初中数学浙教版七年级上册第5章 一元一次方程5.3 一元一次方程的解法第1课时综合训练题
展开1.移项:把方程中的项____________后,从方程的____________,这种变形叫移项.
2.移项时,通常把含有未知数的项移到等号的____________,把常数项移到等号的____________,移项要变号.
A组 基础训练
1.下列变形是移项的是( )
A.由3=eq \f(5,4)x,得eq \f(5,4)x=3
B.由6x=3+5x,得6x=5x+3
C.由2x-2=5+3x,得2x-3x=5+2
D.由-2x=1,得x=-eq \f(1,2)
2.解方程3-5(x+2)=x去括号正确的是( )
A.3-x+2=x B.3-5x-10=x
C.3-5x+10=x D.3-x-2=x
3.若2x+24=8x,则4x+1的值是( )
A.14 B.15 C.16 D.17
4.把方程2(x-1)-3(1-x)=x化为最简方程为( )
A.4x=5 B.-2x=5 C.6x=5 D.6x=1
5.若4x-7与5(x+eq \f(2,5))的值相等,则x的值为( )
A.-9 B.-5 C.3 D.1
6.已知x的3倍与2的差比x的2倍大5,则x=____________.
7.(1)方程x-eq \r(2)=3x的解为x=____________.
(2)若代数式3x+2与-eq \f(1,3)互为倒数,则x=____________.
(3)当x=____________时,3x-7与-2x+9互为相反数.
8.如果规定”*”表示一种运算,规则是:a*b=2a-b,若3*x=2*(-8),则x=____________.
9.解方程:
(1)(遵义中考)3x-1=x;
(2)3-eq \f(1,2)x=-x-eq \f(1,3);
(3)2x-(1-3x)=2(x-2);
(4)2(y+2)-3(4y-1)=9(1-y).
10.(1)已知代数式2(3m-5)比2m-4的值大6,试确定m的值.
(2)当k取何值时,方程4x-5=1-2x和8-2k=2x+2的解相同?
11.在解关于x的方程2a-3x=12时,粗心的小虎将”-3x”看做”+3x”,得方程的解为x=3,请你帮小虎求出原方程的解.
B组 自主提高
12.马虎在做作业时,不小心将方程中的一个常数项污染了,看不清楚,被污染的方程是eq \f(1,2)x-3=2x+,怎么办呢?马虎想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解为x=-eq \f(5,3),根据方程的解他很快就补上了这个常数项,那么你知道这个常数项是多少吗?写出你的推导过程.
13.已知y=1是方程2-eq \f(1,3)(m-y)=2y的解,求关于x的方程m(x-3)-2=m(2x-5)的解.
C组 综合运用
14.(1)解方程:|x-3|+5=2x+2.
(2)已知k是不大于10的正整数,试找出一个k的值,使关于x的方程2(5x-6k)=x-5k-1的解也是正整数,并求出此方程的解.
参考答案
5.3 一元一次方程的解法(第1课时)
【课堂笔记】
1.改变符号 一边移到另一边 2.左边 右边
【分层训练】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.7
7.(1)-eq \f(\r(2),2) (2)-eq \f(5,3) (3)-2
8.-6
9.(1)x=eq \f(1,2) (2)x=-eq \f(20,3) (3)x=-1 (4)y=-2
10.(1)m=3 (2)由方程4x-5=1-2x可得4x+2x=1+5.合并同类项,得6x=6.两边同除以6,得x=1.把x=1代入方程8-2k=2x+2,得8-2k=2×1+2,解得k=2.
11.由题意得,x=3是方程2a+3x=12的解,则2a+9=12,a=eq \f(3,2),所以原方程为3-3x=12,x=-3.
12.不妨假设被污染的常数项为a,把x=-eq \f(5,3)代入方程eq \f(1,2)x-3=2x+a得-eq \f(5,6)-3=-eq \f(10,3)+a,解得a=-eq \f(1,2),∴这个常数项为-eq \f(1,2).
13.y=1代入方程得:2-eq \f(1,3)(m-1)=2,得m=1,所以方程变为x-3-2=2x-5,解得x=0.
14.(1)移项,得|x-3|=2x-3.∴x-3=±(2x-3),即x-3=2x-3或x-3=-(2x-3).解x-3=2x-3,得x=0.代入检验可得x=0不是原方程的解.解x-3=-(2x-3),得x=2.代入检验可得x=2是原方程的解.∴x=2.
(2)由题意得9x=7k-1,k,x都是正整数,且k不大于10,所以k=4,则原方程的解为x=3.
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