2020-2021学年9 从百草园到三味书屋同步测试题
展开《从百草园到三味书屋》练习题
一、 基础知识（32 分）
- 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10 分）
确凿．（ | ） | 菜畦．（ | ） | 皂荚．树（ ） | 桑葚．（ | ） | 斑蝥．（ | ） |
攒．成（ | ） | 脑髓．（ | ） | 橘柚．（ ） | 宿．儒（ | ） | 蝉蜕．（ | ） |
倜傥．（ | ） | 盔．甲（ | ） | 觅．食（ ） | 狗窦．（ | ） | 脊．梁（ | ） |
长吟．（ ） 秕．谷（ ） jiàn（ ）赏 bì（ ）竟 hóu（ ）咙收 liǎn（ ）
- 语文知识填空。（4 分）
旧时，把私人设立的一种小规模的教学场所叫做 ，人们把那些书念得很多、学问也多的人叫 ，把同学称为 ，把地方上有势力又有文化的地主阶级的代表人物称为 ，私塾里学习诗和准备做诗的一种练习方法就是“对对子”，如“雨”对“风”， “桃红”对“柳绿”，这种方法叫 。
- 举出本文中三处对比并简述其作用。（3 分）
（l）
作用：
（2）
作用：
（3）
作用：
- 仿句。（3 分）
不必说碧绿的菜吐，光滑的石井栏，高大的皂芙树，紫红的桑甚；也不必说鸣蝉在树叶 里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单 是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
- “三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（3 分） A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。 C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。 D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
- 联系课文，回答下列问题。（4 分）
（1） “其中似乎确凿只有一些野草”中的“似乎”“确凿”是否矛盾？为什么？
（2） 文中插入美女蛇故事有什么作用？
（3） 根据你的理解，说说“三味书屋”中“三味”的含义。
（4） “三味书屋”的教学方法怎样？鲁迅希望有什么样的儿童教育？
- 百草园中景物繁多，作者如何将这此景物描写清楚传神的？（2 分）
- 选出下面说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
- 本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建 教育表示不满。
- “三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到 后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
二、 阅读理解（48 分）
（一）阅读语段，回答 9~13 题。（20 分）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许 是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏 上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我 的覆盆子们和木莲们！
- 回忆原文，本段文字在全文结构中的作用是（4 分）
A.点明主题 B.承土启卜的过渡 C.总结百草园的生活 D.引起思考10．选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（4 分）
- 表达了“我”的极度不满的心情。
- 表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。
- 表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。
- 表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。11．本段文字运用（4 分）
A.语占描写 B.心理描写 C.动作描写 D.景物描写12．本段表达了作者怎样的感情？请你从文中找出表达感情最关键的一句。（4 分）
- “蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。（4 分）
（二）阅读语段，回答 14、15 题。（8 分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，乌雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地面， 用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些批谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便
住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
- 选择适当的动词填在文中横线上，再说说这一系列动词有什么作用？（:1 分）
a 扫开；b 打扫；C 暴露；d 露出；e 支起；f 看；g 拉；h 牵；i 撒；J 投；k 系；l 罩
- 先写冬天的无味，再写下雪带来的乐趣，这是什么写法？有什么作用？（4 分）
（三）阅读下文，完成 16~20 题。（20 分）
父亲
①小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事 后便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气.但是.小群也非常热爱这个世界因为小群有一个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。
②很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水.可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾.可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲 和父亲的一位朋友带到海边玩，父亲竟然教会了小群游泳。
③父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。
④难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就是一个.黑暗世界.怎么让他理解这个世界的 五光十色呢？比方给他解释红色；太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒 冷的冬天能把人硒暖和。
⑤“我懂了”，小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”
⑥“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会友出什么光来，人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色，并不总同光.和热联系在一起。”
⑦小群困惑了起来。
⑧父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色，只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”
⑨经过这样的循循善诱，小群逐渐有所领悟。
⑩虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色.大地的黄色，作物的颜色等等。但小群却 对同光和热有点联系的红色情有独钟。
⑩渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得了世界上有许多不用看便能感 受的事情，可是有一次小群真生父亲的气了。
1○1那次，小群让父亲买一个红色米老鼠书包.当父亲买回来小群背着上学的时候，一位阿姨很无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着便哭了起来。
1○2父亲听了，半天没吱声，过了一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天我买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠书包，所以绿的我也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到了爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱。
1○3时光就这样慢慢流过.小群读书的成绩越来越好，当小群学会按摩与心理咨询.能够自食其力的时候，父亲突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自 己的眼睛呢？活着还有什么意思？
1○4然而.就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。
1○5一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃奋斗和追求.他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人.他让我们每一个结识他的人都从他身上吸取了力量和勇气……”
1○6就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全灌注在了自己的身上。 “父亲呀，”他默默地祝祷，“ 。”
- 阅读全文，找出文中在结构上起承上启下作用的段落是 ；点明文章中心的句子是 ；这篇小说的主人公是 。（3 分）
17．（1）第1○5段幽线的比喻句的含义是
（2） 第①段中“父亲便是小群的眼睛”中“眼睛”的具体含义
（3） 第③段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是 。（6 分）
- 对文中父亲错买书包这一情节，可以有两种不同的理解：一、父亲书先知道买的是绿书包， 二、父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解？请根据文章简要说明理由。（4 分）
- 联系全文，紧扣父亲心愿，补全小说结尾。（4 分）
- 对文章的分析与欣赏，正确的三项是（3 分）
- 父亲骤然去世，使小群受到了难以承受的打击，产生了轻生的念头。
- 第1○6段的悼词中透露出“父亲”也是“一位失明的人”，从而大大深化了小说的主题，增强了文章的震撼力。
- 文章有一条贯穿始终的线索：父亲为小群重安“眼睛”。
- 第②段写“小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩”，是为后文写父亲也是“一位双目失明的人”预设伏笔。
- 文章行文详略得当，“买书包”“开追悼会”是详写，其余都是略写。三、 综合性学习（20 分）
某中学七年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活 动的准备工作。
- 【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“俗”字.就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。
请你仿照这种解释.从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。（6 分）
雅 趣 研
【感悟文字】汉字不仅意没，音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电脑时代，无须 练习写字了。对此你有什么看法？（6 分）
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【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的 2013 年度汉字，并简述选择的理由。（8 分）
“梦”和“微”当选为 2012 年度汉字
“梦”字在 2012 年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。2012 年，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在 2012 年梦想成真。
“微”字也当选“2012 年度汉字”.它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”.草根群体的“身微力薄”…… 2012 年，人微言不轻，势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的声音，是每一个能被看见、能被听见的人。”
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