数学五 教室里的测量综合与测试课时练习

这是一份数学五 教室里的测量综合与测试课时练习，共10页。试卷主要包含了小动物们测量方法正确的是，选择合适的长度单位．，选出正确的测量方法，食指的宽大约是等内容，欢迎下载使用。
1.小动物们测量方法正确的是：（ ）
A. B.
C. D.
2.选择合适的长度单位．

长：（ ）
A.2厘米 B.2米
3.选出正确的测量方法。（ ）
A. B. C.
4.1米长的绳子和100厘米长的钢丝相比（ ）。
A.钢丝长 B.绳子长 C.一样长
5.食指的宽大约是（ ）
A.1厘米 B.1米 C.10厘米 D.10米
二.判断题(共5题，共10分)
1.小红身高125厘米。 （ ）
2.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测。 （ ）
米＜310厘米。 （ ）
4.90厘米比1米长。 （ ）
5.运动场环形跑道通常一圈长400米。 （ ）
三.填空题(共5题，共22分)
1.在横线上填上合适的单位。（填“米”或”厘米”）
钢笔长约12_______ 树高约5_______。
房子高约20_______ 课桌长约100_______。
门高约2_______ 裤子长约1_______。
2.填写“米”或“厘米”。
毛巾长约60（ ），衣柜高约2（ ）。
3.排一排。(按从大到小的顺序)
5米 50厘米 8米 10厘米 5厘米
________>________>________>________>________
4.量一量。
5.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。
20厘米○2米 100厘米○1米
40厘米○1米-70厘米 3米○32厘米
35米○100厘米 8厘米○8米
四.计算题(共2题，共10分)
1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm
38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm
27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm
2.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
五.作图题(共3题，共20分)
1.画一条比7厘米短4厘米的线段。
2.量出下面线段的长度，并画一条比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
3.
画一画。
（1）画一条长3厘米4毫米的线段。
（2）画一条比2厘米短5毫米的线段。
六.解答题(共5题，共26分)
1.
估一估，量一量你的身高、步长。
2.王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米？
3.小美和小杰谁高?高多少?
4.（1）这支铅笔长________毫米。
（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。
5.
估一估，量一量。
七.综合题(共2题，共13分)
1.它们分别有多长？
树叶长________厘米
铅笔长________厘米
纸条长________厘米
2.量一量，算一算。
（1）把量得的数据写在图中的括号里。
（2）小蚂蚁经过小树回家要走________cm。
（3）小蚂蚁回家走________条路近一些?
估一估：经________回家的路近。
算一算：经________回家的路近，比另一条路近________cm。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.厘米；米；米；厘米；米；米
2.厘米；米
3.8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米
4.如下：
5.＜；＝；＞；＞；＞；＜
四.计算题
1.30；40；50；64；57；67
2.50；1；98；80
五.作图题
1.如图：
2.经测量，这条线段的长度是7厘米，画出的线段如下：
3.
（1）
（2）
六.解答题
1.
2.解：2米＝200厘米
200厘米﹣140厘米＝60厘米
答：王明比门矮60厘米。
3.解：1米=100厘米
100厘米>90厘米
100-90=10（厘米）
答：小杰高，高10厘米。
4.（1）60
（2）10毫米=1厘米
2厘米+1厘米=3厘米
5.
七.综合题
1.5；4；6
2.（1）
（2）7
（3）经过假山；假山；假山；3