相同的光照强度下转基因水稻的气孔导度比原种水稻更大。图2中，光照强度低于8×102μml•m-2•s-1时，光照强度对转基因水稻和原种水稻光合速率的影响相同；光照强度高于8×102μml•m-2•s-1时，相同光照强度下，转基因水稻的光合速率比原种水稻更快。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握。
18.【答案】刚毛 乙 湿润的体壁 水分 对照作用 放回自然
【解析】解：（1）蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛，其功能为辅助运动（2）乙瓶中的蚯蚓运动会逐渐减弱，原因是蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成。
（3）甲乙两瓶说明环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是水分。
（4）在本实验中，设置甲瓶的作用是对照作用。
（5）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。所以要把蚯蚓放回大自然。故答案为：（1）刚毛
（2）乙；湿润的体壁
（3）水分
（4）对照作用
（5）放回自然
蚯蚓属于环节动物，依靠体壁进行呼吸，适宜生活在阴暗潮湿的环境中，据此答题．
掌握蚯蚓的形态结构和生活习性，探究实验的关键是变量的唯一性．
19.【答案】二氧化硫 大量燃烧含硫量高的煤 酸雨 低于5.6 避免偶然性、减少误差 酸雨影响种子的萌发 二氧化硫呈气体状态，可随大气流动而漂移
【解析】解：（1）（2）酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的。我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量高的煤。
（3）①1粒种子会有偶然性，误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的可靠性。因此“每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子”，其目的是“避免偶然性、减少误差”。
②表中C和B的变量是酸雨，由实验现象可见：酸雨影响种子的萌发。
（4）酸雨对生物有极大危害，其中的有害成分是图中的A二氧化硫，它呈气体状态，可随大气流动而漂移．因此，酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，也可能是其它地区的气体随大气流动而漂移来的．
故答案为：（1）二氧化硫；大量燃烧含硫量高的煤
（2）酸雨；低于5.6
（3）①避免偶然性、减少误差；②酸雨影响种子的萌发
（4）二氧化硫呈气体状态，可随大气流动而漂移
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。
理解人口增长过快对环境的影响。
装置
A
B
C
步骤1
在A、B、C三个花盆中各播下20粒大豆种子（均满足萌发的自身和外界条件）。
步骤2
操作
定期喷洒清水，一周后观察。
定期喷洒等量模拟酸雨，一周后观察。
现象
种子的胚根都突破种皮。
只有12粒种子的胚根突破种皮。
步骤3
操作
继续定期喷洒清水。
定期喷洒等量酸雨。
现象
长势良好，且越来越旺盛。
长势缓慢，且有部分幼苗逐渐枯萎致死。
生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）
关于地球上生命起源问题有关探索的叙述中，不正确的是（ ）
A. 原始大气与现代大气成分相比没有氧气
B. 米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
C. 原始地球含有形成生命的蛋白质
D. 米勒实验证明无机物可以合成有机小分子物质
下列说法中，不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A. 生物普遍具有过度繁殖的倾向
B. 环境变化导致生物出现有利变异
C. 生物之间普遍存在生存斗争
D. 生物进化是遗传、变异和自然选择的结果
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体一般生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
B. 青蛙的发育属于变态发育
C. 雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对，促进排卵和排精
D. 青蛙是体内受精
鲫鱼进行快速游泳时的动力主要来自（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动B. 躯干和尾部的左右摆动
C. 尾鳍的摆动D. 所有鱼鳍的协调摆动
生物与其生活环境相适应，对此叙述正确的是（ ）
A. 家鸽用肺和气囊进行气体交换，适于空中飞行生活
B. 蛔虫身体分节，体表有角质层，适应寄生生活
C. 鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过头部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活
D. 龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟
下列现象与生物学知识对应不准确的是（ ）
A. 蜻蜓点水--生物能排出体内产生的废物
B. 大树底下好乘凉--生物影响环境
C. 草盛豆苗稀--草和豆苗是竞争关系
D. 清明前后，种瓜点豆--种子萌发需要适宜的温度
缓解我国人均资源不足的有效措施是（ ）
A. 尽量减少对自然资源的开发利用
B. 完全禁止对自然资源的开发利用
C. 努力使可再生资源不断再生，对不可再生资源合理利用
D. 大量进口我国紧缺的各种资源
“环境保护，人人有责”，环保意识是衡量一个人文明程度的重要标志。下列做法不符合环保理念的是（ ）
A. 废旧电池不乱扔B. 不随地吐痰
C. 向车外随意扔垃圾D. 不焚烧农作物秸秆
下列有关计划生育的叙述正确的是（ ）
A. 计划生育就是增加人口数量
B. 计划生育就是控制人口增长
C. 计划生育就是要一直保持目前世界的生育水平
D. 计划生育就是使人口增长与社会经济发展相适应,与资源、环境相协调
抱犊崮周围群山蓄积甘泉水汇聚形成“十里泉”。枣庄市十里泉酿酒厂纯粮老五甑固态古法发酵，利用的微生物就是酵母菌，下列有关酵母菌的说法正确的是（ ）
①无成形的细胞核②有真正的细胞核③寄生④能通过无性繁殖产生后代⑤单细胞结构⑥发酵过程中酵母菌可以将淀粉转化为葡萄糖
A. ②④⑤B. ②④⑤⑥C. ②⑤⑥D. ①②⑤⑥
21世纪是现代生物技术的世纪。对于现代生物技术，下列说法你认同的是（ ）
A. 嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同
B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖
C. 利用组织培养技术，可以培养无病毒植株，和试管婴儿技术一样属于无性生殖
D. 转基因技术是在细胞水平上有目的地改变生物性状，是现代生物技术的核心
下列关于生物技术的描述，正确的是（ ）
A. 现代化农业可以不用土壤，可以使用营养液来栽培植物
B. 克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流
C. 科学家利用转基因技术，通过酵母菌生产葡萄酒
D. 组织培养的实质是利用有性生殖原理来快速获得新植株
黄河下游水土流失严重，你认为与之有关的是（ ）
A. 洪水泛滥B. 自然灾害
C. 森林遭到严重砍伐D. 原来就是这样
一对同卵双胞胎姐妹长大成人后妹妹比姐姐高10厘米，下面叙述中，正确的是（ ）
A. 姐姐的子女一定比妹妹的子女低
B. 妹妹长得高属于可遗传的变异
C. 姐妹俩身高的差异可能是环境造成的
D. 姐姐长得矮能传给后代子女
为保护环境，推进生态文明建设和绿色发展国家出台了许多措施并已收到很好的效果下列有关区域生态文明建设的做法中，你认为存在较高风险的是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 植树造林，改善环境
C. 引入其他地区的生物，丰富本地区生物种类
D. 将濒危物种迁入动物园、植物园水族馆和濒危动物繁育中心等
为了减少碳排放，下列做法不合适的是（ ）
A. 焚烧秸秆，燃放烟花B. 垃圾分类，变废为宝
C. 植树造林，净化空气D. 节能减排，绿色出行
第II卷（非选择题）
二、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）
乡村振兴，襄阳大力发展特色农业。水稻是襄阳的主要粮食作物之一。研究人员为筛选优良水稻品种，在其他外界条件适宜的条件下，测定光照强度对A、B两种水稻的气孔导度（即气孔张开的程度）和光合作用速率的影响，结果见图1和图2。请分析回答下列问题：
（1）水稻的种子外面有 ______ 包被着，所以被称为被子植物。
（2）“杂交水稻之父”袁隆平为建党100周年献礼，超级水稻亩产突破1200公斤。水稻进行光合作用，生产有机物的“车间”是 ______ ，它也是把光能转变成化学能的“能量转换器”。
（3）由图1可知，当光照强度为8×102uml•m-2•s-1时，A、B两种水稻的气孔导度均达到最大值。气孔是由一对半月形的细胞，即 ______ 围成的空腔，当光照太强时，水稻叶片上表皮的气孔会暂时关闭。
（4）由图2可知当光照强度低于8×102uml•m-2•s-1时，随着光照强度的增加，A、B两种水稻光合作用速率相同且光合作用速率变化趋势都是增加，说明此段影响水稻光合作用速率的主要因素是 ______ 。
（5）若在光照较强的地区大量种植水稻，应选择种植上图中 ______ 品种水稻。
（6）水稻的繁殖也可以将茎尖、叶片等置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养成完整的植株，此生殖方式属于 ______ 生殖（填“有性”或“无性”）。
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题：
（1）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了 ______ 。
（2）推测 ______ 瓶中的蚯蚓运动会逐渐减弱，原因是蚯蚓的呼吸依靠 ______ 来完成。
（3）甲乙两瓶说明环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是 ______ 。
（4）在本实验中，设置甲瓶的作用是 ______ 。
（5）做完实验后，你对蚯蚓的处理是 ______ 。
科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组在学习了“探究环境污染对生物的影响”一节后，结合所学进行了探究。结合图示及探究，回答问题：
（1）如图A表示的是 ______ 等；造成我国酸雨的主要成因是 ______ 。
（2）图B表示的是 ______ ，它的pH ______ 。
（3）科普小组探究如下：（种子萌发的标志：胚根突破种皮。）
问题：①该实验中，每个装置内都放有20粒种子而不是1粒种子，理由是 ______ 。
②比较B、C的实验现象，可以得出的实验结论是： ______ 。
（4）酸雨对生物有极大的危害，但不一定是由本地区的有害排放物造成的。请简要阐明理由： ______ 。
★秘密·考试结束前
重庆市2020-2021学年（下）年度质量检测
初二生物答案及评分标准
【命题单位：重庆缙云教育联盟】
1.【答案】C
【解析】解：A、原始大气的成分主要是氢气、二氧化碳、氮气、甲烷、硫化氢等还原性气体，没有氧气，A正确；
B、米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，B正确；
C、原始地球没有形成生命的蛋白质，C错误；
D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
故选：C。
关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
2.【答案】B
【解析】解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。故B的说法错误，符合题意。
故选：B。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
此题关键是理解遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。
3.【答案】D
【解析】解：A、幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，A正确；
B、青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，B正确；
C、雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对，促进排卵和排精，是在求偶属于生殖行为，C正确；
D、青蛙的精子和卵细胞时在水中相结合形成受精卵，即体外受精（水中受精），D错误。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特点。
4.【答案】B
【解析】解：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鲫鱼游泳时的动力主要来自“躯干部和尾部的左右摆动”。
故选：B。
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
5.【答案】D
【解析】解：A、家鸽用气囊辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，A错误；
B、蛔虫实验线形动物，身体不分节，体表有角质层，适应寄生生活，B错误；
C、鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活，C错误；
D、龟属于爬行动物，龟的受精卵比较大，卵内含的养料多，含有水分；卵的外面有坚韧的卵壳保护。能在陆地环境中发育成幼龟，D正确。
故选：D。
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
6.【答案】A
【解析】解：A、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生物的繁殖现象，A错误；
B、大树底下好乘凉，是大树（生物）对环境的影响，B正确；
C、草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，所以“草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆类之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，C正确；
D、清明前后，种瓜点豆，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度，D正确。
故选：A。
（1）生物的特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都能遗传和变异的特征。
（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。
（3）生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。
解答此题的关键是运用所学知识对具体情况做出正确的解释。
7.【答案】C
【解析】解：缓解我国人均资源不足的有效措施是努力使可再生资源不断再生，对不可再生资源合理利用
故选：C。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
8.【答案】C
【解析】解：A、废旧电池不乱扔，正确；
B、不随地吐痰，正确；
C、不能向车外随意扔垃圾，错误；
D、不焚烧农作物秸秆，正确；
故选：C。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
9.【答案】D
【解析】人口增长过快会给社会、经济、资源、环境等带来很大压力，增长过慢会带来劳动力短缺、国防兵员不足、老年人生活困难等不利影响，所以人口数量的增长，要同经济的发展相适应，与资源、环境相协调。
10.【答案】A
【解析】解：酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖，酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可见②④⑤正确。
故选：A。
酵母菌是发酵工业中常用的微生物，酵母菌属于单细胞真菌，细胞中有真正的细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。
解决本题的关键是掌握酵母菌的形态结构及其习性。
11.【答案】A
【解析】解：A、嫁接与克隆羊多莉是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合属于无性繁殖，A正确；
B、制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，乳酸菌属于厌氧菌，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，B错误；
C、植物组织培养属于无性繁殖，试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，试管婴儿属于有性生殖，C错误；
D、转基因技术是一种生物的基因转移到另一种生物的DNA中的生物技术，可以有目的地改变生物的性状，有转基因技术可以有目的地改变生物性状，不是在细胞水平上有目的地改变生物性状，D错误。
故选：A。
转基因食品是指使用生物技术改进的动物、动物和微生物所制造或耗费的食品、食品原料及食品添加物等。目前，全球的科学家们还无法为转基因食品安全性在短时间内下一个定论。
理解生物技术的应用原理以及对人类产生的重要影响，熟知生物技术的应用和实例。
12.【答案】A
【解析】解：A、现代化农业可以不用土壤，可以使用营养液来栽培植物，正确；
B、转基因技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流，错误；
C、科学家利用发酵技术，通过酵母菌生产葡萄酒，错误；
D、组织培养的实质是利用无性生殖原理来快速获得新植株，错误；
故选：A。
植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
植物的组织培养技术可结合着其概念和意义来理解掌握。
13.【答案】C
【解析】解：人类对森林资源的掠夺式开发利用、尤其是原始森林被大面积砍伐，影响和破坏了森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。黄河下游水土流失严重，因为这里植被遭到破坏，地表得不到保护，在夏季多暴雨的情况下，出现严重的水土流失现象。
故选：C。
人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回的负面影响．
人类的活动必须从保护环境的角度出发，必须从可持续发展的角度出发．
14.【答案】C
【解析】解：一对同卵双胞胎姐妹应该是由同一个受精卵发育而来的，他们的遗传物质相同。他们长大成人后，妹妹比姐姐高10cm，应该是出生后由于环境因素造成的，是不遗传的变异，不会遗传给后代。一对同卵双胞胎姐妹长大成人后，妹妹比姐姐高10cm．所以下面叙述中正确的是兄弟俩的身高差异可能是环境造成的。
故选：C。
生物的变异是指生物亲代与子代以及子代个体之间存在的差异，分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的；不遗传的变异是由环境因素造成的．
区分可遗传的变异和不遗传的变异，是个重要的考点．
15.【答案】C
【解析】解：A、建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，正确；
B、植树造林，有利于改善环境，正确；
C、大力引进外来物种，会因为外来物种没有天敌，造成本地物种遭到破坏和减少。但只要不破坏当地生态系统，可以适当引进，错误；
D、将濒危物种迁入动物园、植物园水族馆和濒危动物繁育中心等，正确；
故选：C。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键．其中最有效的措施是就地保护，认识保护生物多样性对人类的重要作用．
16.【答案】A
【解析】解：A、焚烧秸秆，燃放烟花，污染环境，做法不合适
B、垃圾分类，变废为宝，有利于保护环境
C、植树造林，净化空气，有利于保护环境
D、节能减排，绿色出行，有利于保护环境
故选：A。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响．
17.【答案】果皮 叶绿体 保卫细胞 光照强度 A 无性
【解析】（1）水稻的种子外面有果皮包被着，所以被称为被子植物。
（2）“杂交水稻之父”袁隆平为建党100周年献礼，超级水稻亩产突破1200公斤。水稻进行光合作用，生产有机物的“车间”是叶绿体，它也是把光能转变成化学能的“能量转换器”。
（3）由图1可知，当光照强度为8×102uml•m-2•s-1时，A、B两种水稻的气孔导度均达到最大值。气孔是由一对半月形的细胞，即保卫细胞围成的空腔，当光照太强时，水稻叶片上表皮的气孔会暂时关闭。
（4）由图2可知当光照强度低于8×102uml•m-2•s-1时，随着光照强度的增加，A、B两种水稻光合作用速率相同且光合作用速率变化趋势都是增加，说明此段影响水稻光合作用速率的主要因素是光照强度。
（5）若在光照较强的地区大量种植水稻，应选择种植上图中 A品种水稻。
（6）水稻的繁殖也可以将茎尖、叶片等置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养成完整的植株，此生殖方式属于无性生殖。
故答案为：（1）果皮
（2）叶绿体
（3）保卫细胞
（4）光照强度
（5）A
（6）无性
分析图示，表示光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果。图1中，在一定范围内，相同的光照强度下转基因水稻的气孔导度比原种水稻更大。图2中，光照强度低于8×102μml•m-2•s-1时，光照强度对转基因水稻和原种水稻光合速率的影响相同；光照强度高于8×102μml•m-2•s-1时，相同光照强度下，转基因水稻的光合速率比原种水稻更快。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握。
18.【答案】刚毛 乙 湿润的体壁 水分 对照作用 放回自然
【解析】解：（1）蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛，其功能为辅助运动（2）乙瓶中的蚯蚓运动会逐渐减弱，原因是蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成。
（3）甲乙两瓶说明环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是水分。
（4）在本实验中，设置甲瓶的作用是对照作用。
（5）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。所以要把蚯蚓放回大自然。故答案为：（1）刚毛
（2）乙；湿润的体壁
（3）水分
（4）对照作用
（5）放回自然
蚯蚓属于环节动物，依靠体壁进行呼吸，适宜生活在阴暗潮湿的环境中，据此答题．
掌握蚯蚓的形态结构和生活习性，探究实验的关键是变量的唯一性．
19.【答案】二氧化硫 大量燃烧含硫量高的煤 酸雨 低于5.6 避免偶然性、减少误差 酸雨影响种子的萌发 二氧化硫呈气体状态，可随大气流动而漂移
【解析】解：（1）（2）酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的。我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量高的煤。
（3）①1粒种子会有偶然性，误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的可靠性。因此“每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子”，其目的是“避免偶然性、减少误差”。
②表中C和B的变量是酸雨，由实验现象可见：酸雨影响种子的萌发。
（4）酸雨对生物有极大危害，其中的有害成分是图中的A二氧化硫，它呈气体状态，可随大气流动而漂移．因此，酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，也可能是其它地区的气体随大气流动而漂移来的．
故答案为：（1）二氧化硫；大量燃烧含硫量高的煤
（2）酸雨；低于5.6
（3）①避免偶然性、减少误差；②酸雨影响种子的萌发
（4）二氧化硫呈气体状态，可随大气流动而漂移
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。
理解人口增长过快对环境的影响。
装置
A
B
C
步骤1
在A、B、C三个花盆中各播下20粒大豆种子（均满足萌发的自身和外界条件）。
步骤2
操作
定期喷洒清水，一周后观察。
定期喷洒等量模拟酸雨，一周后观察。
现象
种子的胚根都突破种皮。
只有12粒种子的胚根突破种皮。
步骤3
操作
继续定期喷洒清水。
定期喷洒等量酸雨。
现象
长势良好，且越来越旺盛。
长势缓慢，且有部分幼苗逐渐枯萎致死。
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