小学数学浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步练习题

这是一份小学数学浙教版一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步练习题，共9页。试卷主要包含了小动物们测量方法正确的是，一根新铅笔长约，下面测量长度方法正确的是，小马高约1，40厘米－25厘米=厘米，选择合适的长度单位等内容，欢迎下载使用。
1.小动物们测量方法正确的是：（ ）
A. B.
C. D.
2.一根新铅笔长约（ ）。
A.15厘米 B.5米 C.2厘米 D.2米
3.下面测量长度方法正确的是（ ）。
A.
B.
C.
4.小马高约1（ ）。
A.米 B.厘米
5.40厘米－25厘米=（ ）厘米
A.56 B.15 C.25 D.92
6.选择合适的长度单位。
高：（ ）
A.2厘米 B.2米 B.2毫米
二.判断题(共6题，共12分)
1.铅笔长20厘米。 （ ）
2.小明手掌的宽大约是6厘米。 （ ）
3.一把笤帚的长度大约等于一把直尺的长度。 （ ）
4.一张床长约120米。 （ ）
5.大树高8米。 （ ）
6.50厘米与5米一样长。 （ ）
三.填空题(共6题，共18分)
1.将下列各数按从大到小的顺序排列。
60厘米 1米 90厘米 90毫米
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2.在横线填上合适的单位。（厘米或米）
一本书厚1________ 手掌的宽约8________
操场长约60________ 课桌的高65________
一条跳绳长2________
3.看图填空。
_____厘米______毫米。
4.
量一量，有多长？
5.先估计，然后用尺子测量一下。
蚂蚁大约走了______厘米。
6.填上适当的单位。
四.计算题(共2题，共12分)
1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm
38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm
27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm
2.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米
25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米
1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.量出下面线段的长度，并画一条比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
2.画一条长4厘米35毫米的线段。
3.画两条线段，使长度和为6厘米。
六.解答题(共5题，共25分)
1.
在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。
① （ ）
② （ ）
2.先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察厘米尺上的刻度,计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?
3.观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?
4.
估一估，量一量。
5.小明身高1米55厘米，小刚身高1米26厘米，小刚比小明矮多少厘米?
七.综合题(共2题，共14分)
1.动手实践做一做。
下面是新区规划的部分平面图。
（1）如果从学校修一条新路，与书店到医院的那条路连接，要使这条新路最短，应该怎样修？请在图上画出来。
（2）在图中量出从书店到医院这条路有________厘米（得数保留整厘米数），再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。
2.估计一下，量一下。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
6.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
三.填空题
1.1米>90厘米>60厘米>90毫米
2.厘米；厘米；米；厘米；米
3.2；5
4.
5.5
6.厘米；厘米；分米
四.计算题
1.30；40；50；64；57；67
2.25；34；17；92；70；28
五.作图题
1.经测量，这条线段的长度是7厘米，画出的线段如下：
2.4厘米+35毫米=4厘米+3厘米5毫米=7厘米5毫米，
作图如下：

3.如图：
六.解答题
1.
解：②（√）
2.甲长方体的高:5厘米-3厘米4毫米=1厘米6毫米
乙长方体的高:4厘米6毫米-2厘米9毫米=1厘米7毫米
3.从直尺图上可以看出有0、1、2、3、4、5，“0”在直尺上刻度的最左端，它表示起点，即直尺的起点用0表示。0在1的前面，从0开始，数的顺序是0、1、2、3、4、5…越往后数，数越比前面的数大。
4.
5.解：1米55厘米-1米26厘米=29（厘米） 答：小刚比小明矮29厘米。
七.综合题
1.1）解：画图如下：
（2）2；2
2.如下：