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    部编版四年级下册语文暑期巩固卷(三)含答案

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    部编版四年级下册语文暑期巩固卷(三)含答案

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    这是一份部编版四年级下册语文暑期巩固卷(三)含答案,共9页。试卷主要包含了积累运用,口语交际,阅读与感悟,习作等内容,欢迎下载使用。
    1. ( 12分 ) 拼音部分。
    2. ( 6分 ) 读下列词语,按要求填空。
    灿烂 退出 缠绕. 暗淡 七上八下 纠缠
    闯进 兴高采烈 忐忑不安 无精打采 排挤 排斥
    (1)写出三组近义词。
    ________——________ ________——________ ________——________
    (2)写出三组反义词。
    ________——________ ________——________ ________——________
    3. ( 4分 ) 给下列句子中的加下划线的字选择正确的解释。
    异:①不相同;②分开;③另外的,别的;④特别的;⑤奇怪。
    (1)石钟乳和石笋颜色各异。________
    (2)奇花异草不容易养活。________
    (3)这件事令他非常惊异。________
    (4)他的儿子在异地求学。________
    4. ( 4分 ) 用恰当的关联词填空。
    (1)________生命是短暂的,________我要让它体现出价值。
    (2)________心中的风雨来了,我________躲到你的怀里。
    (3)________附近的石头上有妇女在捣衣,它们________从不吃惊。
    (4)________坚持体育锻炼,身体________逐渐强壮起来。
    5. ( 2分 ) 下列下划线字注音全对的一项是( )
    A. 维护(wéi) 王冠(ɡuàn) 呼啸(xià)
    B. 宴会(yàn) 脂肪(zhǐ) 神圣(shènɡ)
    C. 徜徉(tánɡ) 砌墙(qì) 磨蹭(cènɡ)
    D. 恒心(hénɡ) 机械(xiè) 晕染(yùn)
    6. ( 2分 ) 我们知道,做任何事,要想战胜对手,首先必须做到( )
    A. 百战百胜 B. 出其不意 C. 知己知彼 D. 神出鬼没
    7. ( 2分 ) 下面标点符号使用有误的一项是( )
    A. “啊,我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说。
    B. “啊!”大家都高兴得叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!”
    C. 小吕忽然对我说:“你看窗外——”
    D. 德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
    8. ( 2分 ) 下列词语中,书写有误的是哪一项?( )
    A. 坑洼 B. 吭声 C. 炕骗 D. 杭州
    9. ( 14分 ) 按课文内容填空。
    (1)桃花一簇开无主,________?
    (2)不论平地与山尖,________。
    (3)________,只有敬亭山。
    (4)洛阳亲友如相问,________。
    (5)________,飞入菜花无处寻。
    (6)________代诗人王冕在《________》中写道:“不要人夸________,只留________满________。”
    (7)古人说:“________,________。”这句话表明学习贵在勤奋刻苦,没有止境地学习,这是我们每个学生都应该牢记的名言警句。
    (8)诗歌不仅仅带给我们美的享受,正如著名诗人艾青曾说:“________,________。”
    10. ( 4分 ) 按要求完成句子练习。
    (1)他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪。(注意加下划线的字,根据提示,写一组连续动作的句子)
    小男孩在打篮球。

    (2)站在校门外等待孩子的妈妈非常急。(改为比喻句)

    11. ( 5分 ) 用规范的修改符号修改下面一段话。
    到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,观众的掌声经久不息。
    二、口语交际(共1题;共4分)
    12. ( 4分 ) 能说会道。
    张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“____________________,”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
    (1)王晓敏的话言外之意是:____ ____
    (2)张明该怎样说才得体?

    三、阅读与感悟(共1题;共14分)
    13. ( 14分 ) 阅读理解
    追“屁”
    在每个人的记忆里,童年是美好的,更是纯真的。五六岁的时候,我有个奇怪的嗜(shì)好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上,我总是拼命用鼻子吸气,有汽车开过来,鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻吸气,便问:“你在干什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干嘛?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
    笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾,于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来了。一次一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管,我想,如果离那排气管近一点儿一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他坐到摩托车上,准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般地蹿出去。而我呢,趴在路边几乎昏倒。
    那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。我又是眼泪,又是咳嗽,只感觉头晕眼花,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来——天哪,这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿!等我趴在地上缓过一口气来时,只见好几个人围在我身边看着我发笑,好像在看一个逗人乐的小丑。原来猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈而又滑稽……
    从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,_______________________________________。
    (1)短文中“我”的奇怪的嗜好是( )
    A.闻汽油的气味。 B.闻屁的味道。
    C.闻摩托车尾气味。 D.追摩托车。
    (2)第2自然段中有一句话:“我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。”从这句话可以看出当时( )
    A.“我”急切的心情。 B.“我”的好奇心特别大。
    C.“我”紧张的心情。 D.“我”是个特别调皮的孩子。
    (3)第3自然段中说:“只见好几个人围在我身边看着我发笑,好像在看一个逗人乐的小丑。”这是为什么?以下四个选项中,最合理的解释是( )
    A.“我”很狼狈,差点被汽油味熏晕了。
    B.“我”又是流泪,又是咳嗽,样子很滑稽。
    C.“我”的样子狼狈而又滑稽,因为喷出的油气把我的脸熏黑了。
    D.“我”的样子很狼狈,把肚子里的东西都呕出来了。
    (4)根据短文给下列句子排序,正确的顺序应该是( )。
    ①有一次,我想靠近去闻摩托车排气管吐出的尾气,好让自己过把瘾。
    ②摩托车放出来的是刺鼻的、让人窒息的怪味。
    ③当我缓过一口气来时,看见好几个人在看着我笑,就像看小丑一样。
    ④小时候我特别喜欢闻汽车尾部放出来的“屁”,而且总觉得闻不过瘾。
    ⑤从那次以后,我讨厌汽油味。
    A.⑤①③②④ B.④①③②⑤
    C.①⑤②④③ D.④①②③⑤
    (5)你认为以下哪个结尾加在文末横线处最合适?( )
    A.任何事情,做过分以后,便会变得荒唐,让人难以忍受。
    B.任何事情,都必须考虑后果,不能不计后果。
    C.任何事情,都不是一成不变。
    D.这就是童年,虽然做过很多“笨事”,但仍值得回味、珍藏。
    (6)写一句短文中你认为描写最生动有趣的地方,并说说理由。

    (7)第3自然段中,“我”为了把汽油味闻过瘾,想出了什么办法?结果呢?

    四、习作。(共1题;共25分)
    14. ( 25分 ) 游_______________
    同学们,你们游览过哪些地方?那个地方给你留下的印象最深?选择一处写下来吧。要求:把上面的题目补充完整,按照-一定的顺序写,并将游览的过程写清楚,字数不少于350字。
    答案
    一、积累运用
    1. 若;慰;详;辟;洒;捷;赏;嫩;窟;遣;距;啸
    2. (1)缠绕;纠缠;排挤;排斥;忐忑不安;七上八下
    (2)灿烂;暗淡;闯进;退出;兴高采烈;无精打采
    3. (1)①
    (2)③
    (3)⑤
    (4)③
    4. (1)虽然;但是
    (2)如果;就
    (3)即使;也
    (4)只有;才
    5. D
    6. C
    7. B
    8. C
    9. (1)可爱深红爱浅红
    (2)无限风光尽被占
    (3)相看两不厌
    (4)一片冰心在玉壶
    (5)儿童急走追黄蝶
    (6)元;墨梅;好颜色;清气;乾坤
    (7)书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
    (8)诗是人类向未来寄发的信息;诗给人类以朝向理想的勇气
    10. (1)那个小男孩弯着腰,手里运着球,正在寻找“突围”的机会。突然他一个转身,跳跃起身,投篮成功。
    (2)站在校门外等待孩子的妈妈急得如热锅上的蚂蚁。
    11.
    二、口语交际
    12. (1)张明不讲究公共卫生,只顾自己。
    (2)幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢。
    三、阅读与感悟
    13. (1)A
    (2)D
    (3)C
    (4)D
    (5)A
    (6)“我又是眼泪,又是咳嗽,只感觉头晕眼花,恨不得把肚皮里的一切都呕出来。”这一句形象地写出了“我”闻摩托车排出来的汽油味后的窘态。
    (7)我”将鼻子凑近摩托车排气管的出口处闻汽油味,结果发现那气味刺鼻难闻,还熏得“我”满脸黑,从此“我”便开始讨厌汽油味了。
    四、习作。
    14. 略 ruò
    wèi
    xiáng

    倘________
    ________藉
    ________细
    开________

    jié
    shǎng
    nèn
    潇________
    敏________
    观________
    ________绿

    qiǎn

    xià
    ________窿
    调________
    规________
    呼________

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