小学数学五 教室里的测量综合与测试同步训练题

这是一份小学数学五 教室里的测量综合与测试同步训练题，共8页。试卷主要包含了比一比，一间教室的长大约能摆张课桌，82米－6米－40米=米，圆珠笔大约长，轿车的长大约等内容，欢迎下载使用。
1.比一比。哪个长？长的是（ ）。
A. B.
2.一间教室的长大约能摆（ ）张课桌。
A.6 B.15 C.30
3.82米－6米－40米=（ ）米
A.5 B.15 C.25 D.36
4.圆珠笔大约长（ ）。
A.13厘米 B.13米 C.1厘米 D.1米
5.轿车的长大约（ ）。
A.15米 B.5米 C.5厘米
二.判断题(共5题，共10分)
1.一枝钢笔约长15厘米。 （ ）
2.测量作业本封面的长和宽，用米作单位比较合适。 （ ）
3.图钉的长大约是1厘米。 （ ）
4.1米比1厘米长，所以1米>100厘米。 （ ）
5.篮球场的长大约是30厘米。 （ ）
三.填空题(共5题，共16分)
1.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。
2.在横线上填上“厘米”或“米”。
长约3________
高约11________
长约2________
3.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。
20厘米○2米 100厘米○1米
40厘米○1米-70厘米 3米○32厘米
35米○100厘米 8厘米○8米
4.填一填。
47cm－20cm=______cm 83cm－40cm=______cm 74cm－30cm=______cm
5.这支铅笔长_______厘米，也可以说是_______毫米。
四.计算题(共2题，共10分)
1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm
38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm
27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm
2.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.先画出平行四边形底边上的高，再分别量出底和高的长度。
底（ ）毫米，高（ ）毫米
2.画一条比5厘米4毫米短2厘米的线段。
3.量出下面线段的长度，并画一条比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
六.解答题(共5题，共24分)
1.小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？
2.一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3.老山羊身高1米，小狗比老山羊矮40厘米，算一算，小狗有多高？
4.一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？
5.小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
七.综合题(共2题，共16分)
1.一(4)班一组同学身高统计表。
请按从矮到高的顺序给他们排队。
第一个是________，身高________米；
第二个是________，身高是________米；
第三个是________，身高________米；
第四个是________，身高是________米；
第五个是________，身高________米。
2.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量。
（1）估一估。
长________cm，宽________cm，高________cm。
（2）量一量。
长________cm，宽________cm，高________cm。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.A
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.18；21
2.厘米；厘米；米
3.＜；＝；＞；＞；＞；＜
4.27；43；44
5.7；70
四.计算题
1.30；40；50；64；57；67
2.50；1；98；80
五.作图题
1.
底（23或24）毫米，高（32或33）毫米
2.如图：
3.经测量，这条线段的长度是7厘米，画出的线段如下：
六.解答题
1.7－0＝7(厘米) 8－2＝6(厘米) 7(厘米)＞6(厘米) 甲大于乙答：小青蛙甲跳的比较远。
2.解：5+7=12（厘米） 答：这支蜡笔长12厘米。
3.1米-40厘米=60厘米
4.解：20-13=7（厘米） 答：还剩7厘米。
5.解：200厘米=2米
2-1=1（米）=100厘米
答：小明的身高是100厘米。
七.综合题
1.张亮；1.37；刘红；1.39；王兰；1.41；王力；1.45；李辰；1.46
2.（1）70；50；50 （2）70；50；50