人教版二年级上册5 观察物体（一）单元测试课堂检测

这是一份人教版二年级上册5 观察物体（一）单元测试课堂检测，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试题（包含答案解析）
一、选择题
1．36 个 52 相加的和是多少?列式错误的是（）。
A. 36+52B. 52× 36C.
2．明明和他的 2 个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能借了（ ）本绘本。
A. 14B. 15C. 20
3． 公园里有 7 棵松树，又栽了 3 行柏树，每行 4 棵，松树和柏树一共多少棵 ?列式为（ ）。
A. 7+3 × 4B. 7 × 3+4C. 7+3+4
4．要求李白的这首古诗一共用了几个汉字，不正确的算式是（）。
二、填空题
A. 7 × 4+5
B. 5 × 7+2
C. 5 × 7-2
5．两个乘数都是 5，积是（
）。
A. 10
B. 25
C. 15
6．4 个 6 相加，列式错误的是（
）。
A. 4+6
B. 6+6+6+6
C. 6
7．算式 6+14 □ 3=48，口里应该填（
）符号。
A. +
B. -
C.
8．有 2、 6、9 三个数，任意选取其中两个数求和，得数有（
）种可能。
A. 2
B. 3
C. 6
9．6+6+6+6+3 可以写成（
）。
A. 6 × 4+3
B. 6
× 4
C. 5 ×6
10． 4 个 4 再加上 1 个 4 是 (
)。
A. 8 个 4
B. 个1 4
C. 个5 4
11． 两个乘数都是 6，列式为 (
)。
A. 6+6
B. 6
× 2
C. 6
12． 6 个 8 相加的算式是（
）。
A. 8 × 6
B. 6+6+6+6+6+6+6+6
C. 8+6
13． 把 ________支铅笔平均分给7 个同学，每人5 支，还剩下3 支。
23． 停车场停放5 辆小汽车和1 辆大客车，停一天一共要收多少元?
24． 5 个 3 相加的和是多少？
25． 看图列式。
14．
， 5 个
能换 ________个
。
15．
5
个 9 比 4 个 9 多 ________，比 50 少________。
16．
6
个 4 相加的和是 ________，再加一个 4 是________。
17． 6÷ 2=
，口诀： ________；
12÷ 3=
，口诀： ________。
18． 两个乘数都是 3，积是 ________，两个加数都是 5，和是 ________。
19． 表示 3 个 5 相加的乘法算式是 ________或 ________。
20． 在横线上填上 “ +”“、-”或 “×”。
6________6=0
4________3=12
5________5=10
三、解答题
21． 同学们去给
46 棵小树浇水， 9 人去参加这个活动，每人浇了
5 棵树，还有多少棵树没
有浇 ?
22． 明明班上有
35 个同学，每人要吃
1 个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
26．
【参考答案】 *** 试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】 【解答】 A： 36+52，表示 36 与 52 的和；
B： 52× 36，表示 36 个 52 相加的和；
C：，表示 36 个 52 相加的和；
故答案为： A。
【分析】 36 个 52 的和既可以写成36 个 52 相加形式，也可以写成36 与 52 相乘的形式。
2．B
的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。
3．A
解析： A
【解析】 【解答】由题可知：柏树有3×4棵，因为松树有7 棵，所以松树和柏树一共
7+3 ×4棵。
故答案为： A。
【分析】要求松树和柏树一共多少棵，就要用松树的棵数加上柏树的棵数，松树的棵数是
7，柏树的棵数 =柏树的行数 ×每行的棵数。
4．B
解析： B
【解析】 【解答】解：选项中，只有
15
可以除清 3，所以他们一共可能借了
15 本。
故答案为： B。
【分析】明明和他的
2 个好朋友一共
3
个人借书，每人借的绘本本数同样多，所以根据
3
解析： B
【解析】 【解答】 要求李白的这首古诗一共用了几个汉字，
不正确的算式是
5×7+2。
故答案为：
B。
【分析】数一数可知，这首诗的标题是
5 个汉字，每句诗是
7 个汉字，有
4 句，要求一共
有几个字，用乘加或乘减计算，据此列式解答。
5．B
解析： B
【解析】 【解答】解： 5×5=25，所以积是25。
故答案为： B。
【分析】在乘法计算中，因数×因数 =积。
6．A
解析： A
【解析】 【解答】4 个 6 相加，列式错误的是4+6。
故答案为： A。
【分析】4+6 表示 4 和 6 相加； 4 个 6 相加可以列加法算式，也可以列乘法算式。
7．C
解析： C
【解析】 【解答】解： 6+14×3
=6+42
=48
故答案为： C。
【分析】观察数字特点，如果填加减法，就要先算6+14，得数是20，不可能得到48，所
以 14 和 3 中间应该是乘号。
8．C
解析： C
【解析】 【解答】解：任意选取其中两个数求和，得数有
故答案为： C。
【分析】一共有3 个数，每个数都有2 种可能，所以得数有
2×3=6种可能。
2× 3=6种。
9．A
解析：
A
【解析】 【解答】6+6+6+6+3 可以写成： 6×4+3。
故答案为： A。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相
同加数的个数相乘，据此列式计算，然后加上不同的数，据此解答。
10．C
解析： C
【解析】 【解答】4 个 4 再加上 1 个 4 是 5 个 4。
故答案为： C。
【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以
4 个 4 再加上 1 个 4 是 5 个 4。
11．C
解析： C
【解析】 【解答】 两个乘数都是6，列式为 6×6。
故答案为： C。
【分析】在乘法算式里，乘数×乘数 =积，据此列式解答。
12．A
解析： A
【解析】 【解答】解： 6 个 8 相加表示把8 加 6 次，也表示8×6或 6×8。
故答案为： A。
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
二、填空题
13． 【解析】【解答】 5× 7+3=38（支）故答案为： 38【分析】根据题意可知每人分的支数 ×分的学生数量 +剩下的支数 =铅笔的总支数据此列式解答
解析： 【解析】 【解答】 5×7+3=38（支）
故答案为： 38。
【分析】根据题意可知，每人分的支数×分的学生数量+剩下的支数 =铅笔的总支数，据此
列式解答。
14． 【解析】【解答】解： 5× 4=205个月亮能换 20 个星星故答案为： 20【分析】 1 个月亮相当于 4 个星星就是求 5 个 4 是多少用乘法计算即可
解析： 【解析】 【解答】解： 5×4=20， 5 个月亮能换20 个星星。
故答案为： 20。
【分析】 1 个月亮相当于4 个星星，就是求5 个 4 是多少，用乘法计算即可。
15．9；5【解析】【解答】解： 5 个 9 比 4 个 9 多 9 比 50 少 50-5 × 9=5故答案
为： 9；5【分析】几个9 就是几乘9；求一个数比另一个数多多少用这个数-另
一个数；求一个数比另一个数少多少用另一个数-这个数
解析： 9； 5
【解析】 【解答】解： 5 个 9 比 4 个 9 多 9，比 50 少 50-5 ×9=5。
故答案为： 9； 5。
【分析】几个9 就是几乘9；
求一个数比另一个数多多少，用这个数-另一个数；
求一个数比另一个数少多少，用另一个数-这个数。
16．24； 28【解析】【解答】解： 6× 4=24所以 6 个 4 相加的和是 2424+4=28 所
以再加一个 4 是 28 故答案为： 24； 28【分析】求几个相同加数的和用这个相同加数 ×相同加数的个数
解析： 24； 28
【解析】 【解答】解： 6×4=24，所以 6 个 4 相加的和是24， 24+4=28，所以再加一个4 是
28。
故答案为： 24； 28。
【分析】求几个相同加数的和，用这个相同加数×相同加数的个数。
17． 3；二三得六； 4；三四十二【解析】【解答】解：6÷ 2=3口诀：二三得
六； 12÷3=4口诀：三四十二故答案为： 3；二三得六； 4；三四十二【分析】6÷2中除数是 2 所以根据乘法口诀二三得六即可求出； 12÷
解析： 3
；二三得六； 4；三四十二
【解析】 【解答】解： 6÷2=3，口诀：二三得六；12÷3=4，口诀：三四十二。
故答案为： 3；二三得六；4；三四十二。
【分析】 6÷2中，除数是2，所以根据乘法口诀“二三得六 ”即可求出；
12÷3中，除数是3，所以根据乘法口诀“三四十二 ”即可求出。
18．9；10【解析】【解答】 3× 3=9；5+5=10 故答案为： 9；10【分析】积 =因数×因数；和 =加数 +加数
解析： 9； 10
【解析】 【解答】 3×3=9； 5+5=10
故答案为： 9； 10。
【分析】积 =因数 ×因数；和 =加数 +加数。
19．3×5；5×3【解析】【解答】表示 3 个 5 相加的乘法算式是 3×5或 5×3故答案为： 3×5； 5×3【分析】要求 3 个 5 相加是多少用乘法计算时用相同的加数与
相同加数的个数相乘据此列式解答
解析： 3 ×5
5×3
【解析】 【解答】 表示 3 个 5 相加的乘法算式是3×5或 5×3。
故答案为： 3×5； 5×3。
【分析】要求 3 个 5 相加是多少，用乘法计算时，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
20．-； ×； +【解析】【解答】解： 6-6=0； 4× 3=12；5+5=10 故答案为： -；×；+【分析】根据 10 以内数的加减法和 4 的乘法口诀作答即可
解析： -
；×； +
【解析】 【解答】解： 6-6=0； 4×3=12； 5+5=10。
故答案为： -； ×； +。
【分析】根据10 以内数的加减法和4 的乘法口诀作答即可。
三、解答题
21． 解： 45-9 × 5=1（棵）
答：还有 1 棵树没有浇。
【解析】 【分析】没有浇水的棵数=一共要浇水的棵数-已经浇水的棵数，其中已经浇水的
棵数 =每人浇水的棵数×参加活动的人数，据此代入数据作答即可。
22．
6 × 5+4=34（个）
34