语文人教统编版7.2 *归园田居（其一）示范课课件ppt

这是一份语文人教统编版7.2 *归园田居（其一）示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，思考导入，社会背景，同处乱世，理想志趣，有志者与归隐者，解读诗歌，从何而归，为何而归，归向何处等内容，欢迎下载使用。

1.以“归”为线索，理解文章内容及作者的思想感情。2.掌握鉴赏山水田园诗的方法。3.反复诵读并背诵《归园田居（其一）》
隐逸诗人之宗田园诗派之鼻祖
名潜，字元亮，号五柳先生，私谥靖节。陶诗多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，诗风平淡自然，影响深远。
同处乱世，和曹操相比，陶渊明的人生选择有什么不同？（可从其社会背景、理想志趣等角度思考）
曹操——天下大势： 东汉末年政治腐败，皇帝昏庸，宦官专权，百姓生活困苦不堪，乱世出英雄。陶渊明——晋、宋易代： 晋、宋易代，陶渊明出身官宦之家。曾任过江州祭酒，后为荆州刺史桓玄幕僚。桓玄掌握军政大权谋划篡晋。陶渊明又产生归隐想法，后来桓玄篡位，刘裕起兵讨伐桓玄，刘裕掌握了国家大权后篡位改晋为宋。陶渊明就生活在这样一个政局动荡不安的时代。
曹操——统一北方： “挟天子以令诸侯”，消灭二袁、刘表等势力，降服了南匈奴、乌桓、鲜卑等少数民族，招纳人才，意图统一整个中国。陶渊明——仕与隐： 陶渊明受儒、道思想影响，当时政治局面混乱，老庄盛行。他既有不受重用的志士之慨，又向往悠闲的田园生活，所以时仕时隐。彭泽令是陶渊明人生的转折点。他任彭泽县令八十余日，不肯为五斗米折腰，就辞官归隐了,再也没有出来做官。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
归园田居（其一）陶渊明
1、从何而归？ 2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？
分别用原文诗句回答这四个问题
思考：通过诵读，处于乱世，面对人生，你能读出陶渊明怎样的人生态度？
2.表达了作者怎样的感情？
误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。
3.如何理解“误落尘网中，一去三十年”？
用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
思考：作者是怎样描写田园生活的？
营造意境：清雅优美和谐宁静
情感：对田园生活的热爱
用农村最平常的景物勾画田园风光
不愿意与世俗同流合污，想保持精神上的自由和独立
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
保持自己精神上的自由与独立，不与世俗同流合污
比喻、白描、以动衬静、远近结合、视听结合、寓情于景
总结：《短歌行》《归园田居(其一)》的不同
53岁，广纳人才，志在统一天下
29岁做官，时隐时仕；41岁，辞官归来。 ——热爱田园
人生短暂、贤才难得、功业未就
比喻、设问、借代、用典
诗歌比较鉴赏题有哪些设题角度？
比较阅读题一般从“求同”“求异”“比较异同”等方面来设题 考察要素有诗歌的体裁、题材、人物形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面
思考： 同处乱世之中，在人生的十字路口，曹操选择招揽人才，建功立业，陶渊明选择归隐田园，你怎么看待这样的选择？
1、如果你是陶渊明，你会像他一样隐居吗？
2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居吗？
1.曹操在《短歌行》中以“ ， ！”两句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭。2.曹操在《短歌行》通过“ ， ”两句，想象与贤才亲密交往的场景——彼此久别重逢谈心宴饮，争着诉说往日的情谊，以此表达能与贤才真诚交往的强烈愿望。3.曹操在《短歌行》中以周公自比，说自己一定会像周公那样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的句子是：“ ， 。”
1、表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“ ， 。”2、表现作者早出晚归，不辞劳苦的是“ ， 。”3、“ ， 。”两句表露作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗奠定了基调，它是诗人进入官场却终于辞官归隐的根本原因。4、描写乡村常见的声音的句子是：“ ， 。”5、透过“ ， 。”两句可以看出作者生活闲适，有很多空闲时间。
开荒南野际 守拙归园田
暧暧远人村 依依墟里烟
少无适俗韵 性本爱丘山
狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
户庭无尘杂 虚室有余闲
运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，不用或少用形容词，只抓住描写对象的主要特点，描写事物的本质特征或人物的精神面貌。
进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 —张岱《湖心亭看雪》
作业布置：1、背诵《归园田居》（其一）。2、完成课后练习。