浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试一课一练

这是一份浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试一课一练，共8页。试卷主要包含了1分米比8厘米，谁是获胜者？，扎西的身高是130，与2厘米5毫米相等的是，下面线段中长为2厘米的是，03米，2厘米等内容，欢迎下载使用。
1.1分米比8厘米（ ）。
A.长2厘米 B.短2厘米 C.短7厘米
2.谁是获胜者？
甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （ ）
A.甲会获得胜利 B.乙会获得胜利
3.扎西的身高是130（ ）
A.厘米 B.分米 C.米
4.与2厘米5毫米相等的是（ ）
A.25厘米 B.5毫米 C.25毫米
5.下面线段中长为2厘米的是（ ）。
A. B. C.
二.判断题(共5题，共14分)
1.课桌面长98厘米。 （ ）
2.小明的身高是135分米。 （ ）
3.（1）7角2分=0.72元 ( )
（2）3分米=0.03米 ( )
（3）3厘米=0.3米 ( )
4.把1米平均分成100份，5份就是5分米。 （ ）
5.图钉的长大约是1厘米。 （ ）
三.填空题(共5题，共16分)
1.先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。
第一条 ________厘米
第二条 ________厘米
①两条一共有________厘米；
②第二条比第一条________厘米。
2.一把尺的刻度从0到6是________厘米，从6到11是________厘米。
3.看一看，填一填。
这支回形针长________厘米。
4.量一量。
5.在横线上填上合适的长度单位。
一块橡皮长为3______，一张婴儿床长为1______20______，小平的身高为1______45______。
四.计算题(共2题，共10分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
2.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米
25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米
1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.量出下面线段的长度，并画一条比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
2.画一条比5厘米短2厘米的线段。
3.在距离 6厘米处画一棵 ，10厘米处画一朵 。
六.解答题(共5题，共25分)
1.一根木头锯掉25米，还剩60米，这根木头原来长多少米？
2.小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
3.
你知道自己的手掌有多宽吗？先估计，再量一量。
4.小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。明明的身高是多少？
5.
估计一下有多长。
七.综合题(共2题，共12分)
1.动手实践做一做。
下面是新区规划的部分平面图。
（1）如果从学校修一条新路，与书店到医院的那条路连接，要使这条新路最短，应该怎样修？请在图上画出来。
（2）在图中量出从书店到医院这条路有________厘米（得数保留整厘米数），再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。
2.先估一估，再量一量，课桌的长和宽各有几个长？填在表中。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.A
二.判断题
1.√
2.×
3.（1）√ （2）× （3）×
4.×
5.√
三.填空题
1.6；11；17；5
2.6；5
3.3
4.如下：
5.厘米；米；厘米；米；厘米
四.计算题
1.50；1；98；80
2.25；34；17；92；70；28
五.作图题
1.经测量，这条线段的长度是7厘米，画出的线段如下：
2.解：5-2=3（厘米）所以画一条3厘米的线段，如图所示：
3.如图：
六.解答题
1.解：25＋60＝85(米)
2.解：200厘米=2米
2-1=1（米）=100厘米
答：小明的身高是100厘米。
3.
估计6厘米，量出是6.2厘米
4.1米26厘米－15厘米＝1米11厘米 答：明明的身高是1米11厘米。
5.
七.综合题
1.1）解：画图如下：
（2）2；2
2.如下：