初中语文人教部编版七年级上册8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）综合与测试课时训练

这是一份初中语文人教部编版七年级上册8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）综合与测试课时训练，共3页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
反馈·当堂达标一、积累运用
解释下列加粗词的意思。
谢太傅寒雪日内集 俄而雪骤 儿女
下车引之 差可拟 未若柳絮因风起
元方入门不顾 太丘舍去，去后乃至
用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。
元方入门不顾
友人便怒
日中不至，则是无信3．译句。
待君久不至，已去。
撒盐空中差可拟。
未若柳絮因风起。4．课文默写。
公欣然曰：“ ？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。
元方曰： 。 ， ； ， 。”友人惭，下车引之， 。
5．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（） A．诲女知之乎
B．学而不思则罔C．路转溪头忽见
D．学而时习之，不亦说乎6．简答。
《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？答：
。
7．翻译下列各句。
①白雪纷纷何所似？
译： ？
②与人期行，相委而去。
译： 。二、阅读理解
（一）陈太丘与友期
陈太丘与友期行， 期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释文中加粗的词。
①中：
②不： ③引：
④顾：
给文中划线句添上省略的部分。
（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。
陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“ ”又“ ”。
下列说法正确的一项是（）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。 B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父” 是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 5．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答： 。
6．这则故事选自《 》，作者 ， （朝代）文学家。
（二）荀巨伯远看友人疾
荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰： “远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大
军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身 代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨ 获全。
[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③ 胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是， 就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。
解释下列句中加粗的词。
友人有疾，不忍委之
吾今死矣，子可去
荀巨伯远看友人疾
用现代汉语翻译下列句子。
（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
（
2）我辈无义之人，而入有义之国。
本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。
（三）华歆王朗
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄（zhé，即）难之。朗曰：“幸尚宽，何为不 可？”后贼追至，王欲舍所携入。歆曰：“本（当初）所以疑（迟疑不决），正为此耳。既已纳其自托（接受他的请托），宁可以急相弃邪（同“耶”，呢）？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
选自《世说新语·德行门》
通过患难中对待别人的态度，你如何评价王朗和华歆的人品？ 答： 。
注：一、积累运用题 A、B、C 三层次同学必须完成。二、阅读理解题 A 层次同学必须完成， B、C 层次同学选择完成。