初中语文人教部编版七年级上册5 秋天的怀念导学案

这是一份初中语文人教部编版七年级上册5 秋天的怀念导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
知识目标：理解人物性格，感知人物形象。
能力目标：学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。 情感目标：理解父母的关爱，学习作者的坚强。
重点：感悟母亲对子女的关爱。难点：学习作者的坚强。
【教学过程】一、课前预习
正确流利地朗读课文 3-5 遍，完成下列各题： 1、正确读写本课生字词。
2、思考：课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。
二、学习探究
1、抓住母亲的表情﹑动作﹑语言来说，体会母亲的心情。
2、现在， 你明白母亲为什么要带“我”去看菊花的原因了吗？你明白了母亲未说完的话吗？
3、又一年的清明节到了，“我”来到母亲的墓前，请把想说的说给母亲听听吧！
三、当堂达标
（一）
1、给下列加点的多音字填上正确读音。
宿舍（）星宿（）三天两宿（）住宿
（）
2、结合上下文解释词语。侍弄:
烂漫：
暴怒无常：
3、概括课文的主要内容。
四、巩固练习
一、 读拼音，写词语。
záshíyāngshàn
待（）睬（）绝（）碎（）骄（）
（
二、
）碎
辨字组词。
（
）养（
）求
仿（
）
侍（
） 踩（
）诀（
） 悴（
）矫（
）
三、 按课文内容，然后背诵。
黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），泼泼洒洒，秋风中正开得（）。
四、将成语补充完整，并解释所填字的意思。1．喜出（）外：
翻来（）去：
恍然大（）：
名（）其实：
深情厚（）：五、 选词填空。
神情神态神色神气
刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（）就有些慌张了。下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局， 你看他那（），显得十分沮丧。
六、按要求改写句子。
四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 改成陈述句：
小树成长。
扩句（至少扩两处）：
他很累。
用上“甚至”补充句子：
知识链接
碗（
）锤（
）
狠（
）槐（
）谣（
）
豌（
）捶（
）
恨（
）愧（
）摇（
）
史铁生（1951-2010），北京人，中国当代著名作家、思想家.文学家。1958 年入北京市东城区王大人小学读书，1967 年毕业于清华附中初中部。而后，于 1969 年到陕北延安地区“插队”。三 年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979 年开始发表作品。 因脑溢血故于 20 10 年12 月 31 日。