1 pep暑假课程五年级U1 what's he like 学案

这是一份1 pep暑假课程五年级U1 what's he like 学案，共7页。学案主要包含了自学•导学，读一读，选择正确答句，翻译下列单词，连词组句，自己加标点等内容，欢迎下载使用。

一、自学•导学（5分钟）
1.查出下列单词的汉语意思：
kind________; ld________; yung________;funny_______;strict_____
2、译下列句子：
1）wh’s yur art teacher? _____________________________
2)Is he yung?____________________________
3. 写一写：我们已经学过了哪些描述人物特征的形容词？
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Unit 1 ❀
词汇：
1. yung （年轻的）
2. funny （滑稽可笑的）
3. tall （高的）
4. strng （强壮的）
5. kind （和蔼的、亲切的）
6. ld （年老的）
7. shrt （矮的）
8. thin （瘦的）
9. wh’s = wh is （谁是）
10. Mr （先生）
11. frm （从；来自）
12. Canada （加拿大）
13. what’s = what is （是什么）
14. like （像、喜欢）
15. he’s = he is （他是）
16. knw （知道）
17. principal （校长）
18. university student （大学生）
19. strict （严格的）
20. smart （聪明的、巧妙的）
21. active （积极的、活跃的）
22. Miss （小姐）
23. lady （女士；小姐；夫人）
24. s much （很；非常）
25. fun （有趣；逗笑）
26. quiet （安静的、文静的）
27. she’s = she is （她是）
28. very （很、非常）
29. but （但是）
句型常用表达：
--Is he yung ? -- ___________________
--N , he isn’t. ________________
--What’s she like ? ________________
-- She’s kind. ________________
选择填空。
( )1．What _______ he like?
A．is B．am C．are
( )2．— ________very kind? — N, she isn't.
A．Is Mr. Yung B．Is Miss Li C．Wh's
( )3.--______ was Tm ______ this mrning? -- He was angry.
A What , like B. Hw, like C. Which ,like
二、读一读，选择正确答句。
( ) 1. What is she like ? A. N, I dn’t.
( ) 2. Is she strict? B. I feel sick.
( ) 3. Hw d yu feel? C. She is plite.
( ) 4. What is yur name? D. My name is Jane White.
( ) 5.D yu knw Mr Yung? E. Yes, she is.
三、翻译下列单词。
shy ld yung tall
________ ________ ________ ________
clever kind strict plite
________ ________ ________ ________
四、连词组句，自己加标点。
(1)very，strict，is，she
________________________________________________________________
(2)plite，is，she
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(3)is，what，like，he
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一、选择题。
( )1 .Wh __ yur science teacher?
A. is B. are C. be
( )2. did Mike d last weekend?
A. What B. When C. Where
( )3. is he like?
A. Where B .What C .Wh
( )4. did yu g there?
A. Where B. Wh C .Hw
( )5.__ yu knw Mr Yung?
A. Des B. Did C. D
( )6. yu TV last night?
A. D, watch B .Did, watch C .Did, watched
( )7—Did yur father climb muntains yesterday? --- .
A .Yes ,he did B. Yes, he des C. N, he desn’t.
( )8.He like very much.
A. make kites B. making kites C. made kites
二、按要求写单词。
1.ride（ing形式） 2.teach （ing形式）
3.get ff（反义词） 4.watch（第三人称单数形式）
5.take（过去式） 6.get （过去式）
7.sheep（复数） 8.children （单数）
三、连词成句。
1．a we PE have teacher new ( ．)
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2．Chinese Ms Wang new will ur be teacher ( ．)
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3．teacher is science yur Wh ( ?)
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4．funny I teachers like( ．)
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5．ftball player a he gd is ( ．)
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四、Read and finish (读短文，完成文后练习)
Hell, my name is Mark. I have a big family. My grandparents are teachers. Grandma is a Chinese teacher. She is kind, but smetimes she is strict, t. Grandpa is a P.E. teacher, he likes t make jkes, he is very funny. My mther is a dctr. She is hard-wrking, she hpes everyne is healthy. My father is a driver, he ften helps peple. I am a pupil, I am plite. This is my family. What abut yurs?
1. Read and match(读一读，连一连)
father mther Mark grandma grandpa
helpful kind but strict funny hard-wrking plite
Read and tick.(读短文，根据短文内容判断,对的写“T”，错的写“F ”)
( ) (1)There are five members in Mark’s family.
( ) (2) Mark’s mther is helpful.
( ) (3) Mark’s grandpa is kind.
( ) (4) Mark is a shy by.
Read and answer(读一读并回答)
What is Mark’s grandpa like?
____________________________________________________ .
Is Mark’s grandma a music teacher?
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Is Mark’s father funny?
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五．Writing. 运用本单元所学的内容，写几句话，介绍一下你的新老师。
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教案课题
Unit 1 学习
教师姓名
学生姓名
上课日期
学科
英语
适用年级
五
教材版本
人教版
学习目标
知识目标：
1、能四会掌握19个单词和部分句子。
2、能进行简单的英文对话和人物概况询问。
能力目标：能询问别人年龄状况并作答。如：
What is she like? She is…
情感目标：培养学生自我介绍和交际的能力。
重难点
学习重点：听说读写Let’s talk 部分句子。
学习难点：以下六个单词的读音和拼写：plite, clever, strict, helpful, kind,funny.
课前检查
作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议：
课堂检测
听课及知识掌握情况反馈：_________________________________________________________.
测试题(累计不超过20分钟)_______道，成绩_______.
教学需要：加快□；保持□；放慢□；增加内容□
课后巩固
作业_____题； 巩固复习____________________ ； 预习布置_____________________.
签字
教学组长签字： 学习管理师:
老师课后
赏识评价
老师最欣赏的地方：
老师想知道的事情：
老师的建议：