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福建省宁德市福鼎市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题（word版 含答案）
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这是一份福建省宁德市福鼎市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题（word版 含答案），共24页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
福建省宁德市福鼎市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．从进化的角度看，人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A．长臂猿 B．大猩猩 C．北京猿人 D．森林古猿
2．关于青春期的特点，以下叙述错误的是
A．身高突增、体形开始发生变化 B．男生会遗精，女生来月经
C．心脏、肺等器官功能明显增强 D．生殖器官已完全发育成熟
3．营养学家建议青少年多吃鱼、肉、蛋、奶制品等食物，主要是因为其中富含的蛋白质是（ ）
A．有机物 B．建造和修复身体的重要原料
C．主要供能物质 D．容易消化的食物
4．以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的一组是
①水 ②糖类 ③脂肪 ④无机盐 ⑤蛋白质
A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
5．下列不属于消化腺的是（）
A．胃腺 B．肠腺 C．胰腺 D．汗腺
6．丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是
A．口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门
B．口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门
C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D．口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门
7．如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．食物消化后的最终产物是
A．葡萄糖、维生素、无机盐 B．二氧化碳、水、无机盐、葡萄糖
C．葡萄糖、脂肪酸、无机盐 D．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸
9．下列血液成分中，能吞噬病菌的是（ ）
A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板
10．属于呼吸系统且能产生痰的器官是( )
A．鼻 B．食道 C．气管 D．肺
11．下列食物不能为人体提供能量的是
A．面包 B．矿泉水 C．香蕉 D．牛肉干
12．能消化糖类、脂肪、蛋白质三种食物成分的消化液是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．胰液
13．如图为模拟呼吸运动示意图，两种状态分析正确的是
A．甲呼气 膈肌舒张 膈顶上升
B．甲吸气 膈肌收缩 膈顶上升
C．乙吸气 膈肌舒张 膈顶下降
D．乙呼气 膈肌舒张 膈顶下降
14．妈妈为小华准备了午餐：八宝米饭、酱香鸡肉、五香蝶鱼、柠檬茶。根据均衡膳食原则，增加下列哪一种食物会使食谱更加合理（ ）
A．炸酱面 B．嫩茎花椰菜
C．酱牛肉 D．桃汁饮料
15．下图为肺泡处的气体交换示意图，箭头为血液或气体运动方向，下列叙述正确的是
A．①为氧气 B．该过程后血液中氧气浓度下降
C．②为二氧化碳 D．该过程后血液中二氧化碳浓度下降
16．下列对呼吸道结构和功能叙述错误的是
A．呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流的通畅
B．鼻腔内鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
D．呼吸道对空气的处理能力是有限的，必要时候要带口罩
17．下图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验显微镜下看到的物像，下列描述不正确的是（ ）
A．血管①是动脉
B．血管②是毛细血管
C．血管③是静脉
D．小鱼血液流动的方向是③→②→①
18．端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（ ）
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
19．如图人体心脏的四个腔中，流着动脉血的是
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
20．如图是淀粉在人体某器官内的消化过程示意 图，其中a表示淀粉分解形成的产物，M表示器官。下列叙述正确的是（ ）
A．若a表示麦芽糖，则M可表示口腔
B．若a表示葡萄糖，则M可表示胃
C．若a表示葡萄糖，则M中起作用的消化液是唾液
D．若a表示麦芽糖，则M中起作用的消化液是胃液
21．下图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表的消化酶是（ ）
A．淀粉酶和蛋白酶 B．脂肪酶和蛋白酶
C．淀粉酶和麦芽糖酶 D．麦芽糖酶和蛋白酶
22．有关血管及其内流动的血液，描述正确的是
A．动脉内流动脉血，静脉内流静脉血 B．毛细血管的结构特点适于物质交换
C．血液由红细胞、白细胞和血小板组成 D．每条血管中都有瓣膜以防止血液倒流
23．如图所示，C表示肺部的毛细血管，那么A代表的血管是
A．主动脉 B．肺动脉 C．上、下腔静脉 D．肺静脉
24．一位学生得了急性扁桃体炎，医生在其手臂注射药物。药物到达扁桃体的过程中，至少经过心脏的次数是
A．3次 B．2次 C．1次 D．0次
25．下列实验中，实验材料与使用目的对应错误的是
选项
实验名称
实验材料
使用目的
A
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉是否被消化
B
测定某种食物中的能量
花生种子
使其燃烧释放能量
C
观察小鱼尾鳍内血液的流动
显微镜
观察尾鳍血管内血液的流动
D
观察人血的永久涂片
放大镜
认识红细胞和白细胞
A．A B．B C．C D．D
二、判断题
26．如图为血液组成的概念图，请分析判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）①的功能是运载血细胞、运输营养物质和体内产生的废物。（____）
（2）②表示血细胞。（____）
（3）③可用于亲子鉴定，则表示红细胞。（____）
（4）④可运输氧气和部分二氧化碳，则表示血小板。（____）
三、填空题
27．请将左侧缺乏病症与右侧人体所需的营养物质相匹配。
A．佝偻病 a．维生素A
B．地方性甲状腺肿大 b．维生素C
C．夜盲症 c．维生素D
D．坏血病 d．铁
E．贫血 e．碘
（A）配______（B）配______（C）配______（D）配______（E）配______。
四、综合题
28．《妈妈听我说》是由北京卫视打造的一档亲子节目。该节目每期都会邀请一位明星妈妈和4位普通妈妈讲述她们的育儿故事，引起了人们最温暖、最感动的共鸣。请你根据所学知识回答问题：
（1）女性的主要生殖器官是______，因为它能产生______，分泌______激素。
（2）人的生命开始于受精卵，受精卵在______中形成。
（3）胚胎在母体的______中发育，到第8周初具人形，当胚胎发育到第______周的时候，成熟的胎儿从阴道产出，此过程称为______。
29．下表是人体呼吸过程中测得的气体成分表，图甲是人体呼吸系统结构示意图，图乙是人体肺泡结构示意图，请回答问题。
气体成分（%）
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
A
78
21
0.03
0.07
0.9
B
78
16
4
1.1
0.9
（1）上表列出了大气和人体呼出的气体成分含量的数据，其中______（A/B）组数据表示的是人体呼出的气体。判断理由之一是该组含有较多的______。
（2）图甲中，呼吸系统的是由呼吸道和[③]______共同组成。
（3）图乙所示结构有利于肺泡与血液之间进行气体交换，体现了肺泡的结构与______相适应的特点，请列举其中的特点之一______。
（4）俗语说“食不言，寝不语”，人们如果边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入[②]______，就会引起剧烈咳嗽。
30．下图所示，甲为消化系统示意图，乙为淀粉、脂肪和蛋白质三种营养物质的消化程度曲线图，丙为心脏结构示意图。请回答下列问题：
（1）图甲中为消化系统最主要器官的是[ ]______（[ ]中填序号），是消化和吸收的主要场所。
（2）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的糖类主要是______，它的消化过程是图乙中的曲线______（填字母），该过程中开始消化的位置是图乙中的______器官（填字母）。
（3）蛋白质在消化道内最终被分解为______，进入血液循环系统后，经过丙图的血管______（填序号）到达心脏。
31．以下是呼吸、消化和血液循环系统之间的关系示意图，①～⑤表示器官，a 表示生理过程，请据图回答：
（1）食物和空气进入人体内的共同通道是[①]______，人体呼吸系统的主要器官是______（填序号）。
（2）心脏的四个腔中，腔壁最厚的是______（填字母），与之相连的血管是______。
（3）血液从毛细血管网Ⅱ→⑤→A的途径属于______（体/肺）循环。
（4）图中[a]表示______过程，经此过程，营养物质从______系统进入血液循环系统。
五、资料分析题
32．资料分析题：2020年至今，新冠肺炎肆虐全球。根据有关报道，截至北京时间2021年1月26日，全球新冠肺炎确诊病例累计超过1亿例，累计死亡病例超过214万例。对于新冠肺炎重症患者，在病人自身肺功能出现衰竭时，可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。下图为体外膜肺氧合设备（ECMO）工作原理图：
（1）血液在人体外流动时需要利用“血泵”使血液流动并送回人体。“血泵”相当于人体循环系统中的______。
（2）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液的气体交换过程，经过该过程，血液由含氧较低的______血变为含氧较高的______血（动脉/静脉）。血液流回人体后，血液中的氧最终在组织细胞内参与分解有机物并释放______，供给人体各项生命活动，帮重症患者度过危机。
（3）体循环和肺循环中血液流动的共同规律是：心室→动脉→______→______→心房。
六、实验探究题
33．微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠研究微塑料对消化系统的影响，实验操作及结果如下表所示。
组别
小鼠数量（只）
饲喂方式
实验结果
每只小鼠体重增长的平均值（g/只）
甲
20
？
7.34
乙
20
每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天
1.84
丙
20
每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天
—0.12
（1）本实验的变量是______。
（2）实验中甲组起______作用，其饲喂方式应为每日饲喂______的普通饲料8g/只，连续27天。
（3）实验中每组选择的小鼠均为20只而不是1只，其目的是______，求取每只小鼠体重增长的平均值是为了______。
（4）根据实验结果，可得出的结论是：______。
（5）通过该实验，在我们的日常生活中你应该怎么做______。
参考答案
1．D
【分析】
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【点睛】
掌握人和类人猿的异同点是解题的关键。
2．D
【分析】
青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
【详解】
A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，此时体形开始发生变化。故A正确。
B．进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女性出现月经。故B正确。
C．进入青春期以后，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，故C正确。
D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但生殖器官没有完全发育成熟。故D错误。
故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
3．B
【分析】
人体所需要的营养物质有水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪。其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
【详解】
蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一。瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质。它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。可见它能够建造和修复身体的重要材料。另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类。儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是明确人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源。
4．B
【分析】
有机物包括糖类、脂肪、蛋白质和维生素；无机物包括水和无机盐。
【详解】
物质可以分为有机物和无机物。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的一组是 ②糖类 、③脂肪、 ⑤蛋白质。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解组成细胞的物质。
5．D
【分析】
消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。
【详解】
人体内的消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。汗腺能够分泌汗液，汗液没有消化功能，汗腺不属于消化腺，故选：D项。
【点睛】
考生需识记人体消化系统的组成和功能。
6．C
【详解】
试题分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，所以杨梅核在体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故选C。
考点：本题考查的是消化道的组成。
7．C
【分析】
图中①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④阴道。
【详解】
①输卵管的主要功能是输送卵细胞，受精作用的场所，A不符合题意；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是②卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，B不符合题意。③子宫是胎儿发育的场所，C符合题意；④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D不符合题意； 故选C。
【点睛】
掌握女生生殖系统的结构和功能。
8．D
【分析】
人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。
【详解】
人体所需要的营养物质中，水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以食物在消化道内消化、分解，最终得到产物是葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸。
故选D。
【点睛】
食物的消化和营养物质的吸收，是主要的考点。
9．B
【分析】
血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。其中红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，血小板的功能是止血凝血。
【详解】
A．血浆是血液中的液态部分，主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物，A不符合题意。
B．白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，当病菌侵入人体内，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬，B符合题意。
C．红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离，血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，C不符合题意。
D．血小板会在伤口处凝集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块塞住伤口而止血，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
本题的重点是了解血液的组成成分及其功能。
10．C
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所。
【详解】
气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，能黏附灰尘细菌真菌等异物，黏液中还含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管，同时也属于呼吸系统。
【点睛】
这部分知识在考试中经常考到，注意掌握。痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰。
11．B
【详解】
人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量。面包含丰富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，A不符合题意；矿泉水不能提供能量，水是构成细胞的主要成分，B符合题意；香蕉含部分糖分，糖能提供能量，C不符合题意；牛肉干含丰富的蛋白质，蛋白质能提供能量，D不符合题意。
12．D
【详解】
试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶．肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．
解：A、唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，故不符合题意．
B、胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，故不符合题意．
C、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化．对糖类和蛋白质不能消化，故不符合题意．
D、胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，故符合题意．
故选D
考点：各种消化腺的位置和功能．
13．A
【分析】
当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；解答即可。
【详解】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
14．B
【分析】
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。
【详解】
小华的午餐食谱中米饭主要提供淀粉类，酱香鸡肉和五香鲽鱼主要提供蛋白质类，柠檬茶提供水果，此食谱中无蔬菜类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬菜类，B正确。
故选B。
【点睛】
熟知均衡膳食的意义是解答本题的关键。
15．D
【分析】
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
【详解】
在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样，经过肺循环，血液由静脉血（含氧少）变成了动脉血（含氧多）。分析题图∶甲处（可代表肺动脉）流动的是含氧量低的静脉血，乙处为肺静脉（氧气含量增加，二氧化碳含量降低），内流动脉血；①为二氧化碳，②为氧气，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握肺循环的特点是解题的关键。
16．B
【分析】
呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
【详解】
A．呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，保证了气流通畅，正确。
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰，痰是痰是在气管和支气管形成的，错误。
C．鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，正确。
D．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，必要时候要带口罩，正确。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的结构特点以及对空气的处理作用。
17．D
【分析】
由血液的流动方向可知①为动脉，②只允许单行细胞通过，为毛细血管，③为静脉。
【详解】
A．①是从主干流向分支的血管，是动脉，A正确。
B．②只允许单行细胞通过，为毛细血管，是血液与组织细胞进行物质交换，B正确。
C．③是从分支流向主干的血管，是静脉， C正确。
D．血液流动的方向是①动脉→②毛细血管→③静脉，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
18．A
【分析】
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【详解】
大米中富含淀粉，淀粉属于糖类A符合题意；脂肪主要在肉类中的肥肉和部分油料作物中含量丰富，B部分题意；蛋白质主要在肉类的瘦肉和豆类、奶类中含量丰富，C不符合题意；维生素主要存在于蔬菜水果中，D不符合题意，故选A。
【点睛】
掌握各种营养素的生理功能、食物来源等。
19．D
【分析】
从图示可以看出：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室。只有同侧心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心脏的左右和左右手相反。
【详解】
根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。如图；
。
在心脏的四个腔中，①右心房、②右心室流的是静脉血；③左心房、④左心室内是动脉血。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、心脏的结构特点以及正确辨认图中的结构名称。
20．A
【分析】
淀食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】
AD．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，若a表示麦芽糖，则M可表示口腔，则M中起作用的消化液是唾液，A正确，D错误。
BC．当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。若a表示葡萄糖，则M为小肠，M中起作用的消化液是胰液和肠液，BC错误。
【点睛】
掌握淀粉的消化过程是解题的关键。
21．C
【分析】
淀粉是大分子的营养物质，在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后在小肠内被消化为葡萄糖后被人体吸收利用。
【详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在小肠内胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖。图示剪刀1表示唾液中的淀粉酶，剪刀2表示肠液和胰液中的麦芽糖酶。可见C符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题应熟练掌握糖类的消化过程。
22．B
【分析】
人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：
管壁
管腔
血流速度
动脉
最厚，弹性大
较小
最快
静脉
较厚，弹性小
较大
较慢
毛细血管
最薄，只有一层上皮细胞构成。
非常细，只允许红细胞呈单行通过
非常慢
【详解】
动脉血管中不一定流动脉血，如肺动脉流静脉血，静脉血管中不一定流静脉血，如肺静脉流动脉血，A错误；毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢，毛细血管的这些结构特点适于物质交换，B正确；血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，C错误；动脉血管内没有瓣膜，四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流，D错误；故选B。
【点睛】
23．D
【分析】
动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；根据血流方向可以判定图示中B是动脉血管，C是毛细血管，A是静脉血管。
【详解】
血液流经C肺泡外毛细血管网时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。根据血液流动方向（箭头）可知A是肺静脉，内流动脉血；B代表的血管是肺动脉，内流静脉血。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。
24．B
【分析】
血液循环的途径包括体循环和肺循环，因此在身体某处注射药物后，要依次经过肺部和心脏。
【详解】
在手臂注射药物后，药物从手臂到达扁桃体经过的途径是：手臂→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体，因此药物经过心脏的次数是2次。
故选B。
【点睛】
此题考查了血液循环的途径，学生应熟记体循环和肺循环的途径，这样对做类似的题目就不会出错。
25．D
【分析】
观察血细胞需要使用显微镜，淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，观察小鱼尾鳍内血液的流动时要保证鱼的正常呼吸。
【详解】
A．碘液遇淀粉变蓝，所以研究馒头在口腔中的变化的实验中，碘液是检验淀粉是否被消化，正确。
B．可以通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的。如花生种子等，正确。
C．小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，正确。
D．血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。观察红细胞和白细胞要用显微镜，错误。
故选D。
【点睛】
答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤和各步骤的作用。
26．正确 正确 错误 错误
【分析】
血液由①血浆和②血细胞构成，血细胞包括③红细胞、白细胞和④血小板，或③血小板，④红细胞。
【详解】
（1）①是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞、运输养料和废物的作用。题干说法正确。
（2）血液由①血浆和②血细胞构成。题干说法正确。
（3）③④红细胞或血小板没有细胞核，不含遗传物质，不能用于亲子鉴定。题干说法错误。
（4）④可运输氧气和部分二氧化碳，则表示红细胞。题干说法错误。
【点睛】
关键知道新鲜人的血液放入抗凝剂后，会分为三层，即：血浆、白细胞和血小板、红细胞。
27．c e a b d
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
A．无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，而维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，因此缺乏钙和维生素D可能患佝偻病、骨质疏松。
B．人体缺碘易患地方性甲状腺肿大，即大脖子病，大脖子病的患者应补充含碘的无机盐。
C．人体缺乏维生素A会患夜盲症。
D．人体缺乏维生素C会患坏血病。
E．人体缺铁易患贫血。
【点睛】
此题考查了部分维生素和无机盐的缺乏症以及食物来源，注意掌握。
28．卵巢 卵细胞 雌性 输卵管 子宫 38 分娩
【分析】
由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
【详解】
（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）（3）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵。胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育到第8周末，外貌已初具人形，从这时起到出生前的胚胎叫胎儿。当胚胎发育到38周的时候，成熟的胎儿从阴道产出，此过程是分娩。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握相关生殖知识。
29．B 二氧化碳（或水） 肺 功能 肺泡数量多（肺泡壁薄、肺泡外包绕丰富的毛细血管） 气管
【分析】
图甲中：①为鼻腔，②为气管，③为肺，④为膈肌；图乙中⑤为肺泡，⑥肺泡壁和毛细血管壁，呼吸系统包括呼吸道和③肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道由①鼻腔、咽、喉、②气管和支气管构成，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
【详解】
（1）人体呼出的气体中所含的二氧化碳比吸入的空气中更多，氧气比吸入的空气少；所以比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，B组数据表示的是人体呼出的气体。
（2）如图甲是呼吸系统的组成图，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。③肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（3）肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺由许多肺泡组成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（4）当我们吞咽食物时，会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害。但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入②气管，就会引起剧烈的咳嗽。
【点睛】
呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换的知识是中考的热点，要重点掌握，平时识记时要注意图文结合。
30．⑧小肠 淀粉 X A 氨基酸 ①
【分析】
分析图可知，图甲①肝脏，②胆囊，③盲肠，④阑尾，⑤食道，⑥胃， ⑦胰，⑧小肠，⑨肛门。
图乙C是胃、D是小肠，X为淀粉、Y为蛋白质、W为脂肪。
图丙①上、下腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉。A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。
【详解】
（1）在消化道内，⑧小肠最长，约5—6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。
（2）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的主要能源来自于植物光合作用合成的淀粉。淀粉的消化开始于A口腔，最终在D小肠中被消化，所以图乙中的曲线X可以代表淀粉的消化。
（3）蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。氨基酸被吸收进入血液后，沿着体循环流动，如图：
首先回到①右心房。
【点睛】
掌握消化系统的结构、功能以及血液循环是解题的关键。
31．咽 ② D 主动脉 体 吸收 消化
【分析】
观图可知：图中①咽，②肺，③胃，④小肠，⑤下腔静脉；a吸收；A右心房、B左心房、C右心室、D左心室，I为肺部毛细血管网；Ⅱ是小肠处的毛细血管网。
【详解】
（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，其中①咽既是气体的通道，又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官，②肺是气体交换的主要场所。
（2）心脏主要由心肌构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是D左心室，因为左心室是体循环的起点，终止于右心房，输送血液路线最长。与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉。左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。
（3）体循环的路线始于左心室，终于右心房。血液从Ⅱ小肠处的毛细血管网→⑤下腔静脉→A右心房的途径属于体循环。
（4）图示中营养物质通过④小肠进入Ⅱ小肠处的毛细血管的过程称为a吸收。经此过程营养物质由消化系统进入了循环系统。
【点睛】
该题考查了人体需要的主要营养物质、食物的消化和吸收、人体内废物的排出等知识，解答时注意识图。
32．心脏 静脉 动脉 能量 毛细血管 静脉
【分析】
（1）人体内的气体交换包括：①肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换交换的结果由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；②组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，交换的结果由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。
（3）线粒体是呼吸作用的主要场所，有机物和氧气在线粒体内氧化分解，释放能量，产生二氧化碳等代谢废物。
【详解】
（1）心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩产生动力推动着血液在心脏与血管之间循环流动。血液在人体外流动时需要利用“血泵”使血液流动并送回人体。“血泵”相当于人体的心脏。
（2）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液气体交换的过程，经过该过程，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。血液流回人体后，血液中的氧气最终在组织细胞内的线粒体里被利用，分解有机物并释放能量，供给人体各项生命活动，从而帮重症患者度过危机。
（3）体循环的途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。肺循环的途径：右心房→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。可见，体循环和肺循环中血液流动的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。
【点睛】
解答此题的关键是正确的识图，并能根据所学的知识解析生活中的问题。
33．微塑料A 对照 不含微塑料A 避免偶然性 减小实验误差 微塑料对小鼠的消化系统有影响；微塑料含量越高，危害越大（意思相近给分） 不乱扔塑料制品（合理给分）
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】
（1）（2）该实验的变量是微塑料A，所以甲组的饲喂方式是每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天，A组起对照作用。
（3）实验过程中每组选用20只小白鼠，而不是一只小白鼠的原因是；防止实验出现偶然性，减少实验误差。因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。
（4）据表中的数据可见：与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同，乙组增长较慢，而丙组体重下降，可见浓度较大的微塑料A对小鼠的消化系统伤害较大。
（5）通过该实验知道，在我们的日常生活中应该尽量不使用塑料制品的餐具。
【点睛】
此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。
福建省宁德市福鼎市2020-2021学年七年级下学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．从进化的角度看，人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A．长臂猿 B．大猩猩 C．北京猿人 D．森林古猿
2．关于青春期的特点，以下叙述错误的是
A．身高突增、体形开始发生变化 B．男生会遗精，女生来月经
C．心脏、肺等器官功能明显增强 D．生殖器官已完全发育成熟
3．营养学家建议青少年多吃鱼、肉、蛋、奶制品等食物，主要是因为其中富含的蛋白质是（ ）
A．有机物 B．建造和修复身体的重要原料
C．主要供能物质 D．容易消化的食物
4．以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的一组是
①水 ②糖类 ③脂肪 ④无机盐 ⑤蛋白质
A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
5．下列不属于消化腺的是（）
A．胃腺 B．肠腺 C．胰腺 D．汗腺
6．丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是
A．口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门
B．口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门
C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D．口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门
7．如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．食物消化后的最终产物是
A．葡萄糖、维生素、无机盐 B．二氧化碳、水、无机盐、葡萄糖
C．葡萄糖、脂肪酸、无机盐 D．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸
9．下列血液成分中，能吞噬病菌的是（ ）
A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板
10．属于呼吸系统且能产生痰的器官是( )
A．鼻 B．食道 C．气管 D．肺
11．下列食物不能为人体提供能量的是
A．面包 B．矿泉水 C．香蕉 D．牛肉干
12．能消化糖类、脂肪、蛋白质三种食物成分的消化液是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．胰液
13．如图为模拟呼吸运动示意图，两种状态分析正确的是
A．甲呼气 膈肌舒张 膈顶上升
B．甲吸气 膈肌收缩 膈顶上升
C．乙吸气 膈肌舒张 膈顶下降
D．乙呼气 膈肌舒张 膈顶下降
14．妈妈为小华准备了午餐：八宝米饭、酱香鸡肉、五香蝶鱼、柠檬茶。根据均衡膳食原则，增加下列哪一种食物会使食谱更加合理（ ）
A．炸酱面 B．嫩茎花椰菜
C．酱牛肉 D．桃汁饮料
15．下图为肺泡处的气体交换示意图，箭头为血液或气体运动方向，下列叙述正确的是
A．①为氧气 B．该过程后血液中氧气浓度下降
C．②为二氧化碳 D．该过程后血液中二氧化碳浓度下降
16．下列对呼吸道结构和功能叙述错误的是
A．呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流的通畅
B．鼻腔内鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
D．呼吸道对空气的处理能力是有限的，必要时候要带口罩
17．下图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验显微镜下看到的物像，下列描述不正确的是（ ）
A．血管①是动脉
B．血管②是毛细血管
C．血管③是静脉
D．小鱼血液流动的方向是③→②→①
18．端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（ ）
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
19．如图人体心脏的四个腔中，流着动脉血的是
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
20．如图是淀粉在人体某器官内的消化过程示意 图，其中a表示淀粉分解形成的产物，M表示器官。下列叙述正确的是（ ）
A．若a表示麦芽糖，则M可表示口腔
B．若a表示葡萄糖，则M可表示胃
C．若a表示葡萄糖，则M中起作用的消化液是唾液
D．若a表示麦芽糖，则M中起作用的消化液是胃液
21．下图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表的消化酶是（ ）
A．淀粉酶和蛋白酶 B．脂肪酶和蛋白酶
C．淀粉酶和麦芽糖酶 D．麦芽糖酶和蛋白酶
22．有关血管及其内流动的血液，描述正确的是
A．动脉内流动脉血，静脉内流静脉血 B．毛细血管的结构特点适于物质交换
C．血液由红细胞、白细胞和血小板组成 D．每条血管中都有瓣膜以防止血液倒流
23．如图所示，C表示肺部的毛细血管，那么A代表的血管是
A．主动脉 B．肺动脉 C．上、下腔静脉 D．肺静脉
24．一位学生得了急性扁桃体炎，医生在其手臂注射药物。药物到达扁桃体的过程中，至少经过心脏的次数是
A．3次 B．2次 C．1次 D．0次
25．下列实验中，实验材料与使用目的对应错误的是
选项
实验名称
实验材料
使用目的
A
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉是否被消化
B
测定某种食物中的能量
花生种子
使其燃烧释放能量
C
观察小鱼尾鳍内血液的流动
显微镜
观察尾鳍血管内血液的流动
D
观察人血的永久涂片
放大镜
认识红细胞和白细胞
A．A B．B C．C D．D
二、判断题
26．如图为血液组成的概念图，请分析判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）①的功能是运载血细胞、运输营养物质和体内产生的废物。（____）
（2）②表示血细胞。（____）
（3）③可用于亲子鉴定，则表示红细胞。（____）
（4）④可运输氧气和部分二氧化碳，则表示血小板。（____）
三、填空题
27．请将左侧缺乏病症与右侧人体所需的营养物质相匹配。
A．佝偻病 a．维生素A
B．地方性甲状腺肿大 b．维生素C
C．夜盲症 c．维生素D
D．坏血病 d．铁
E．贫血 e．碘
（A）配______（B）配______（C）配______（D）配______（E）配______。
四、综合题
28．《妈妈听我说》是由北京卫视打造的一档亲子节目。该节目每期都会邀请一位明星妈妈和4位普通妈妈讲述她们的育儿故事，引起了人们最温暖、最感动的共鸣。请你根据所学知识回答问题：
（1）女性的主要生殖器官是______，因为它能产生______，分泌______激素。
（2）人的生命开始于受精卵，受精卵在______中形成。
（3）胚胎在母体的______中发育，到第8周初具人形，当胚胎发育到第______周的时候，成熟的胎儿从阴道产出，此过程称为______。
29．下表是人体呼吸过程中测得的气体成分表，图甲是人体呼吸系统结构示意图，图乙是人体肺泡结构示意图，请回答问题。
气体成分（%）
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
A
78
21
0.03
0.07
0.9
B
78
16
4
1.1
0.9
（1）上表列出了大气和人体呼出的气体成分含量的数据，其中______（A/B）组数据表示的是人体呼出的气体。判断理由之一是该组含有较多的______。
（2）图甲中，呼吸系统的是由呼吸道和[③]______共同组成。
（3）图乙所示结构有利于肺泡与血液之间进行气体交换，体现了肺泡的结构与______相适应的特点，请列举其中的特点之一______。
（4）俗语说“食不言，寝不语”，人们如果边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入[②]______，就会引起剧烈咳嗽。
30．下图所示，甲为消化系统示意图，乙为淀粉、脂肪和蛋白质三种营养物质的消化程度曲线图，丙为心脏结构示意图。请回答下列问题：
（1）图甲中为消化系统最主要器官的是[ ]______（[ ]中填序号），是消化和吸收的主要场所。
（2）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的糖类主要是______，它的消化过程是图乙中的曲线______（填字母），该过程中开始消化的位置是图乙中的______器官（填字母）。
（3）蛋白质在消化道内最终被分解为______，进入血液循环系统后，经过丙图的血管______（填序号）到达心脏。
31．以下是呼吸、消化和血液循环系统之间的关系示意图，①～⑤表示器官，a 表示生理过程，请据图回答：
（1）食物和空气进入人体内的共同通道是[①]______，人体呼吸系统的主要器官是______（填序号）。
（2）心脏的四个腔中，腔壁最厚的是______（填字母），与之相连的血管是______。
（3）血液从毛细血管网Ⅱ→⑤→A的途径属于______（体/肺）循环。
（4）图中[a]表示______过程，经此过程，营养物质从______系统进入血液循环系统。
五、资料分析题
32．资料分析题：2020年至今，新冠肺炎肆虐全球。根据有关报道，截至北京时间2021年1月26日，全球新冠肺炎确诊病例累计超过1亿例，累计死亡病例超过214万例。对于新冠肺炎重症患者，在病人自身肺功能出现衰竭时，可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。下图为体外膜肺氧合设备（ECMO）工作原理图：
（1）血液在人体外流动时需要利用“血泵”使血液流动并送回人体。“血泵”相当于人体循环系统中的______。
（2）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液的气体交换过程，经过该过程，血液由含氧较低的______血变为含氧较高的______血（动脉/静脉）。血液流回人体后，血液中的氧最终在组织细胞内参与分解有机物并释放______，供给人体各项生命活动，帮重症患者度过危机。
（3）体循环和肺循环中血液流动的共同规律是：心室→动脉→______→______→心房。
六、实验探究题
33．微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠研究微塑料对消化系统的影响，实验操作及结果如下表所示。
组别
小鼠数量（只）
饲喂方式
实验结果
每只小鼠体重增长的平均值（g/只）
甲
20
？
7.34
乙
20
每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天
1.84
丙
20
每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天
—0.12
（1）本实验的变量是______。
（2）实验中甲组起______作用，其饲喂方式应为每日饲喂______的普通饲料8g/只，连续27天。
（3）实验中每组选择的小鼠均为20只而不是1只，其目的是______，求取每只小鼠体重增长的平均值是为了______。
（4）根据实验结果，可得出的结论是：______。
（5）通过该实验，在我们的日常生活中你应该怎么做______。
参考答案
1．D
【分析】
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【点睛】
掌握人和类人猿的异同点是解题的关键。
2．D
【分析】
青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
【详解】
A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，此时体形开始发生变化。故A正确。
B．进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女性出现月经。故B正确。
C．进入青春期以后，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，故C正确。
D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但生殖器官没有完全发育成熟。故D错误。
故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
3．B
【分析】
人体所需要的营养物质有水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪。其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
【详解】
蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一。瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质。它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。可见它能够建造和修复身体的重要材料。另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类。儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是明确人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源。
4．B
【分析】
有机物包括糖类、脂肪、蛋白质和维生素；无机物包括水和无机盐。
【详解】
物质可以分为有机物和无机物。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的一组是 ②糖类 、③脂肪、 ⑤蛋白质。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解组成细胞的物质。
5．D
【分析】
消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。
【详解】
人体内的消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。汗腺能够分泌汗液，汗液没有消化功能，汗腺不属于消化腺，故选：D项。
【点睛】
考生需识记人体消化系统的组成和功能。
6．C
【详解】
试题分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，所以杨梅核在体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故选C。
考点：本题考查的是消化道的组成。
7．C
【分析】
图中①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④阴道。
【详解】
①输卵管的主要功能是输送卵细胞，受精作用的场所，A不符合题意；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是②卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，B不符合题意。③子宫是胎儿发育的场所，C符合题意；④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D不符合题意； 故选C。
【点睛】
掌握女生生殖系统的结构和功能。
8．D
【分析】
人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。
【详解】
人体所需要的营养物质中，水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以食物在消化道内消化、分解，最终得到产物是葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸。
故选D。
【点睛】
食物的消化和营养物质的吸收，是主要的考点。
9．B
【分析】
血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。其中红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，血小板的功能是止血凝血。
【详解】
A．血浆是血液中的液态部分，主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物，A不符合题意。
B．白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，当病菌侵入人体内，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬，B符合题意。
C．红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离，血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，C不符合题意。
D．血小板会在伤口处凝集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块塞住伤口而止血，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
本题的重点是了解血液的组成成分及其功能。
10．C
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所。
【详解】
气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，能黏附灰尘细菌真菌等异物，黏液中还含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管，同时也属于呼吸系统。
【点睛】
这部分知识在考试中经常考到，注意掌握。痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰。
11．B
【详解】
人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量。面包含丰富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，A不符合题意；矿泉水不能提供能量，水是构成细胞的主要成分，B符合题意；香蕉含部分糖分，糖能提供能量，C不符合题意；牛肉干含丰富的蛋白质，蛋白质能提供能量，D不符合题意。
12．D
【详解】
试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶．肠液、胰液分泌的消化液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．
解：A、唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，故不符合题意．
B、胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，故不符合题意．
C、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化．对糖类和蛋白质不能消化，故不符合题意．
D、胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，故符合题意．
故选D
考点：各种消化腺的位置和功能．
13．A
【分析】
当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；解答即可。
【详解】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
14．B
【分析】
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。
【详解】
小华的午餐食谱中米饭主要提供淀粉类，酱香鸡肉和五香鲽鱼主要提供蛋白质类，柠檬茶提供水果，此食谱中无蔬菜类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬菜类，B正确。
故选B。
【点睛】
熟知均衡膳食的意义是解答本题的关键。
15．D
【分析】
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
【详解】
在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样，经过肺循环，血液由静脉血（含氧少）变成了动脉血（含氧多）。分析题图∶甲处（可代表肺动脉）流动的是含氧量低的静脉血，乙处为肺静脉（氧气含量增加，二氧化碳含量降低），内流动脉血；①为二氧化碳，②为氧气，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握肺循环的特点是解题的关键。
16．B
【分析】
呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
【详解】
A．呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，保证了气流通畅，正确。
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰，痰是痰是在气管和支气管形成的，错误。
C．鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，正确。
D．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，必要时候要带口罩，正确。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的结构特点以及对空气的处理作用。
17．D
【分析】
由血液的流动方向可知①为动脉，②只允许单行细胞通过，为毛细血管，③为静脉。
【详解】
A．①是从主干流向分支的血管，是动脉，A正确。
B．②只允许单行细胞通过，为毛细血管，是血液与组织细胞进行物质交换，B正确。
C．③是从分支流向主干的血管，是静脉， C正确。
D．血液流动的方向是①动脉→②毛细血管→③静脉，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
18．A
【分析】
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【详解】
大米中富含淀粉，淀粉属于糖类A符合题意；脂肪主要在肉类中的肥肉和部分油料作物中含量丰富，B部分题意；蛋白质主要在肉类的瘦肉和豆类、奶类中含量丰富，C不符合题意；维生素主要存在于蔬菜水果中，D不符合题意，故选A。
【点睛】
掌握各种营养素的生理功能、食物来源等。
19．D
【分析】
从图示可以看出：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室。只有同侧心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心脏的左右和左右手相反。
【详解】
根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。如图；
。
在心脏的四个腔中，①右心房、②右心室流的是静脉血；③左心房、④左心室内是动脉血。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、心脏的结构特点以及正确辨认图中的结构名称。
20．A
【分析】
淀食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】
AD．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，若a表示麦芽糖，则M可表示口腔，则M中起作用的消化液是唾液，A正确，D错误。
BC．当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。若a表示葡萄糖，则M为小肠，M中起作用的消化液是胰液和肠液，BC错误。
【点睛】
掌握淀粉的消化过程是解题的关键。
21．C
【分析】
淀粉是大分子的营养物质，在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后在小肠内被消化为葡萄糖后被人体吸收利用。
【详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在小肠内胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖。图示剪刀1表示唾液中的淀粉酶，剪刀2表示肠液和胰液中的麦芽糖酶。可见C符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题应熟练掌握糖类的消化过程。
22．B
【分析】
人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：
管壁
管腔
血流速度
动脉
最厚，弹性大
较小
最快
静脉
较厚，弹性小
较大
较慢
毛细血管
最薄，只有一层上皮细胞构成。
非常细，只允许红细胞呈单行通过
非常慢
【详解】
动脉血管中不一定流动脉血，如肺动脉流静脉血，静脉血管中不一定流静脉血，如肺静脉流动脉血，A错误；毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢，毛细血管的这些结构特点适于物质交换，B正确；血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，C错误；动脉血管内没有瓣膜，四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流，D错误；故选B。
【点睛】
23．D
【分析】
动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；根据血流方向可以判定图示中B是动脉血管，C是毛细血管，A是静脉血管。
【详解】
血液流经C肺泡外毛细血管网时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。根据血液流动方向（箭头）可知A是肺静脉，内流动脉血；B代表的血管是肺动脉，内流静脉血。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。
24．B
【分析】
血液循环的途径包括体循环和肺循环，因此在身体某处注射药物后，要依次经过肺部和心脏。
【详解】
在手臂注射药物后，药物从手臂到达扁桃体经过的途径是：手臂→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体，因此药物经过心脏的次数是2次。
故选B。
【点睛】
此题考查了血液循环的途径，学生应熟记体循环和肺循环的途径，这样对做类似的题目就不会出错。
25．D
【分析】
观察血细胞需要使用显微镜，淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，观察小鱼尾鳍内血液的流动时要保证鱼的正常呼吸。
【详解】
A．碘液遇淀粉变蓝，所以研究馒头在口腔中的变化的实验中，碘液是检验淀粉是否被消化，正确。
B．可以通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的。如花生种子等，正确。
C．小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，正确。
D．血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。观察红细胞和白细胞要用显微镜，错误。
故选D。
【点睛】
答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤和各步骤的作用。
26．正确 正确 错误 错误
【分析】
血液由①血浆和②血细胞构成，血细胞包括③红细胞、白细胞和④血小板，或③血小板，④红细胞。
【详解】
（1）①是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞、运输养料和废物的作用。题干说法正确。
（2）血液由①血浆和②血细胞构成。题干说法正确。
（3）③④红细胞或血小板没有细胞核，不含遗传物质，不能用于亲子鉴定。题干说法错误。
（4）④可运输氧气和部分二氧化碳，则表示红细胞。题干说法错误。
【点睛】
关键知道新鲜人的血液放入抗凝剂后，会分为三层，即：血浆、白细胞和血小板、红细胞。
27．c e a b d
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
A．无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，而维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，因此缺乏钙和维生素D可能患佝偻病、骨质疏松。
B．人体缺碘易患地方性甲状腺肿大，即大脖子病，大脖子病的患者应补充含碘的无机盐。
C．人体缺乏维生素A会患夜盲症。
D．人体缺乏维生素C会患坏血病。
E．人体缺铁易患贫血。
【点睛】
此题考查了部分维生素和无机盐的缺乏症以及食物来源，注意掌握。
28．卵巢 卵细胞 雌性 输卵管 子宫 38 分娩
【分析】
由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
【详解】
（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）（3）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵。胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育到第8周末，外貌已初具人形，从这时起到出生前的胚胎叫胎儿。当胚胎发育到38周的时候，成熟的胎儿从阴道产出，此过程是分娩。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握相关生殖知识。
29．B 二氧化碳（或水） 肺 功能 肺泡数量多（肺泡壁薄、肺泡外包绕丰富的毛细血管） 气管
【分析】
图甲中：①为鼻腔，②为气管，③为肺，④为膈肌；图乙中⑤为肺泡，⑥肺泡壁和毛细血管壁，呼吸系统包括呼吸道和③肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道由①鼻腔、咽、喉、②气管和支气管构成，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
【详解】
（1）人体呼出的气体中所含的二氧化碳比吸入的空气中更多，氧气比吸入的空气少；所以比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，B组数据表示的是人体呼出的气体。
（2）如图甲是呼吸系统的组成图，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。③肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（3）肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺由许多肺泡组成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（4）当我们吞咽食物时，会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害。但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入②气管，就会引起剧烈的咳嗽。
【点睛】
呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换的知识是中考的热点，要重点掌握，平时识记时要注意图文结合。
30．⑧小肠 淀粉 X A 氨基酸 ①
【分析】
分析图可知，图甲①肝脏，②胆囊，③盲肠，④阑尾，⑤食道，⑥胃， ⑦胰，⑧小肠，⑨肛门。
图乙C是胃、D是小肠，X为淀粉、Y为蛋白质、W为脂肪。
图丙①上、下腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉。A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。
【详解】
（1）在消化道内，⑧小肠最长，约5—6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。
（2）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的主要能源来自于植物光合作用合成的淀粉。淀粉的消化开始于A口腔，最终在D小肠中被消化，所以图乙中的曲线X可以代表淀粉的消化。
（3）蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。氨基酸被吸收进入血液后，沿着体循环流动，如图：
首先回到①右心房。
【点睛】
掌握消化系统的结构、功能以及血液循环是解题的关键。
31．咽 ② D 主动脉 体 吸收 消化
【分析】
观图可知：图中①咽，②肺，③胃，④小肠，⑤下腔静脉；a吸收；A右心房、B左心房、C右心室、D左心室，I为肺部毛细血管网；Ⅱ是小肠处的毛细血管网。
【详解】
（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，其中①咽既是气体的通道，又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官，②肺是气体交换的主要场所。
（2）心脏主要由心肌构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是D左心室，因为左心室是体循环的起点，终止于右心房，输送血液路线最长。与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉。左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。
（3）体循环的路线始于左心室，终于右心房。血液从Ⅱ小肠处的毛细血管网→⑤下腔静脉→A右心房的途径属于体循环。
（4）图示中营养物质通过④小肠进入Ⅱ小肠处的毛细血管的过程称为a吸收。经此过程营养物质由消化系统进入了循环系统。
【点睛】
该题考查了人体需要的主要营养物质、食物的消化和吸收、人体内废物的排出等知识，解答时注意识图。
32．心脏 静脉 动脉 能量 毛细血管 静脉
【分析】
（1）人体内的气体交换包括：①肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换交换的结果由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；②组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，交换的结果由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。
（3）线粒体是呼吸作用的主要场所，有机物和氧气在线粒体内氧化分解，释放能量，产生二氧化碳等代谢废物。
【详解】
（1）心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩产生动力推动着血液在心脏与血管之间循环流动。血液在人体外流动时需要利用“血泵”使血液流动并送回人体。“血泵”相当于人体的心脏。
（2）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液气体交换的过程，经过该过程，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。血液流回人体后，血液中的氧气最终在组织细胞内的线粒体里被利用，分解有机物并释放能量，供给人体各项生命活动，从而帮重症患者度过危机。
（3）体循环的途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。肺循环的途径：右心房→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。可见，体循环和肺循环中血液流动的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。
【点睛】
解答此题的关键是正确的识图，并能根据所学的知识解析生活中的问题。
33．微塑料A 对照 不含微塑料A 避免偶然性 减小实验误差 微塑料对小鼠的消化系统有影响；微塑料含量越高，危害越大（意思相近给分） 不乱扔塑料制品（合理给分）
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】
（1）（2）该实验的变量是微塑料A，所以甲组的饲喂方式是每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天，A组起对照作用。
（3）实验过程中每组选用20只小白鼠，而不是一只小白鼠的原因是；防止实验出现偶然性，减少实验误差。因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。
（4）据表中的数据可见：与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同，乙组增长较慢，而丙组体重下降，可见浓度较大的微塑料A对小鼠的消化系统伤害较大。
（5）通过该实验知道，在我们的日常生活中应该尽量不使用塑料制品的餐具。
【点睛】
此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。
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