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    一年级下册数学试题-第五单元 教室里的测量 测试卷-浙教版(含答案) (34)

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    数学一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步达标检测题

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    这是一份数学一年级下册五 教室里的测量综合与测试同步达标检测题,共8页。试卷主要包含了下图中第根木条的长度是4厘米.,黑板的长度大约是,82米-6米-40米=米等内容,欢迎下载使用。
    1.下图中第( )根木条的长度是4厘米.
    A.A B.B C.C D.D
    2.操场跑道长85 ,在横线上应填的单位名称是( )
    A.厘米 B.米 C.元 D.分
    3.黑板的长度大约是( )。
    A.4米 B.20厘米 C.12米 D.100厘米
    4.82米-6米-40米=( )米
    A.5 B.15 C.25 D.36
    5.一段布长15米,做了2套衣服后还剩7米,做衣服用去( )
    A.1米 B.8米 C.22米 D.34米
    二.判断题(共5题,共10分)
    1.2米的线段比5厘米的线段长。 ( )
    2.图钉的长大约是1厘米。 ( )
    3.一棵大树高15厘米. ( )
    4.纸条长3厘米。( )
    5.小华身高15米。 ( )
    三.填空题(共5题,共11分)
    1.填一填(填m或者cm)。
    爸爸身高176______ 小军身高1______
    2.算一算。
    62cm-______cm=57cm 55cm-______cm=49cm 41cm-______cm=37cm
    3.看图填空。
    _____厘米______毫米。
    4.小丽身高1.6米,也可以说是________米________分米。
    5.看一看,这支铅笔长________厘米。
    四.计算题(共2题,共12分)
    1.算一算。
    32cm+________cm=62cm 32cm+________cm=72cm
    38cm+________cm=88cm 24cm+40cm=________cm
    27cm+30cm=________cm 37cm+30cm=________cm
    2.算一算。
    20米+5米=_____米 43厘米-9厘米=_____厘米
    25米-8米=_____米 72厘米+20厘米=_____厘米
    1米-30厘米=_____厘米 20厘米+8厘米=_____厘米
    五.作图题(共3题,共15分)
    1.从一点开始,画一条线。使它比6cm短,比4cm长些。
    2.画一条比8厘米短2厘米的线。
    3.先画出平行四边形底边上的高,再分别量出底和高的长度。
    底( )毫米,高( )毫米
    六.解答题(共5题,共40分)
    1.西岳华山位于陕西省华阴市,南峰海拔约2155米。标出2155的大致位置。
    2.合作讨论完成。
    在教室里,与几个小朋友一起选一个物体进行测量,记下数字。
    (1)如果只有一条 和一把厘米尺
    说一说你们将如何用这些工具测量物体。
    (2)组员们一起估计这件物体有多大?
    (3)测量一下,这件物体有多长?说一说关于这件物体的几个数据。
    (4)说一说,这条绳子是个有用的工具吗?为什么?
    3.先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察厘米尺上的刻度,计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?
    4.小马虎身高143厘米,教室的门高2米,小马虎比教室的门矮多少?
    5.一根木料长1米,用去55厘米,还剩下多少?
    七.综合题(共2题,共13分)
    1.观察图,完成下面各题。
    (1)估一估,谁家离学校近一些,再量一量,写在图上。
    (2)蜗牛去上学,最少爬_______厘米。
    (3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了_______厘米。
    2.动手实践做一做。
    下面是新区规划的部分平面图。
    (1)如果从学校修一条新路,与书店到医院的那条路连接,要使这条新路最短,应该怎样修?请在图上画出来。
    (2)在图中量出从书店到医院这条路有________厘米(得数保留整厘米数),再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.D
    5.B
    二.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    三.填空题
    1.cm;m
    2.5;6;4
    3.2;5
    4.1;6
    5.6
    四.计算题
    1.30;40;50;64;57;67
    2.25;34;17;92;70;28
    五.作图题
    1.如图:
    2.解:8-2=6(厘米),作图如下:
    3.
    底(23或24)毫米,高(32或33)毫米
    六.解答题
    1.如图:
    2.(1)先用尺子量出绳子的长度,然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
    (2)我们测量的是水壶,我们估计水壶的高是13厘米,外围长12厘米。
    (3)水壶的高15cm,外围长14cm
    (4)有用,因为我们先用绳子绕水壶一圈,在重叠处作记号,然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度,就可以知道水壶的外围长。
    3.甲长方体的高:5厘米-3厘米4毫米=1厘米6毫米
    乙长方体的高:4厘米6毫米-2厘米9毫米=1厘米7毫米
    4.解:2米=200厘米
    200-143=57(厘米)
    答:小马虎比教室的门矮57厘米。
    5.解:1米-55厘米=100厘米-55厘米=45厘米 答:还剩下45厘米。
    七.综合题
    1.(1)蚂蚁家离学校近一些。

    (2)5(3)9
    2.1)解:画图如下:
    (2)2;2

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