人教部编版七年级上册第一单元1 春当堂检测题

这是一份人教部编版七年级上册第一单元1 春当堂检测题，共5页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，写作练习等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用
1．给下列加粗的词语注音。
酝酿（）朗润（）抖擞（）
披着蓑（）戴着笠（）嫩嫩的（） 2．给下列多音字注音。
解释下列加粗的词在句中的含义。
欣欣然张开了眼
山朗润起来了
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙
一点点黄晕的光
春天像小姑娘花枝招展
填空。
文学常识填空。
本文作者是 ，字 ，系江苏省扬州人，是我国现代著名的 、
、 、 ，他的散文的代表作有《 》《 》《 》等。
按原文填空。
①在描绘春草图时，“ ， ， ”，写出了春草的情态。“
_， ， ， ”，写出了春草之多、分布之广。
②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。
， 。
③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是： 新：
美：
力：
指出下列句子使用的修辞方法。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（） 二、阅读理解
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水应和着。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 酝酿。
③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。6．为上面文字按原文顺序排序 。
7．给文中加粗的字注音。巢（）清脆（） 8．解词。
卖弄——
宛转——
这段文字从 觉写春风的柔和，从 觉写春风的芳香，从 觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。
春风特有的芳香是指 。
概括这段文字的主要内容。
这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？
春风林斤澜
①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天 就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开， 桌子一天擦一百遍……”
③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒 贬起来着重在于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名 句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的 春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。
⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭， 是溪，是井台，就是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣… …一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁， 插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
⑦轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝断折了吧。有天夜里，我住的石头房 子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身 关节挨个嘎吧嘎吧松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背 带冰碴的羊粪，绕山嘴， 上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连稍来的粗暴，也只觉得解气。要 不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又 怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？
⑩如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙 的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……怎能不怀念北 国的春风！
“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？
“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？
“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：
南方的春天：
北方的春天：
“褒贬”在这里是 意思。
“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指[] A．“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。
B．“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。 C．指“老窖名酒”而言。
从第⑥段到第⑧段写北京的春风，依次写了春风的 ，春风的 ，春风的
，是按照从 到 的顺序写的。
第⑩段开头说“如果……”，一直没有出现和它相应的“那么”之类的词，如果要加 上，应该加在[]
“回到江南”后面B ．“整天”前面C．“怎能不”前面
作者怀念北国的春风，主要是因为[] A．北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净。
北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月。C．北国的春风来势凶猛，粗犷，觉得解气。
三、写作练习
除描绘了南方的春风外，还描绘了南方的春草、春花、春雨等。《春风》描写了北方的春 风。根据你对这两篇文章的感受，试着描写北方的春景，如春草、春花、春雨等。
参考答案
一 、 1．y)n ni4ng r)n s%u su# l@ n8n 2．y)n y&n b2 b& h8 h6 s3n s4n zh3ng zh4 ng c2ng z4ng 3．（1）欢欢喜喜的（2）明朗润泽（3）呼唤朋友，招引伙伴（4）昏黄不明亮（5）比喻姿态优美 4．（1）朱自清 佩弦 散文家 诗人 学者 民主战士 绿
背影 荷塘月色（2）①小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里
瞧去 一大片一大片满是的②闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青
年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。5．（1）排比拟人（2）引用比喻（3） 比喻排比（4）反复拟人
二、6．④②①③ 7．ch2 cu@ 8．有意显示、炫耀。形容声音圆润动听。9．触嗅听10．泥土气息、青草味儿、花香11．春风春鸟喜迎春12．借写春风的和暖与清新赞颂了春天，写出了对春天的热爱之情。13．持续的时间。比喻。
14．起风、刮土。15．（1）江南的春风抚摸着大地……草长、花开、莺飞……（2）只见起 风、起风……桌子一天擦一百遍…… 16．贬 17．C 18．形象作用影响景人
19．C 20．B 三、（略）