2021年全国中考化学试题分类汇编——专题10气体制取实验

这是一份2021年全国中考化学试题分类汇编——专题10气体制取实验，共33页。试卷主要包含了如图是实验室制取某种气体的装置，根据如图实验装置，回答下列问题，根据如图回答问题等内容，欢迎下载使用。
2021年全国中考化学试题分类汇编——专题10气体制取实验
一．选择题（共3小题）
1．（2021•永州）如图是实验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学反应方程式是（　　）

A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
C．2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑
D．2NH4Cl+Ca（OH）2△¯CaCl2+2NH3↑+2H2O
2．（2021•泰安）实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（　　）

A．装置①和④组合可以用来制取氧气
B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气
C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以随时添加液体药品
3．（2021•上海）利用如图装置，欲除去X气体中的杂质，对应的Y正确的是（　　）

X杂质
Y
A
CO2（CO）
Cu
B
N2（O2）
Cu
C
CO（H2）
CuO
D
H2（H2O）
CuO

A．A B．B C．C D．D
二．实验探究题（共22小题）
4．（2021•十堰）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

（1）写出仪器①的名称 　 　；
（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示）：　 　；若用装置C收集氧气，验满的方法为：　 　；
（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是 　 　（填字母）；若用F装置收集甲烷，气体应从 　 　口进入（填“a”或“b”）。
5．（2021•本溪）如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。

（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：　 　。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 　 　。
（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是 　 　。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是 　 　。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序 　 　。
6．（2021•晋中）如图是实验室制取某种气体的装置。
（1）仪器a的名称是 　 　。
（2）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是 　 　。
（3）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质 　 　。
温馨提示：从①实验操作②实验现象③实验原理（用化学方程式表示）④实验结论四个方面进行简述。

7．（2021•黑龙江）根据如图实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称：　 　，仪器b的用途：　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气所需的装置为 　 　（填字母），此反应的化学方程式为 　 　，用 　 　检验该气体。
（3）B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 　 　，若要收集一瓶干燥的CO2，还需要使用装置E，则E中盛放的物质为 　 　（填物质名称）。
（4）若用装置E收集H2，气体从 　 　（填①或②）端进入。
8．（2021•吉林）根据如图回答问题。

（1）标号为a的仪器名称是 　 　。
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的气体发生装置是 　 　，该反应的化学方程式为 　 　。
（3）若选择装置B和C组合制取某种干燥的气体，能够完成的实验是 　 　。
①氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气
②锌粒与稀硫酸反应制取氢气
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
9．（2021•乐山）氨气（NH3）是一种重要化工原料，有刺激性气味，密度比空气小。某兴趣小组用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体的方法制备、收集干燥的NH3，实验装置如图所示：

已知：2NH4Cl+Ca（OH）2△¯CaCl2+2NH3↑+2H2O，回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称为 　 　，甲装置也可以用于实验室制备 　 　（选填“H2”、“O2”或“CO2”）。
（2）乙装置的作用是 　 　。
（3）丙装置用于收集NH3，则乙中导管口a应与丙中导管 　 　端相连。
（4）从保护环境角度，该实验在丙装置后还应接一个 　 　装置。
10．（2021•通辽）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。

（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择 　 　（从A～G中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为 　 　。
（2）实验室制取二氧化碳，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择 　 　。将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 　 　（填序号）。
①收集二氧化碳；
②H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；
③H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积；
④H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。
（3）小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置（如图I），其突出优点是 　 　。该发生装置 　 　（填“能”或“不能”）用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。

11．（2021•桂林）根据下列装置图回答问题。

（1）实验室里把装置 　 　（填字母序号，下同）与 　 　连接可制取并收集CO2或O2。
（2）将燃着的木条放在收集CO2的集气瓶口，若出现 　 　的现象，说明CO2已集满。
（3）选用装置A制取O2的药品是 　 　。
（4）装置E中，若观察到蜡烛燃烧更旺，集气瓶收集到的气体是 　 　，由此说明该气体具有的性质有 　 　（填一点即可）。
12．（2021•广东）根据如图中的实验装置回答：

（1）仪器a的名称是 　 　。
（2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是 　 　；用装置C收集CO2，气体应从导管口 　 　（填“b”或“c”）通入。
（3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是 　 　，试管中反应的化学方程式为 　 　。
（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：
①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；
②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。
实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是 　 　；制得的氨气 　 　（填“能”或“不能”）用装置D收集。
13．（2021•深圳）如图实验装置，完成实验。

（1）X的名称 　 　；
（2）用固体混合物制取O2，选用 　 　装置（选填“A”“B”“C”）；
（3）用B装置制O2的化学方程式 　 　；
用如图装置制取干燥CO2气体。

（4）制取干燥CO2气体，导管口a接 　 　（选填“b”或“c”）；
（5）写出实验室制取CO2的化学方程式 　 　。
14．（2021•随州）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

（1）指出图中仪器g的名称 　 　。
（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 　 　。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，所选择的发生装置为 　 　。
（4）如用F装置收集氢气，气体应从 　 　进入。（填“a或b”）
15．（2021•黄石）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）图中仪器a的名称为 　 　。
（2）若用装置B制取氧气，相应反应的化学方程式为 　 　，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为B→　 　→　 　。
（3）实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是　 　，反应过程中该装置内的现象为 　 　。
16．（2021•菏泽）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。

（1）写出a仪器的名称：　 　。
（2）实验室制取二氧化碳时，你选择的发生装置为 　 　，化学反应方程式为 　 　。
（3）经查阅资料，Na2O2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气。小明在实验室用Na2O2制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C，你认为他选择的理由是 　 　。若用F装置收集氧气，进气端应选择 　 　端（用“b”或“c”填空）。
17．（2021•桂林）在老师指导下，某学习小组同学利用下列装置检验某气体a的成分，a中含水蒸气、氯化氢、甲烷、氢气中的一种或几种（夹持仪器未画出，假设每步反应均完全）。

已知：Ⅰ.无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色。
Ⅱ.①H2+CuO△¯Cu+H2O；②CH4+4CuO△¯4Cu+CO+2H2O
（1）检验a中是否含水蒸气的装置是 　 　（填字母序号）。
（2）用装置B检验a中是否含氯化氢，X试剂可选 　 　（填数字序号）。
①AgNO3溶液
②NaOH溶液
③石蕊溶液
④酚酞溶液
（3）装置C中的试剂是 　 　，它的作用是 　 　。
（4）必须先通气体a，验纯后，才能点燃酒精灯，否则可能 　 　。
（5）若反应后装置E、F分别增重4.2g、4.4g，则a中一定含有 　 　；装置D中的现象是 　 　。
（6）装置G的作用是 　 　。
18．（2021•宁波）有一瓶气体，可能由O2、CO、CO2中的一种或几种组成为确定其组成，在老师的指导下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究：
【查阅资料】脱氧剂（还原铁粉能够吸收氧气和水蒸气）。
【实验设计】用如图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。

【实验步骤】①检查装置气密性；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。
【实验现象】步骤③实验过程中，A装置无现象，B和F装置出现白色沉淀，E装置中出现光亮的红色物质。
【实验结论】该气体由 　 　组成。
【实验反思】
（1）C装置的作用是 　 　。
（2）步骤②通入一定量氮气的目的是 　 　。
（3）E装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为 　 　。
19．（2021•江西）根据如图回答有关问题：
（1）仪器D的名称是 　 　。
（2）实验室制取并收集二氧化碳需在图中选用A、C、G与 　 　（填序号）组合；检验二氧化碳是否集满的方法是 　 　。实验室用该装置制氧气的化学方程式为 　 　。
（3）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，思成同学利用如图中图甲装置测定二氧化碳浓度变化，采集数据绘制成曲线（如图乙）。据图乙分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是 　 　。ab段二氧化碳浓度不变的原因是 　 　。

20．（2021•东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置：

（1）仪器a的名称 　 　；仪器b的名称 　 　。
（2）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为 　 　，选用该原理的依据有 　 　。
A．原料廉价易得
B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净
D．实验条件易于控制
②选用的装置有 　 　（填装置字母）。
（3）用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是 　 　（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。

（4）小英同学在做金属与盐溶液的反应时，发现锌片与硫酸铜溶液反应生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？（提示：反应只生成一种气体）
【提出猜想】产生的气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊。
【设计并进行实验】（请在空白处写上对应问题的答案）
实验步骤
实验现象
实验结论
①向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条
无明显变化
产生的气体不是O2
②将该气体通入澄清石灰水中
　 　
产生的气体不是SO2
③将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）

　 　
产生的气体是H2
【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 　 　。
【拓展视野】氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氧气的一种方法。

“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为 　 　能，请写出该体系制取氢气的化学方程式 　 　。
21．（2021•济宁）某兴趣小组为探究甲烷的元素组成，经查询资料，采用如图所示装置，制取并收集一定量甲烷气体进行实验。
【查询资料】
Ⅰ.甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水、有可燃性。
Ⅱ.实验室常用醋酸钠和碱石灰固体共热制取甲烷，有关反应的化学反应方程式：CH3COONa+NaOH△¯Na2CO3+CH4↑。
【实验装置】

请回答：
（1）实验室制取甲烷气体应选用的发生装置是 　 　（填序号，下同），收集装置是 　 　；
（2）验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图F），烧杯内壁有 　 　生成，然后向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为 　 　。由此推断，甲烷中一定含C、H两种元素，甲烷燃烧的化学反应方程式为 　 　；
（3）进行实验（2）前，将甲烷气体通过装置E，目的是 　 　。
22．（2021•云南）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。

（1）仪器a的名称是 　 　。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 　 　，若用F装置收集氧气，当观察到 　 　的现象时再开始收集。
（3）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 　 　（填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从 　 　端通入。
（4）A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 　 　。
（5）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：H2C2O4•2H2O△¯CO2↑+CO↑+3H2O。为检验分解后的产物，小赵设计了如图所示实验。回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）

①实验中证明有水生成的现象是 　 　。
②乙中澄清石灰水的作用是 　 　。
③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是 　 　。
23．（2021•凉山州）请同学们用如图装置完成相应气体的制取。

【资料】已知氨气是一种密度比空气小、极易溶于水且有刺激性气味的气体。以下两个反应均可产生氨气：
①碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3△¯H2O+CO2↑+NH3↑
②熟石灰与氯化铵固体共热：Ca（OH）2+2NH4Cl△¯CaCl2+2H2O+2NH3↑
【解决问题】
（1）实验室若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，其发生装置可选用上述装置中的　 　（填字母代号），在用D装置收集氨气时可在a端放置一团蘸有酚酞试液的湿棉花，以便　 　。在选择制取氨气的反应原理时，选用反应②而不选用反应①的理由是　 　。
（2）上述装置中X仪器的名称为　 　，请写出一个用A装置制氧气的反应的化学方程式　 　。
24．（2021•德阳）厉害了，我的国！5月15日，“天问一号”巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测器任务着陆火星取得圆满成功。运载“天问一号”探测器的“长征五号遥四”常用氢氧燃料提供动力。结合以下装置探究氢气、氧气的相关实验，回答下列问题。
（1）如图的仪器甲的名称为 　 　。
（2）在实验室用高锰酸钾做原料制取氧气，发生装置应选择 　 　（填标号），选用装置F采用排空气法收集，氧气应从 　 　（填“h”或“i”）通入。
（3）采用锌与稀盐酸反应制取氢气，反应原理为（用化学方程式表达） 　 　，选择上述恰当的装置，组装一套制取、除杂、并收集一瓶氢气的装置，所选装置的接口连接顺序为a→　 　→　 　→h（填接口标号）。
25．（2021•自贡）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）图中标有①的仪器名称为　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为　 　（填大写字母），该装置有一不足之处，应怎样改进：　 　。
（3）实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是　 　。
（4）若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从　 　（填“m”或“n”）端进入。
（5）E装置试管中的现象是　 　。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为　 　。
（6）实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是　 　（填大写字母）。
A.药品容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
三．解答题（共4小题）
26．（2021•福建）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦﹣3等物质。
①CaAl2Si2O8中，Si、O两种元素的质量比为 　 　。
②如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。氦﹣3原子的质子数与中子数之和为3，则其中子数为 　 　，核外电子数为 　 　。
（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为 　 　。
（3）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。
气体成分
CO2
N2
Ar
O2
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是 　 　。
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是 　 　。
A.将CO2转化为O2，提高O2含量
B.将CO2分解转化为N2，提高N2含量
C.寻找水的存在和开发水循环技术
D.利用火星上的金属矿物冶炼金属

27．（2021•河北）根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲装置中仪器a的名称为 　 　；用该装置收集气体，气体应满足的条件是 　 　；实验时导管接近集气瓶底部的目的是 　 　。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待　 　时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是 　 　。

28．（2021•盐城）根据下列仪器装置，回答问题。

（1）写出仪器名称：①为 　 　，②为 　 　。
（2）实验室用MnO2和双氧水制取O2，反应的化学方程式为 　 　；装入药品前必须进行的操作是 　 　；实验室制取H2可选用装置 　 　（填字母序号）。
（3）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，MnO2在反应中起 　 　作用。
（4）实验室可用 　 　（填物质名称）干燥CO2。用装置E进行CO2的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在 　 　（选填“a”“d”）处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反应；c处发生反应的化学方程式为 　 　。
29．（2021•日喀则市二模）某化学兴趣小组欲利用下列装置（图1）进行相关气体制取的研究，请填空．
（1）请写出图中制定仪器的名称：①　 　②　 　；
（2）与A装置相比，B装置的优点是　 　；
（3）若将装置A，D相连接，可用于实验室制取　 　（写化学式），反应方程式为　 　．
（4）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，制取氨气应选择的发生装置是　 　（填装置序号），若用如图2所示装置收集氨气，氨气应从导管　 　（选填“a”或“b”）通入．

2021年全国中考化学试题分类汇编——专题10气体制取实验
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．【解答】解：能用这一装置制取的气体可以是二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O。
故选：B。
2．【解答】解：A、装置①的试管中没有棉花团，因此是用加热氯酸钾制氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，不能用向下排空气法收集，错误符合题意，故选项正确；
B、实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；
C、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；
D、长颈漏斗可以随时添加液体药品，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：A。
3．【解答】解：A、一氧化碳不能与铜反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、一氧化碳和氢气均具有还原性，均能与灼热的氧化铜反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、氢气具有还原性，能与灼热的氧化铜反应生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：B。
二．实验探究题（共22小题）
4．【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，“低碳”环保；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷，因此需要加热；若用F装置收集甲烷，气体应从短管进入，因为甲烷的密度比水小；故答案为：A；b。
5．【解答】解：（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，改正为：将试管口略向下倾斜；A试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：将试管口略向下倾斜；2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的；将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是：溶液由红色变成紫色；故答案为：大理石（或石灰石）和稀盐酸；溶液由红色变成紫色；
（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，因此不需要加热；氢气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；用C装置收集氢气要从短管进入，因为氢气的密度比空气小；因此所选装置导管口字母的连接顺序是：befdc；故答案为：befdc。
6．【解答】解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗；
（2）为了防止由于更换部分仪器造成药品损失，仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是检查装置气密性；
（3）反应装置为不加热发生装置，可以制取二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，主要是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，设计实验验证二氧化碳需要通过实验操作、实验现象、实验原理和实验结论四个方面进行阐述，故可表示为：若制备二氧化碳，①实验操作：将二氧化碳通入澄清石灰水中；②实验现象：澄清石灰水变浑浊；③实验原理：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；④实验结论：二氧化碳能与氢氧化钙反应（制备其他气体，实验设计合理即可）。
故答案为：
（1）长颈漏斗；
（2）检查装置气密性；
（3）若制备二氧化碳，①实验操作：将二氧化碳通入澄清石灰水中；②实验现象：澄清石灰水变浑浊；③实验原理：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；④实验结论：二氧化碳能与氢氧化钙反应（制备其他气体，实验设计合理即可）。
7．【解答】解：（1）仪器a的名称是试管，仪器b的用途是收集或储存少量气体。
故填：试管；收集或储存少量气体。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气所需的装置为AD，此反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑，用带火星的木条检验该气体。
故填：AD；2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；带火星的木条。
（3）B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是能够控制反应速率，若要收集一瓶干燥的CO2，还需要使用装置E，则E中盛放的物质为浓硫酸，用来吸收水蒸气。
故填：能够控制反应速率；浓硫酸。
（4）若用装置E收集H2，氢气密度比空气小，气体从②端进入。
故填：②。
8．【解答】解：（1）标号为a的仪器名称是酒精灯。
故填：酒精灯。
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的气体发生装置是B，该反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑。
故填：B；2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑。
（3）若选择装置B和C组合制取某种干燥的气体，反应物是固体和液体，不需要加热，生成的气体不能和浓硫酸、空气中的物质反应，密度比空气小；
①氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，不能用该装置完成；
②锌粒与稀硫酸反应制取氢气，可以用该装置完成；
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不能用该装置完成。
故填：②。
9．【解答】解：（1）图中仪器①的名称为试管；甲装置属于固、固加热型，也可以用于实验室制备氧气；
（2）碱石灰具有吸水性，乙装置的作用是吸收氨气中的水蒸气；
（3）氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，所以用丙装置收集NH3，则乙中导管口a应与丙中导管c端相连；
（4）氨气有毒，排入空气会污染环境，该实验在丙装置后还应接一个尾气处理装置。
故答案为：
（1）试管；O2；
（2）吸收氨气中的水蒸气；
（3）c；
（4）尾气处理。
10．【解答】解：（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，属于固、固加热型，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，所需的仪器有：BEF；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择AC；
①二氧化碳的密度比空气大，用H装置收集，应该长进短出，故①能达到预期目的；
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳，检验时二氧化碳必须和要澄清石灰水接触，应该长进短出，即从m口进，n口出，故②能达到预期目的；
③排出水的体积就是产生气体的体积，H中盛满水，n口连接量筒，可通过测量排到量筒中水的体积确定生成的二氧化碳的体积，故③能达到预期目的；
④二氧化碳和氯化氢气体都和氢氧化钠反应，H中盛氢氧化钠溶液，不能除去二氧化碳中的氯化氢气体，故④不能达到预期目的；
（3）装置I能通过控制固体和液体的分离和接触，从而控制反应的发生与停止；该反应属于固、液常温型，能用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。
故答案为：
（1）BEF；2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；
（2）AC；④；
（3）能够控制反应的发生与停止；能。
11．【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：B；C；
（2）将燃着的木条放在收集CO2的集气瓶口，若出现木条熄灭的现象，说明CO2已集满；故答案为：木条熄灭；
（3）装置A的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气；故答案为：高锰酸钾；
（4）装置E中，若观察到蜡烛燃烧更旺，集气瓶收集到的气体是氧气，因为氧气具有助燃性；故答案为：氧气；助燃性。
12．【解答】解：（1）仪器a的名称是锥形瓶；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大，用装置C收集CO2，气体应从导管口b通入；
（3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是：将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好；该装置属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是：生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气；氨气极易溶于水，不能用装置D收集。
故答案为：
（1）锥形瓶；
（2）稀盐酸；b；
（3）将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好；2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气；不能。
13．【解答】解：（1）X的名称是铁架台；
（2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，属于固、固加热型，试管口不用塞棉花，氧气的密度比空气大，适合用装置C制取；
（3）B装置属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（4）二氧化碳的密度比空气大，制取干燥CO2气体，导管口a接b；
（5）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
故答案为：
（1）铁架台；
（2）C；
（3）2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（4）b；
（5）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
14．【解答】解：（1）图中仪器g的名称是试管。
故填：试管。
（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，反应物是固体，需要加热，所选择的发生装置为A。
故填：A。
（4）如用F装置收集氢气，氢气密度比空气小，气体应从b进入。
故填：b。
15．【解答】解：（1）图中仪器a的名称为锥形瓶。
故填：锥形瓶。
（2）若用装置B制取氧气，反应物是固体和液体，不需要加热，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，相应反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为B→F（吸收水蒸气）→D（收集氧气）。
故填：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；F；D。
（3）实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是澄清石灰水，反应过程中该装置内的现象为澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳气体。
故填：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊。
16．【解答】解：（1）a仪器的名称是集气瓶；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，可用装置B或C作发生装置；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）Na2O2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，而C不适合的原因是：B装置可以控制反应的速率；氧气的密度比空气大，若用F装置收集氧气，进气端应选择b端。
故答案为：
（1）集气瓶；
（2）B或C；2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B装置可以控制反应的速率；b。
17．【解答】解：（1）无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色，检验a中是否含水蒸气的装置是A；故填：A；
（2）①氯化氢溶于水形成盐酸，AgNO3溶液与盐酸生成氯化银白色沉淀和硝酸，可检验a中是否含氯化氢；故正确；
②氯化氢溶于水形成盐酸，NaOH溶液与盐酸反应但无明显现象，因此不能检验a中是否含氯化氢；故错误；
③氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸可使石蕊溶液变红，但溶于水使紫色石蕊变红的还可以是二氧化碳，因此不能检验a中是否含氯化氢；故错误；
④氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸不能使酚酞溶液变色，因此不能检验a中是否含氯化氢；故错误；
故选：①；
（3）该实验是检验混合气体的成分，D装置的作用是利用氢气与甲烷与氧化铜反应生成水和二氧化碳，E装置的作用是检验和吸收是否有水生成，F装置的作用是吸收生成的二氧化碳，B装置检验氯化氢后，气体中会混有水蒸气，为避免影响氢气和甲烷的检验，应将气体干燥后再通过D装置，因此C装置中应盛装浓硫酸，对气体进行干燥；故填：浓硫酸；干燥气体；
（4）玻璃管中的空气中含有氧气，氢气和甲烷具有可燃性，点燃酒精灯前必须先通气体a，将空气排尽，验纯后，再点燃酒精灯，以防爆炸；故填：爆炸；
（5）反应后装置E、F分别增重4.2g、4.4g，即生成水和二氧化碳的质量分别为4.2g、4.4g，因有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，则一定含有甲烷，根据碳元素质量守恒，甲烷的质量为4.4×1244÷1216=1.6g，再根据氢元素质量守恒，则甲烷生成水的质量为1.6g×416÷218=1.8g，而生成水的总质量为4.2g，因此其它的水是由氢气还原氧化铜生成，则气体中一定含有氢气；氢气和甲烷与氧化铜反应生成水、二氧化碳和铜，装置D中的现象是物质由黑色变成红色；故填：甲烷和氢气；物质由黑色变成红色；
（6）氢氧化钠可吸收空气中的二氧化碳，因此装置G的作用是防止空气中的二氧化碳进入F装置，以免影响检验结果；故填：防止空气中的二氧化碳进入F装置，以免影响检验结果。
18．【解答】解：【实验结论】A装置无现象，说明不含有氧气，B装置出现白色沉淀，说明含有二氧化碳，E装置中出现光亮的红色物质，且F装置出现白色沉淀，说明含有一氧化碳，故该气体由一氧化碳和二氧化碳组成，故填：一氧化碳和二氧化碳；
【实验反思】
（1）C装置中的氢氧化钠能吸收除去原有的二氧化碳，防止对一氧化碳的检验造成干扰，故填：除去二氧化碳气体；
（2）步骤②通入一定量氮气是为了排净装置中所有的空气，故填：排净装置中所有的空气；
（3）E装置中氧化铜粉末与一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CO+CuO△¯Cu+CO2，故填：CO+CuO△¯Cu+CO2。
19．【解答】解：（1）仪器D的名称是水槽；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，不需要加热；发生装置选择锥形瓶A用于盛放药品、长颈漏斗G用于添加稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，收集装置选择向上排空气法装置，需要使用集气瓶V和双孔橡皮塞F用于导出气体；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，检验二氧化碳是否集满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；实验室用该装置制取氧气反应为固、液常温型，适合用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳能溶于水且和水反应，图乙中t2到t3时间段二氧化碳的浓度明显减小为0，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；ab段二氧化碳浓度不变，的原因是水中二氧化碳已经达到饱和，装置中二氧化碳的浓度不再变化。
故答案为：
（1）水槽；
（2）F；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；
（3）t2到t3；水中二氧化碳已经达到饱和。
20．【解答】解：（1）仪器a的名称是分液漏斗；仪器b的名称是集气瓶。
故填：分液漏斗；集气瓶。
（2）①制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，选用该原理的依据有原料廉价易得、反应速率适中、制得的气体要纯净、实验条件易于控制。
故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；ABCD。
②反应物是固体和液体，不需要加热，可以用B或C作为发生装置，氢气难溶于水，可以用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，选用的装置有BF或CF或BD或CD。
故填：BF或CF或BD或CD。
（3）用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是g、f、e。
故填：g、f、e。
（4）【设计并进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
①向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条
无明显变化
产生的气体不是O2
②将该气体通入澄清石灰水中
无明显变化
产生的气体不是SO2
③将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）

铜网由黑色变红色
产生的气体是H2
故填：无明显变化；铜网由黑色变红色。
【实验反思】
由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有硫酸。
故填：硫酸。
【拓展视野】
“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为化学能，该体系制取氢气的化学方程式：2H2O太阳能¯催化剂2H2↑+O2↑。
故填：化学；2H2O太阳能¯催化剂2H2↑+O2↑。
21．【解答】解：（1）实验室制取甲烷气体，反应物是固体，需要加热，应选用的发生装置是A，甲烷密度比空气小，收集装置是D。
故填：A；D。
（2）验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图F），烧杯内壁有水雾生成，说明反应生成水，然后向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成二氧化碳，由此推断，甲烷中一定含C、H两种元素，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O。
故填；水雾；澄清石灰水变浑浊；CH4+2O2点燃¯CO2+2H2O。
（3）进行实验（2）前，将甲烷气体通过装置E，目的是吸收水蒸气。
故填：吸收水蒸气。
22．【解答】解：（1）仪器a的名称是试管。
故填：试管。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑，若用F装置收集氧气，当观察到气泡均匀连续冒出时再开始收集。
故填：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；气泡均匀连续冒出。
（3）实验室用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是C，若用G装置收集时，甲烷密度比空气小，则气体要从n端通入。
故填：C；n。
（4）A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是B，通过分液漏斗能够控制液体药品流量，从而能够控制反应速率。
故填：B。
（5）①实验中证明有水生成的现象是甲中白色固体变蓝色，是因为水能和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜。
故填：甲中白色固体变蓝色。
②乙中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
故填：检验二氧化碳。
③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是点燃尾气，如果尾气燃烧，发出蓝色火焰，说明气体中含有一氧化碳。
故填：点燃尾气。
23．【解答】解：（1）实验室若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氨气溶于水生成的氨水呈碱性，能使无色酚酞试液变红，在用D装置收集氨气时可在a端放置一团蘸有酚酞试液的湿棉花，以便观察氨气是否集满；在选择制取氨气的反应原理时，选用反应②而不选用反应①的理由是：反应①生成氨气的同时生成二氧化碳，使收集到的氨气不纯；
（2）上述装置中X仪器的名称为集气瓶；装置A属于固、固加热型，可用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；也可用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑。
故答案为：
（1）A；观察氨气是否集满；反应①生成氨气的同时生成二氧化碳，使收集到的氨气不纯；
（2）集气瓶；2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑（或2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑）。
24．【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，选用装置F采用排空气法收集，氧气应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：A；i；
（3）锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，配平即可；氢气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；故答案为：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；d；e。
25．【解答】解：（1）图中标有①的仪器名称为锥形瓶。
故填：锥形瓶。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为A，该装置有一不足之处，即试管口没有塞一团棉花，改进方法：在试管口塞一团棉花。
故填：A；在试管口塞一团棉花。
（3）实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑。
故填：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑。
（4）若用D装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，气体应从m端进入。
故填：m。
（5）E装置试管中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，F装置是将E装置实验后的试管加热，此时碳酸分解生成水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：H2CO3△¯CO2↑+H2O。
故填：溶液变红色；H2CO3△¯CO2↑+H2O。
（6）实验室制取气体时，不需要考虑所要制取气体的颜色和气味。
故填：D。
三．解答题（共4小题）
26．【解答】解：（1）①Si、O两种元素的质量比为（28×2）：（16×8）＝7：16；
②氦﹣3原子的质子数等于其原子序数，即为2，中子数＝3﹣2＝1；核外电子数等于质子数，为2；故答案为：①7：16；②1，2；
（2）依据化学反应前后元素种类不变，所以水分解后的生成物为氢气和氧气，题中告知了反应条件为光催化，故答案为：2H2O太阳能¯催化剂2H2↑+O2↑；
（3）①“火星低层大气”中二氧化碳含量最大为95.32%，所以“火星低层大气”不能燃烧也不支持燃烧，可以用燃着的木条来检验“火星低层大气”和空气；
②依据化学反应前后元素种类不变的原理：
A、CO2中含有氧元素，可以转化为O2；故A正确；
B、CO2中没有氮元素，它分解不能转化为N2；故B错误；
C、寻找水和开发水循环技术都可以解决人类生存需要水的问题；故C正确；
D、火星上的金属矿物含有金属元素，用来冶炼金属是可以的；故D正确；
故答案为：①燃着的木条；②B。
27．【解答】解：（1）甲装置中仪器a的名称为长颈漏斗；收集装置属于向上排空气法收集气体的装置，用该装置收集气体，气体应满足的条件是：密度大于空气；实验时导管接近集气瓶底部的目的是：便于排净装置内的空气；
（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验室时，为了防止火柴燃烧消耗过多的氧气，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入集气瓶内；实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是：铁丝挨集气瓶内壁太近或高温物质溅到集气瓶内壁上。
故答案为：
（1）长颈漏斗；密度大于空气；便于排净装置内的空气；
（2）火柴快燃尽；铁丝挨集气瓶内壁太近或高温物质溅到集气瓶内壁上。
28．【解答】解：（1）①是酒精灯；②是集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；为了防止更换仪器造成药品损失，装入药品前必须进行的操作是检查装置气密性；实验室常用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；氢气的密度比空气小，难溶于水，可用装置C或D收集氢气；
（3）二氧化锰在氯酸钾分解制取氧气的过程中起催化作用；
（4）浓硫酸具有吸水性，不和二氧化碳反应，实验室可用浓硫酸干燥；干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳和水反应生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，因此将干燥的紫色石蕊试纸放在a处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反应；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2＝H2O+CaCO3↓。
故答案为：
（1）酒精灯；集气瓶；
（2）2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；检查装置气密性；BC或BD；
（3）催化；
（4）浓硫酸；a；CO2+Ca(OH)2＝H2O+CaCO3↓。
29．【解答】解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；②是试管，常用作反应容器．
故填：长颈漏斗；试管．
（2）与A装置相比，B装置的优点是能够随时控制反应的进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；
打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行．
故填：能够随时控制反应的进行或停止．
（3）若将装置A，D相连接，可用于实验室制取O2或CO2，反应的化学方程式分别为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：O2或CO2；2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气时需要加热，应该用C装置作为发生装置；
若用如图2所示装置收集氨气，由于氨气的密度比空气小，氨气应从导管b通入．
故填：C；b．