九年级语文下册(人教版) 写作　讲究文采教案

这是一份九年级语文下册(人教版) 写作　讲究文采教案，共2页。教案主要包含了文题展示，写作导航，例文引路等内容，欢迎下载使用。
以“享受生命中的________”为题，写一篇作文，文体不限。不少于500字。
【写作导航】
讲究文采，是指词语生动，句式灵活，善于运用修辞和引用，文句有意蕴。这是在“语言通顺”基础上提出的一个更高的要求。
一、词语生动：客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词精当，鲜明生动，富于变化，增添文章的文采。
二、句式灵活：写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。
三、善用比喻：比喻是将抽象化作形象，将深奥化为浅显，将干瘪写出丰盈，将呆板写得灵性，将平常写出诗意，将平淡写出激情的一种最常见的写作方法。用好比喻，能使文章顿生文采，产生诗意之美。
四、善于引用：引用能增添文章的丰富性，能让文章富含文化底蕴。引用的第一要素是记忆，对名家名句，对典型事例要熟练掌握；引用的第二要素是贴切，否则就会张冠李戴，适得其反。
五、文句有意蕴：抒情性较强的文章，在用语上不可一览无余，过于平淡无味。文章描写要有情境，用语要含蓄，要能激发读者的联想与想象，要能促使读者去思考；特别是关键地方的用语，含蓄、有意蕴会使内容更丰富，更耐人寻味，更有意境，更有深度。
【例文引路】
享受生命中的那一刻 那一刻，也许是在烦恼困扰的时刻，也许是在气馁的时刻，也许是在收获与喜悦的时刻，也许是在天地之中孤立存在而又向前策马奔腾的时刻。我的世界春暖花开，就在那一刻。
“春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱……”每当轻轻哼唱这首歌时，我总是反复地反省自己“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其实你有很深的潜力，我希望你能拥有更大的舞台。老师真心地祝愿你走在光明的前沿。我相信你！相信你能够端正学习态度，踏踏实实地做好每一件事，不让自己的人生留下遗憾。”郝老师的言语至今依然回绕在我的耳畔，那时我的心像是被“七十二道刑具”针针刺痛的感觉，但也让我浑身充满了“上刀山下火海”的奋勇精神和激情。我认真地反思了我的学习态度——那是在天空飘然悠荡而不是在大地脚踏实地的漫步行走。那一刻，我从郝老师的措辞中体会到了期待、鼓励、向上的含义。那一刻我的世界春暖花开。
回到家中的我独自坐在窗台，那迷醉的夜空守望着孤独的我。正当我为自己不成器而感到深深自责时，妈妈蹑手蹑脚地进来，轻言细语道：“在干什么呢？快睡觉吧！”可是，心中早已忧愁的我愤怒道：“你睡你的就行，不用管我！”妈妈用惊讶的眼神望了我一眼，皱着眉头用那双沧桑而又粗糙的手带上了门，悄然无声地离开了。看到这一幕，我的心猛地沉了下来——那是我对“霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉”的母亲耍脾气吗？顿时心中的忧愁就“更上一层楼”了。
我躺在床上迷迷糊糊地睡去，可总感觉到有东西在拉扯被子，我不禁皱了一下眉头，但却感到温暖的气息扑面而来。我偷偷地睁开眼，看到妈妈正用慈祥的眼光看着我。那一刻我忍不住留下了悔恨的眼泪，那一夜我久久难以入睡。
现在的我发现，抛下心中的烦恼，将灰尘踩在脚下，将忧愁遗留在身后，将激情释放在心中，乘着动力永远前进。选择了时间的更替，就是选择了永远的成长。
“春暖花开，这是我的世界……”那一刻，在我的世界里寻找到了答案，我的世界再一次春暖花开。