初中数学华师大版八年级上册1 直角三角形三边的关系习题课件ppt
展开1.直角三角形两直角边的________等于斜边的平方.如果用a、b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么a2+b2=c2.
2.勾股定理通常是用面积法来验证的,因此很多涉及直角三角形的图形面积问题,通常用_____________来解决.
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=1,AC=2,则AB的长是( )
2.【2021·成都期末】在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,若∠B=90°,则下列等式中成立的是( ) A.a2+b2=c2 B.b2+c2=a2 C.a2+c2=b2 D.c2-a2=b2
3.在Rt△ABC中,斜边BC=3,则AB2+AC2+BC2的值为( ) A.18 B.9 C.6 D.无法计算
4.如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍,那么斜边扩大到原来的( ) A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍
5.【中考·荆门】如图,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为( ) A.5 B.6 C.8 D.10
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=9,BC=12,则点C到斜边AB的距离CD是( )
7.如图,在长方形纸片ABCD中,AB=2,AD=1,过点B折叠纸片,使点A落在边CD上的点F处,折痕为BE,则CF的长为( )
8.【2020·绥化】在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB-AC=2,BC=8,则AB的长是________.
9.【中考·泸州】“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为( ) A.9 B.6 C.4 D.3
10.【2021·开封期末】如图,直线l上有三个正方形A、B、C,若A、C的面积分别为3和4,则B的面积为( ) A.3 B.4 C.5 D.7
11.【2021·周口期末】如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的边长分别是2,5,1,2,则最大正方形E的面积是( ) A.13 B.26 C.47 D.34
12.【2021·乐山期末】如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AC=10,AB=8,若两阴影部分都是正方形,且它们的面积之比为13,C、D、E在一条直线上,则较大的正方形的面积是( ) A.36 B.27 C.18 D.9
【点拨】设两个正方形的面积分别为a和3a,∵∠ABC=90°,AC=10,AB=8,∴BC2=AC2-AB2=102-82=36.∵BD2+CD2=BC2,∴3a+a=36.解得a=9.∴3a=27.则较大的正方形的面积是27.
13.【易错题】在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是( ) A.14 B.4 C.14或4 D.9
14.【中考·朝阳】如图,在长方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,CE⊥BD,垂足为点E,CE=5,且EO=2DE,则AD的长为( )
15.【教材改编题】如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AB=26,BC=17,AD=24.求AC的长.
16.【中考·益阳】如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.
17.【中考·柳州】如图,在△ABC中,D为AC边的中点,且DB⊥BC,BC=4,CD=5.(1)求DB的长;
(2)在△ABC中,求BC边上的高的长.
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