2021学年2 济南的冬天学案

这是一份2021学年2 济南的冬天学案，共6页。学案主要包含了课文导读，课堂达标，课后练习等内容，欢迎下载使用。

课题
《济南的冬天》第二课时
课型
新授课
主备人
审核人
包组领导
学习目标
体会比喻拟人手法在写景散文中的运用，积累优美语句、感悟景物描写中情与景的 有机融合。
体验作者对祖国山水的真挚情感，培养自己热爱祖国、热爱家乡的美好情感。
导学过程
【自主学习
作者描绘了几幅济南的山景？请你给这几幅山景拟小标题。
【课文导读】
一、朗读课文第二自然段：
济南的山在地理上有什么特点？作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
文段中与“温晴”照应的句子是 二 、朗读课文第三自然段：
这段话的中心句是
文段运用 顺序描写景物，有这样一些标志性词语，包括：
。3．写“小雪”之美妙，主要通过其它景物烘托，写了哪些景物？
文段里面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔，主要包括哪几组颜色的映衬？
这段文字是如何化静为动的？请试着分析一下。
三、朗读第四自然段：
本段文字用了那些修辞方法?突出景物什么特点?
四、朗读课文第五自然段：
济南冬天的水有什么特点？这段文字运用了哪些修辞，有什么好处？
（3）本文的写景抒情有什么特点？
五、小组内互相交流、推荐自己最喜欢的句子，说一说自己喜欢的理由。
温馨提醒：请用“我喜欢的句子是 ，我认为这句话好在运用了 的方法，生动形象地体现了 ，表达了作者 的情感”这样的句式来交流 。
【课堂达标】
阅读课文第 4、5 语段，完成下列题目。
第 4 段作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画，它的特点是（） A．朦胧B．淡雅C．古朴D．灵秀
济南冬天水的特征是（多项选择）（）
A．暖B．绿C．清D．亮
这两段文字表现了济南的冬天（）
A．充满了绿意的特点B．舒适、清亮、迷人、美丽的特点
C．温晴的气候特点D．景色优美，是少有的冬季游览胜地
①“这是张小水墨画”②“整个的是块空灵的蓝水晶”③“这块水晶里，包着红屋顶黄草山”
④“像地毯上的小团花的小灰色树影”所运用的修辞手法是（ ）
A．①暗喻②暗喻③明喻④明喻B．①明喻②明喻③暗喻④明喻C．①暗喻②暗喻③暗喻④明喻D．①暗喻②暗喻③借喻④明喻
“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是
【课后练习】一、积累运用
指出下面句子所使用的修辞手法。
山上的矮松越发的青黑 ，树尖上顶着一髻儿白花 ，好像日本看护妇。（）
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（）
山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画 的吧。（）
下面对文章写作判断有误的一项是（）
A．文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。B．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。C．文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
D．文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。 3.对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（）
A．表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜B．说明济南人在冬日的和善面貌C．表现济南人在冬日安适舒畅的情态
二、齐声诵读第三语段，完成下列题目：
全段的中心句是：
全段的层次划分是：
全段写“小雪”之美妙，用来进行烘托的景物是：
文中的色彩词用得好，如：
文中是怎样化静为动的呢？
主要运用了什么修辞方法？
三、阅读课文第一自然段，完成下列题目1．这一段主要写的是（）
A．济南有山有水的地理特点B．济南冬天的温暖C．济南冬天的景色
开头以一个假设句的好处是 ，开头第一句的作用是 ，转到对济南冬天 、 的描写。
“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”这句话交代 的原因。文中的“整”和“缺”字面上好象是矛盾的，实际上并不矛盾，因为：
文中的“晒”和“唤醒”有怎样的表达效果？
第④句描写的对象是
（ A、摇篮B、济南C、小山D、气候），运用的修辞
手法是 、 。
文章第 句描写济南冬天的全景图,观察的角度是 。引用 、
的修辞手法，给人温暖安适之感。
第③句观察的角度是 （A、俯视 B、俯瞰 C、平视），这一句交代的内容是
（A、地理位置 B、地理环境 C、小山的特点），写出了 （A、山的美 B、济南的美 C、济南冬天温暖的原因）
“这是不是特理想的境界？”一句作者用 的口吻，使人感到非常亲切，好象在
，口气是 ，实际包含了 之情。9．“好象是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和’。”
这句话运用的修辞手法是 、 ，将小山写得象慈母班的 、 、
。“准”的意思是 ，“小摇篮”生动的写出了济南冬天的特点是
“安静不动的低声说”这句中写神态的词是 ，声调为
文中“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢”一句中“慈善”一词是用来形容
，这里把冬天当作人来写，表现了 的感受，这一句交代了 的原因。