|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    山西省朔州市2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷(word版 含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    山西省朔州市2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷(word版 含答案)01
    山西省朔州市2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷(word版 含答案)02
    山西省朔州市2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷(word版 含答案)03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    山西省朔州市2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷(word版 含答案)

    展开
    这是一份山西省朔州市2020-2021学年八年级下学期期末生物试卷(word版 含答案),共23页。试卷主要包含了选择题(每小题2分,共30分,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列关于植物繁殖的描述中,属于有性生殖的是( )
    A.用发芽的块茎繁殖马铃薯
    B.用薄荷植株的茎段繁殖薄荷
    C.播种花生豆繁殖花生
    D.用竹子生长在地下的竹鞭繁殖新的竹子
    2.你一定知道“小强”﹣﹣蟑螂吧?它是一种昆虫,其发育过程中的几个时期如图所示。下列关于其生殖和发育特点的描述正确的是( )
    A.有性生殖,不完全变态B.有性生殖,完全变态
    C.无性生殖,完全变态D.无性生殖,不完全变态
    3.调查某地动物资源中发现,该地段两栖动物的种类和数量较多,则当地环境可能是( )
    A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市
    4.如图中鸟的各种行为中,与繁殖后代没有直接关系的是( )
    A.B.
    C.D.
    5.下列关于染色体、DNA和基因的叙述正确的是( )
    A.染色体主要位于细胞质内
    B.染色体是由基因和DNA构成的
    C.每条染色体上有许多DNA
    D.基因是有遗传效应的DNA片段
    6.冬瓜是北方冬春季节常见的蔬菜。冬瓜的果实常常很大,有的达数千克;冬瓜果实表皮较硬,有的品种果皮淡绿色有毛,有的是深绿色无毛;不同品种冬瓜果实内部的种子也有大有小。冬瓜的这些形态、结构特征都称为( )
    A.变异B.性状C.相对性状D.基因
    7.科学家观察到马蛔虫的体细胞中有2对染色体。如图中最有可能是马蛔虫卵细胞的是( )
    A.B.C.D.
    8.下列科技成果中,应用了转基因术的是( )
    A.将苏云金杆菌的特定基因移入棉花体内,培育出抗虫棉
    B.利用野生水稻与普通稻杂交培育出超级水稻
    C.返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜
    D.利用细胞克隆培育出克隆猴
    9.如图所示,丁香的花,通常花瓣四枚偶有五枚;三叶草复叶上具三枚小叶偶有四枚。这种偶发现象属于( )
    A.异常现象B.生物的遗传C.生物的变异D.变态发育
    10.在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型:多数昆虫翅膀退化不能飞,少数昆虫翅膀异常发达。产生这种现象的原因是( )
    A.是否经常使用翅膀的结果
    B.食物获得多少的结果
    C.定向变异的结果
    D.大风作用下,长期自然选择的结果
    11.血吸虫病是我国南方水稻种植地区人群的常见传染病,血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内血吸虫进入人体内会引起人患血吸虫病。该传染病的病原体是( )
    A.血吸虫病患者B.钉螺
    C.血吸虫D.污染了虫卵的池塘
    12.当你的朋友或家人因病需要服药时,从安全用药的角度考虑,你应提醒他们注意药品的( )
    ①生产企业与日期、有效期、批准文号
    ②是不是广告推荐的
    ③功能、用法、用量
    ④不良反应、禁忌症等
    A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④
    13.“红丝带”是HIV和艾滋病的国际符号,象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持。如图所示情形中,不会传播艾滋病的是( )
    A.B.
    C.D.
    14.南瓜根系发达,抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗,不仅西瓜产量高、单瓜大,还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是( )
    A.嫁接时南瓜植株作接穗,西瓜苗作砧木
    B.该方法应用了植物的无性生殖
    C.用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因
    D.这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异
    15.某生物学习小组利用课余时间对马铃薯的无性繁殖进行了探究。他们选择同一时间发芽的马铃薯块茎,将它们切成大小相近的小块,均分成4组,每组5块。下表是各组的处置方法。你认为肯定不能繁殖成活的一组是( )
    A.AB.BC.CD.D
    二、非选择题(70分)
    16.(17分)生物的生殖和发育:
    生殖和发育是生物的共同特征之一,生物以此来维持物种的延续。如图一至图三可以反映出不同生物的繁殖方式。根据图及相关知识回答问题([]内填图中序号):
    (1)对比图一和图二,在繁殖季节,青蛙在 完成受精过程,而菜粉蝶卵细胞的受精过程是在 完成的。
    (2)图一中,青蛙的3和8两个发育阶段与外界进行气体交换的器官或结构依次是 、 和 。青蛙的这两个发育阶段以及菜粉蝶的[ ]和[ ]的形态、结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为 。
    (3)自2020年初至2021年夏季,非洲蝗虫在世界多个国家肆虐,造成农业大量减产。与图二中菜粉蝶的生殖发育过程相比,蝗虫的发育过程无 期,因此,菜粉蝶和蝗虫的发育方式分别属于 、 。
    (4)图三所示操作过程中,为保证 容易成活,最为关键的是 。
    (5)与图三所示的生殖方式相比,青蛙和菜粉蝶的生殖方式属于 ,即由 结合成受精卵,再由后者发育成新个体。这种生殖方式的优势是 。
    17.(18分)人的性别与遗传:
    人类的性别是由性染色体决定的。如图图一是一对夫妇生育宝宝的图解,图二人的性染色体图。请据图回答下列问题:
    (1)请你写出图一中序号所代表的性染色体:① ,② ,③ ,④ 。其中宝宝B的性别是 ,其性染色体组成如图二中 (选填:甲;乙)所示。
    (2)这对夫妇在生育了一个健康男孩之后,为响应国家号召,计划再生一个孩子。他们生一个女孩的概率是 ,你判断的理由是 。
    (3)正常情况下,人的体细胞中有 条染色体。这对夫妇所生育的男孩体内的染色体中,有 条来自孩子的妈妈,其传递的桥梁是 。
    (4)某同学从图中的情况总结出母亲患白化病,子女一定会患白化病,你认为 (选填“对”或“错”);父母双方都带有白化病基因,子女就可能患白化病,你认为 (选填“对”或“错”)。
    (5)我国法律规定: 和三代以内的 之间禁止结婚,这一措施可以有效减少人群中遗传病的患病率。
    18.(16分)资料分析:
    新冠肺炎疫情与预防
    材料1:2020年春节期间,我国出现了新型冠状病毒(2019﹣nCV)引发的肺炎疫情。我国采取了增建方舱医院收治新冠肺炎患者、民众居家隔离和佩戴口罩等一系列措施,阻止疫情蔓延。经过全国人民的共同努力,疫情得到有效控制。研究人员发现,引发本次疫情的病毒与引发2003年“非典”的SARS病毒同为冠状病毒,它们的基因组仅有约20%的差异。
    资料2:2021年4月7日,山西省卫健委召开新冠病毒疫苗接种“百日攻坚行动”推进会。计划在6月30日前,至少完成全省常住人口数40%约1491万重点人群、2982万剂次新冠病毒疫苗接种任务。时间安排为5月完成目标人群第1剂次接种;6月完成全部第2剂次接种。这极大增强了我们防控疫情的能力和信心。
    结合上述资料及所学知识回答以下问题:
    (1)目前发现新冠肺炎(COVID﹣19)的主要传播途径是 。
    (2)在疫情防控期间,各地设立定点医院收治患者,并采取中西医结合方式对患者进行科学救治,这属于预防传染病流行措施中的 。
    (3)除了本题中已提到的措施外,你还知道哪些避免感染新冠肺炎的措施呢?请列举两种: 、 。
    (4)资料中提到,新冠病毒与SARS病毒同为冠状病毒,它们的基因组仅有约20%的差异。这种差异是由于生物的 导致的。这两种病毒在结构方面的共同特征是 。(答出一点即可)
    (5)进入2021年,我国大力推进新冠疫苗注射,从传染病预防的角度来看,这一措施属于 。为什么接种疫苗能够预防特定传染病?请你简述其原理 。
    19.(19分)鸡卵的结构与孵化:
    鸡蛋是我们日常生活中常见食物,能为人体提供重要的动物性蛋白质。如图图一是鸡卵结构示意图,图二是阳阳同学根据自己在实验中的观察结果绘制的示意图。请你根据“观察鸡蛋结构”的实验和相关知识,回答下列问题:
    (1)在观察鸡卵结构时,手握鸡卵,用镊子小心地将鸡蛋的 端打破,再剥去部分硬质的卵壳,撕破外卵壳膜,可以看到一个小空腔,如图一所示,这是[ ] ,该结构与图一①上数量众多的 共同保障胚胎与外界进行气体交换。然后用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡蛋内的物质倒入培养皿。可以观察到黄色球体由一层薄膜包裹着,其中占绝大部分体积的是 ,它的作用是 。
    (2)同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示意图时,同桌同学说阳阳绘制的示意图(图二)有两处错误,请你帮他指出并改正:
    ① ;
    ② 。
    (3)为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构与鸡卵内胚胎的发育密切相关,同学们设计了如下实验:
    在实验中,先用酒精擦拭卵壳的目的是 。你认为最可能孵出小鸡的是 组,你判断的理由是 。
    (4)该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗? ,你的理由是 。
    2020-2021学年山西省朔州市八年级(下)期末生物试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的选项号填入下表相应位置。
    1.(2分)下列关于植物繁殖的描述中,属于有性生殖的是( )
    A.用发芽的块茎繁殖马铃薯
    B.用薄荷植株的茎段繁殖薄荷
    C.播种花生豆繁殖花生
    D.用竹子生长在地下的竹鞭繁殖新的竹子
    【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。
    【解答】解:用发芽的块茎繁殖马铃薯、用薄荷植株的茎段繁殖薄荷、用竹子生长在地下的竹鞭繁殖新的竹子都没有经过两性生殖的结合,属于无性生殖;而播种花生豆繁殖花生经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。
    故选:C。
    【点评】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
    2.(2分)你一定知道“小强”﹣﹣蟑螂吧?它是一种昆虫,其发育过程中的几个时期如图所示。下列关于其生殖和发育特点的描述正确的是( )
    A.有性生殖,不完全变态B.有性生殖,完全变态
    C.无性生殖,完全变态D.无性生殖,不完全变态
    【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
    (2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。
    【解答】解:分析图示可知,蟑螂的一生经过了受精卵、幼虫和成虫三个时期,并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上相似,只是幼虫身体较小,生殖器官没有发育成熟,像这样的发育过程叫不完全变态发育。所以蟑螂的生殖发育特点是有性生殖和变态发育。可见A正确。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
    3.(2分)调查某地动物资源中发现,该地段两栖动物的种类和数量较多,则当地环境可能是( )
    A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市
    【分析】生物必须适应环境才能生存,两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,变温动物,生殖离不开水.据此解答.
    【解答】解:两栖动物的生长发育离不开水,适合生活在有水的地方,温暖多雨的地方可以。
    故选:A。
    【点评】解答此题的关键是熟练掌握两栖动物的主要特征,明确其生殖 发育离不开水,体温不恒定.
    4.(2分)如图中鸟的各种行为中,与繁殖后代没有直接关系的是( )
    A.B.
    C.D.
    【分析】鸟类的生殖一般要经历6个过程,即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏。
    【解答】解:鸟类的生殖行为一般包括:占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。图中ABD都是鸟类的繁殖行为,C大雁迁徙与繁殖后代没有直接关系。
    故选:C。
    【点评】掌握鸟类的生殖行为是解题的关键。
    5.(2分)下列关于染色体、DNA和基因的叙述正确的是( )
    A.染色体主要位于细胞质内
    B.染色体是由基因和DNA构成的
    C.每条染色体上有许多DNA
    D.基因是有遗传效应的DNA片段
    【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
    【解答】解:A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,A错误;
    B、染色体由DNA和蛋白质组成,B错误;
    C、一条染色体有一个DNA分子组成,C错误;
    D、DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因。基因决定生物的性状,D正确。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系。
    6.(2分)冬瓜是北方冬春季节常见的蔬菜。冬瓜的果实常常很大,有的达数千克;冬瓜果实表皮较硬,有的品种果皮淡绿色有毛,有的是深绿色无毛;不同品种冬瓜果实内部的种子也有大有小。冬瓜的这些形态、结构特征都称为( )
    A.变异B.性状C.相对性状D.基因
    【分析】性状是指生物体所有特征的总和.遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
    【解答】解:任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等。题干冬瓜的这些形态、结构特征都称为性状。
    故选:B。
    【点评】解答此类题目的关键是熟记性状的概念。
    7.(2分)科学家观察到马蛔虫的体细胞中有2对染色体。如图中最有可能是马蛔虫卵细胞的是( )
    A.B.C.D.
    【分析】体细胞中染色体成对,生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在。
    【解答】解:染色体和基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单。因此马蛔虫雄性亲本生殖细胞内的染色体如图:
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体和基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单。
    8.(2分)下列科技成果中,应用了转基因术的是( )
    A.将苏云金杆菌的特定基因移入棉花体内,培育出抗虫棉
    B.利用野生水稻与普通稻杂交培育出超级水稻
    C.返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜
    D.利用细胞克隆培育出克隆猴
    【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品。
    【解答】解:A、将苏云金杆菌的特定基因移入棉花体内,培育出抗虫棉,这种技术称为转基因技术。A符合题意;
    B、利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻,属于杂交,不属于转基因技术。B不符合题意;
    C、返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜,获得新品种属于太空育种,不是转基因技术。C不符合题意;
    D、利用细胞克隆培育出克隆猴,属于克隆技术,不是转基因技术。D不符合题意。
    故选:A。
    【点评】人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因技术就是人们研究的成果。转基因技术必须改变生物的某一基因。
    9.(2分)如图所示,丁香的花,通常花瓣四枚偶有五枚;三叶草复叶上具三枚小叶偶有四枚。这种偶发现象属于( )
    A.异常现象B.生物的遗传C.生物的变异D.变态发育
    【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。
    【解答】解:基因决定生物的性状。同一种生物的基因并不完全相同,导致同种生物的大小、颜色不完全相同。丁香的花,通常花瓣四枚,偶有五枚;三叶草,复叶上具三枚小叶,偶有四小叶,这种偶发现象体现了同种生物的叶片多种多样的变异,因此产生四小叶的根本原因是生物的变异。
    故选:C。
    【点评】解答此类题目点关键是熟记变异的概念。
    10.(2分)在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型:多数昆虫翅膀退化不能飞,少数昆虫翅膀异常发达。产生这种现象的原因是( )
    A.是否经常使用翅膀的结果
    B.食物获得多少的结果
    C.定向变异的结果
    D.大风作用下,长期自然选择的结果
    【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。
    【解答】解:在经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风,哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多,是适者生存。经过一段时间的自然选择之后,岛上无翅的昆虫就特别多,少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是长期自然选择的结果。
    故选:D。
    【点评】自然选择学说的核心是“物竞天择,适者生存”,是生物进化的动力。
    11.(2分)血吸虫病是我国南方水稻种植地区人群的常见传染病,血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内血吸虫进入人体内会引起人患血吸虫病。该传染病的病原体是( )
    A.血吸虫病患者B.钉螺
    C.血吸虫D.污染了虫卵的池塘
    【分析】病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物;血吸虫病属于体表传染病,主要是通过接触传播的,血吸虫病的病原体是血吸虫。
    【解答】解:A、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物,血吸虫病患者属于血吸虫病的传染源,A错误;
    B、钉螺不属于血吸虫病的病原体,钉螺是其传播媒介,B错误;
    C、血吸虫病的病原体是血吸虫,C正确;
    D、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物,污染了虫卵的池塘不属于血吸虫病的病原体,D错误。
    故选:C。
    【点评】解此题的关键是理解掌握病原体的概念以及血吸虫病属于体表传染病,主要是通过接触传播的。
    12.(2分)当你的朋友或家人因病需要服药时,从安全用药的角度考虑,你应提醒他们注意药品的( )
    ①生产企业与日期、有效期、批准文号
    ②是不是广告推荐的
    ③功能、用法、用量
    ④不良反应、禁忌症等
    A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④
    【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
    【解答】解:《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。其中生产企业和批准文号等信息,可以证明药品的是否由合法的正规企业生产,生产日期和有效期等信息,可以让我们知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息,可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况。而是不是广告推荐的,与安全用药没有关系。
    故选:C。
    【点评】处方药的使用有遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用。
    13.(2分)“红丝带”是HIV和艾滋病的国际符号,象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持。如图所示情形中,不会传播艾滋病的是( )
    A.B.
    C.D.
    【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
    【解答】解:A、不洁性交会传播艾滋病,A不符合题意;
    B、蚊虫叮咬不会传播艾滋病,B符合题意;
    C、静脉注射吸毒会传播艾滋病,C不符合题意;
    D、母婴会传播艾滋病,D不符合题意。
    故选:B。
    【点评】解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。
    14.(2分)南瓜根系发达,抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗,不仅西瓜产量高、单瓜大,还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是( )
    A.嫁接时南瓜植株作接穗,西瓜苗作砧木
    B.该方法应用了植物的无性生殖
    C.用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因
    D.这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异
    【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
    【解答】解:A、嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时西瓜植株作接穗,南瓜苗作砧木,错误。
    B、嫁接没有经过两性生殖细胞的结构,属于无性生殖,正确。
    C、嫁接能保持接穗的优良性状,用该方法繁育出的西瓜不含有南瓜的优良基因,错误。
    D、这种产量高、单瓜大的变异是由环境引起的,是不可遗传的变异,错误。
    故选:B。
    【点评】掌握嫁接的知识是解题的关键。
    15.(2分)某生物学习小组利用课余时间对马铃薯的无性繁殖进行了探究。他们选择同一时间发芽的马铃薯块茎,将它们切成大小相近的小块,均分成4组,每组5块。下表是各组的处置方法。你认为肯定不能繁殖成活的一组是( )
    A.AB.BC.CD.D
    【分析】通过表可知该小组实验的目的是研究有无芽眼、温度、土质因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有3组对照实验。A组和C组变量是培养基质,可用来探究培养基质对马铃薯生长发育的影响。C组和D组变量是温度;可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响。B组与C组是一组对照实验,变量是有无芽眼,可用来探究有无芽眼对马铃薯生长发育的影响。
    【解答】解:芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处。芽眼一般作螺旋状排列。每个芽眼内一般具2~3个腋芽,其中仅1个腋芽能发育,其余的处于休眠状态。带有芽眼的薯块,可作种薯,进行繁殖。所以预测B组不能发芽。
    故选:B。
    【点评】做此题的关键是掌握植物的无性繁殖以及探究实验的相关内容。能会分析实验方案,结合题意答题。
    二、非选择题(70分)
    16.(17分)生物的生殖和发育:
    生殖和发育是生物的共同特征之一,生物以此来维持物种的延续。如图一至图三可以反映出不同生物的繁殖方式。根据图及相关知识回答问题([]内填图中序号):
    (1)对比图一和图二,在繁殖季节,青蛙在 水中 完成受精过程,而菜粉蝶卵细胞的受精过程是在 体内 完成的。
    (2)图一中,青蛙的3和8两个发育阶段与外界进行气体交换的器官或结构依次是 鳃 、 肺 和 皮肤 。青蛙的这两个发育阶段以及菜粉蝶的[ d ]和[ ]的形态、结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为 变态发育 。
    (3)自2020年初至2021年夏季,非洲蝗虫在世界多个国家肆虐,造成农业大量减产。与图二中菜粉蝶的生殖发育过程相比,蝗虫的发育过程无 蛹 期,因此,菜粉蝶和蝗虫的发育方式分别属于 完全变态 、 不完全变态 。
    (4)图三所示操作过程中,为保证 接穗 容易成活,最为关键的是 使接穗与砧木的形成层 紧密结合 。
    (5)与图三所示的生殖方式相比,青蛙和菜粉蝶的生殖方式属于 有性生殖 ,即由 两性生殖细胞(精子和卵细胞) 结合成受精卵,再由后者发育成新个体。这种生殖方式的优势是 后代适应环境的能力较强 。
    【分析】(1)青蛙属于两栖动物,生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、水中变态发育。图中1是受精卵,2、3、4、5是蝌蚪,6、7是幼蛙,8是成蛙。
    (2)昆虫完全变态发育,其过程包括:c卵→d幼虫→a蛹→b成虫。
    (3)把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接。嫁接时接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫做砧木。
    【解答】解:(1)青蛙属于两栖动物,生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、水中变态发育。菜粉蝶的受精方式是体内受精。
    (2)3蝌蚪用鳃呼吸,8成蛙用哪个肺呼吸,皮肤辅助呼吸。在繁殖季节,雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵;青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,属于变态发育。菜粉蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。
    (3)蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,而且幼虫和成虫的形态结构非常相似,属于不 完全变态。菜粉蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。可见蝗虫与菜粉蝶的发育相比,没有蛹期。
    (4)为了确保接穗成活,嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。
    (5)菜粉蝶和青蛙的生殖方式是有性生殖,特点有:后代具有双亲的遗传特性;都是有性生殖;由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体;后代适应环境的能力更强;能够产生可遗传的变异。
    故答案为:
    (1)水中;体内;
    (2)鳃;肺;皮肤;d;b;变态发育;
    (3)蛹;完全变态;不完全变态;
    (4)接穗;使接穗与砧木的形成层 紧密结合;
    (5)有性生殖;两性生殖细胞(精子和卵细胞);后代适应环境的能力较强。
    【点评】解题的关键是掌握昆虫和青蛙的生殖和发育的特点、完全变态发育的过程、植物嫁接的特点及注意事项。
    17.(18分)人的性别与遗传:
    人类的性别是由性染色体决定的。如图图一是一对夫妇生育宝宝的图解,图二人的性染色体图。请据图回答下列问题:
    (1)请你写出图一中序号所代表的性染色体:① Y ,② X ,③ XX ,④ XY 。其中宝宝B的性别是 男 ,其性染色体组成如图二中 乙 (选填:甲;乙)所示。
    (2)这对夫妇在生育了一个健康男孩之后,为响应国家号召,计划再生一个孩子。他们生一个女孩的概率是 50% ,你判断的理由是 父亲产生的含X染色体和含Y染色体的两种精子与母亲产生的卵细胞结合的机会均等 。
    (3)正常情况下,人的体细胞中有 46 条染色体。这对夫妇所生育的男孩体内的染色体中,有 23 条来自孩子的妈妈,其传递的桥梁是 卵细胞(生殖细胞) 。
    (4)某同学从图中的情况总结出母亲患白化病,子女一定会患白化病,你认为 错 (选填“对”或“错”);父母双方都带有白化病基因,子女就可能患白化病,你认为 对 (选填“对”或“错”)。
    (5)我国法律规定: 直系血亲 和三代以内的 旁系血亲 之间禁止结婚,这一措施可以有效减少人群中遗传病的患病率。
    【分析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。图1表示男女体细胞的成对染色体排序图,A是男性的染色体排序,B是女性的染色体排序图;图2表示性别的遗传即生男生女的几率是均等的。
    【解答】解:(1)人的性别遗传过程如图:

    从性别遗传图解看出,图中①是Y,②是X,③是XX,④是XY。图1中宝宝是男孩,性染色体是XY。如图2的乙。
    从性别遗传图解看出,父亲产生的含 X 染色体和含 Y 染色体的两种精子与母亲产生的卵细胞结合的机会均等。因此这对夫妇生育二孩为女孩的概率为50%。
    (3)正常人的体细胞染色体数目为23对(46条)生物体细胞中的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的.性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲代和子代之间传递的“桥梁”。
    (4)某同学从图中的情况总结出母亲患白化病,子女一定会患白化病,这种认为是错误的,因为图中看出母亲患病,孩子有50%正常的可能;但父母双方都带有白化病基因,子女就可能患白化病是正确的。
    (5)我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大(不是一定患遗传病),因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。
    故答案为:(1)Y;X;XX;XY;男性;乙;
    (2)50%;父亲产生的含 X 染色体和含 Y 染色体的两种精子与母亲产生的卵细胞结合的机会均等;
    (3)46;23;生殖细胞。
    (4)错;对;
    (5)直系血亲;旁系血亲。
    【点评】解答此类题目的关键是掌握男、女染色体的组成及人类的性别遗传。
    18.(16分)资料分析:
    新冠肺炎疫情与预防
    材料1:2020年春节期间,我国出现了新型冠状病毒(2019﹣nCV)引发的肺炎疫情。我国采取了增建方舱医院收治新冠肺炎患者、民众居家隔离和佩戴口罩等一系列措施,阻止疫情蔓延。经过全国人民的共同努力,疫情得到有效控制。研究人员发现,引发本次疫情的病毒与引发2003年“非典”的SARS病毒同为冠状病毒,它们的基因组仅有约20%的差异。
    资料2:2021年4月7日,山西省卫健委召开新冠病毒疫苗接种“百日攻坚行动”推进会。计划在6月30日前,至少完成全省常住人口数40%约1491万重点人群、2982万剂次新冠病毒疫苗接种任务。时间安排为5月完成目标人群第1剂次接种;6月完成全部第2剂次接种。这极大增强了我们防控疫情的能力和信心。
    结合上述资料及所学知识回答以下问题:
    (1)目前发现新冠肺炎(COVID﹣19)的主要传播途径是 空气和飞沫 。
    (2)在疫情防控期间,各地设立定点医院收治患者,并采取中西医结合方式对患者进行科学救治,这属于预防传染病流行措施中的 控制传染源 。
    (3)除了本题中已提到的措施外,你还知道哪些避免感染新冠肺炎的措施呢?请列举两种: 出门戴口罩、勤洗手 、 少去人多的地方 。
    (4)资料中提到,新冠病毒与SARS病毒同为冠状病毒,它们的基因组仅有约20%的差异。这种差异是由于生物的 变异 导致的。这两种病毒在结构方面的共同特征是 都没有细胞结构 。(答出一点即可)
    (5)进入2021年,我国大力推进新冠疫苗注射,从传染病预防的角度来看,这一措施属于 保护易感人群 。为什么接种疫苗能够预防特定传染病?请你简述其原理 接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力 。
    【分析】1、传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
    2、非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
    【解答】解:(1)新冠肺炎是一种呼吸道(病毒性)传染病,新冠肺炎能在人群中传播,它具有传染性和流行性等特点,主要通过空气飞沫传播。
    (2)传染源是指能够散播病原体的人或动物。在疫情防控期间,各地设立定点医院收治患者,并采取中西医结合方式对患者进行科学救治,这属于预防传染病流行环节中的控制传染源。
    (3)引起新冠肺炎的新型冠状病毒“2019﹣n CV”,主要通过飞沫或接触传播,所以为了避免被感染,可以出门戴口罩、勤洗手、少去人多的地方等。
    (4)资料中提到,新冠病毒与SARS病毒同为冠状病毒,它们的基因组仅有约20%的差异,这种差异是由于生物的变异导致的。病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。新型冠状病毒与SARS病毒在结构方面的共同特征是没有细胞结构。
    (5)预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗属于保护易感人群。接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体。进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此,接种的疫苗属于抗原,这种免疫是后天获得的,并只对特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫。
    故答案为:(1)空气和飞沫;
    (2)控制传染源;
    (3)出门戴口罩、勤洗手;少去人多的地方;
    (4)变异;都没有细胞结构;
    (5)保护易感人群;接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
    【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施、疫苗免疫的原理。
    19.(19分)鸡卵的结构与孵化:
    鸡蛋是我们日常生活中常见食物,能为人体提供重要的动物性蛋白质。如图图一是鸡卵结构示意图,图二是阳阳同学根据自己在实验中的观察结果绘制的示意图。请你根据“观察鸡蛋结构”的实验和相关知识,回答下列问题:
    (1)在观察鸡卵结构时,手握鸡卵,用镊子小心地将鸡蛋的 钝 端打破,再剥去部分硬质的卵壳,撕破外卵壳膜,可以看到一个小空腔,如图一所示,这是[ ⑥ ] 气室 ,该结构与图一①上数量众多的 小气孔 共同保障胚胎与外界进行气体交换。然后用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡蛋内的物质倒入培养皿。可以观察到黄色球体由一层薄膜包裹着,其中占绝大部分体积的是 卵黄 ,它的作用是 为胚胎发育提供营养物质 。
    (2)同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示意图时,同桌同学说阳阳绘制的示意图(图二)有两处错误,请你帮他指出并改正:
    ① 图中标卵黄的位置应为胚盘 ;
    ② 标胚盘的位置应为卵黄 。
    (3)为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构与鸡卵内胚胎的发育密切相关,同学们设计了如下实验:
    在实验中,先用酒精擦拭卵壳的目的是 清理鸡卵壳表面的微生物,避免其影响卵内的胚胎发育 。你认为最可能孵出小鸡的是 1 组,你判断的理由是 1组蒸馏水晾干后不堵塞卵壳上的小气孔,胚胎能正常呼吸并发育成雏鸡;2组凡士林不透水能阻塞小气孔,3组保鲜膜能阻挡空气,2、3组都会导致胚胎窒息死亡 。
    (4)该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗? 不能 ,你的理由是 食用商品鸡蛋是未受精的鸡卵 。
    【分析】鸟卵的各部分结构名称:①卵壳,②卵壳膜,③卵黄,④胚盘,⑤卵白,⑥气室,⑦卵黄膜,⑧系带。
    【解答】解:(1)卵壳表面有许多小孔,这些小孔有利于与外界环境进行气体交换。用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由卵壳膜围成的气室。气室内有气体,可为胚胎发育提供氧气。卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质。
    (2)图中标卵黄的位置应为胚盘,标胚盘的位置应为卵黄。
    (3)实验中将酒精擦拭卵壳,目的是清理鸡卵壳表面的微生物,避免其影响卵内的胚胎发育。预测表中1组可能孵化出小鸡。原因是1 组蒸馏水晾干后不堵塞卵壳上的小气孔,胚胎能正常呼吸并发育成雏鸡;2 组凡士林不透水能阻塞小气孔,3 组保鲜膜能阻挡空气,2、3 组都会导致胚胎窒息死亡。
    (4)不能用商品鸡蛋做实验,原因是食用商品鸡蛋是未受精的鸡卵,不能孵出小鸡。
    故答案为:
    (1)钝; ⑥气室;小气孔;卵黄;为胚胎发育提供营养物质;
    (2)图中标卵黄的位置应为胚盘;标胚盘的位置应为卵黄;
    (3)清理鸡卵壳表面的微生物,避免其影响卵内的胚胎发育;1;1 组蒸馏水晾干后不堵塞卵壳上的小气孔,胚胎能正常呼吸并发育成雏鸡;2 组凡士林不透水能阻塞小气孔,3 组保鲜膜能阻挡空气,2、3 组都会导致胚胎窒息死亡;
    (4)不能;食用商品鸡蛋是未受精的鸡卵。
    【点评】回答此题的关键是明确鸟类的结构和各结构的功能。
    组别
    马铃薯块茎小块
    种植基质
    温度
    光照
    水分
    A
    带有芽眼
    河沙
    20℃
    充足
    适量
    B
    不带有芽眼
    菜园土
    20℃
    充足
    适量
    C
    带有芽眼
    菜园土
    20℃
    充足
    适量
    D
    带有芽眼
    菜园土
    15℃
    充足
    适量
    组别
    鸡卵数
    鸡蛋处理方式
    孵化条件
    1
    5
    先用酒精擦拭卵壳,再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟
    温度、通风适宜,定期翻蛋
    2
    5
    先用酒精擦拭卵壳,再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
    3
    5
    先用酒精擦拭卵壳,再用保鲜膜紧密包裹
    组别
    马铃薯块茎小块
    种植基质
    温度
    光照
    水分
    A
    带有芽眼
    河沙
    20℃
    充足
    适量
    B
    不带有芽眼
    菜园土
    20℃
    充足
    适量
    C
    带有芽眼
    菜园土
    20℃
    充足
    适量
    D
    带有芽眼
    菜园土
    15℃
    充足
    适量
    组别
    鸡卵数
    鸡蛋处理方式
    孵化条件
    1
    5
    先用酒精擦拭卵壳,再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟
    温度、通风适宜,定期翻蛋
    2
    5
    先用酒精擦拭卵壳,再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
    3
    5
    先用酒精擦拭卵壳,再用保鲜膜紧密包裹
    相关试卷

    2023-2024学年山西省朔州市右玉县八年级(上)期中生物试卷(word版含答案): 这是一份2023-2024学年山西省朔州市右玉县八年级(上)期中生物试卷(word版含答案),共8页。试卷主要包含了细菌的个体十分微小等内容,欢迎下载使用。

    山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末生物试题(含答案): 这是一份山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末生物试题(含答案),共26页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。

    山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末生物试题(含答案): 这是一份山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末生物试题(含答案),共26页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map