初中语文人教部编版八年级上册第四单元单元综合与测试精练

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第四单元单元综合与测试精练，共16页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
第四单元达标测试卷八年级·语文 上(R版)　　时间：120分钟　满分：150分一、积累与运用(20分)1．根据提示默写古诗文。(10分) (1)轻舟短棹西湖好，__________________。      (欧阳修《采桑子》)(2)__________________，惊起沙禽掠岸飞。      (欧阳修《采桑子》)(3)金陵城上西楼，倚清秋。__________________。    (朱敦儒《相见欢》)(4)中原乱，__________________，几时收？      (朱敦儒《相见欢》)(5)__________________，悠然见南山。     [陶渊明《饮酒》(其五)](6)__________________，城春草木深。        (杜甫《春望》)(7)李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间以及由于景色迷人而忘了归路的句子是：__________________，__________________。(8)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的因素的句子是：__________________，__________________。2．下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)A．城市街头共享单车的出现，不仅环保、经济，而且给人们的出行带来便利。B．龙江公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。C．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。D．为了防止酒驾事件发生，我市加大了巡查整治的力度。3．阅读下面的文字，按要求作答。(4分)炊烟是乡村大地上千年行走的诗行__①__(A.háng　B．xíng)。那__甲__( A．袅袅　B．冉冉 )上升的炊烟，是割不断的情sù__②__( A．愫B．素)，更是忘不掉的乡愁。千百年来，炊烟就如虚掩的柴门、亘古的土地一样，被诗人信手拈来入诗，被画家抓几__乙__(A.丝　B．缕)入画。闻烟可识村，炊烟成为乡村最为独特的“胎记”。(1)为文中①处选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)①________　②________(2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语。(只填序号)(2分)甲________　乙________4．依次填入下列横线处的短语，顺序最恰当的一项是(　　)(3分)我是中国人，黄土高原是我________，黄河流水是我________，万里长城是我________，巍巍泰山是我________。我骄傲，我是中国人！①站立的脚跟　②挺起的胸膛　③沸腾的血液　④扬起的手臂A．③①④②　　　B．②①④③　　　C．①②③④　　　D．②③④①二、阅读(70分)(一)阅读《浣溪沙》，完成5－6题。(6分)浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。5．下列对诗歌的理解和分析有误的一项是(　　)(3分)A．起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的场景。B．对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。C．词之上片绾合今昔，叠印时空，重思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。D．词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理意味，启迪人们思索人生问题。6．这首词表达了作者怎样的思想感情？(3分)   (二)阅读下面的文言文，完成7－10题。( 16分)子奇治县子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载②皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑库无兵仓无粟乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注释】①阿：地名，即山东东阿县。  　②共载：坐在同一辆车子里。7．解释下列句子中加点的词。(4分)(1)齐君使治阿____________________　(2)追者反曰__________________(3)夫以老者之智__________________　(4)遂败魏师__________________8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)A．魏闻童子/治邑库无兵/仓无粟/乃起兵击之。B．魏闻童子治邑/库无兵仓无粟/乃起兵/击之。C．魏闻童子治邑/库无兵/仓无粟/乃起兵击之。D．魏闻童子治邑/库无兵仓无粟/乃起兵/击之。9．把下列句子翻译成现代汉语。(5分)(1)既而君悔之，遣使追。(2分)  (2)铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。(3分)  10．子奇采取了“____________________”和“____________________”的措施使“阿县大治”。(用原文填空)(4分)                                                  (三)阅读下面的文字，完成11－15题。(20分)外婆的世界李娟①外婆大部分时候跟着我生活，有时也被送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，就赶紧高高挥手。③每到周六周日，只要不加班，我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。她一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄地在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，她举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆的老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，她更是高兴。走在商品的海洋里，她一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“小心点，打烂了要赔。”⑤除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。她常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家，还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子的恶作剧，就解开扔了。第二天回家，我发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。⑦我很恼火。我对她说：“外婆，你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，还没收了她的钥匙。她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走。我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。⑧我虽然和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的、难以想象的孤独的世界，如蚕茧般的世界。⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回，想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。⑩我妈把外婆接走的那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条。我终于痛哭出声……(有删改)11．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分)A．第③段中关于外婆外貌的描写体现了“我”对外婆的精心照顾。B．外婆的世界是孤独的，她在陌生的城市没有朋友，没有熟悉的生活环境，总盼着回到家乡。C．外婆多次偷偷出门，又哭闹着要回四川，“我”对此十分恼火，把她反锁家中并埋怨她不理解“我”。D．外婆的糊涂体现在她总不知道自己身处何地，常常拖着行李要回家，认不出单元门，不记得楼层。12．文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。(3分)  13．结合语境，按要求赏析。(6分)①我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。(从人物描写的角度赏析句中加点的词)  ②“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”(从表达效果的角度赏析)  14．外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把手上系了布条，目的有什么不同？(4分)   15．发挥想象，在文末加上“我”对外婆的真情告白。(不少于40字)(4分)   (四)阅读下面的文字，完成16－18题。(12分)武梁祠石刻①寄你“武梁祠石刻楯片”四张，乃系普通复制品，属于现在印的画片一类。②楯片一称拓片，是吾国固有的一种印刷，原则上与过去印木版书、今日印木刻铜刻的版画相同。唯印木版书和印木刻铜刻板画时，先在版上涂墨，然后以白纸覆印；拓片则先覆白纸于原石，再在纸背以布球蘸墨轻拍细按，印讫后纸背即成正面；而石刻凸出部分皆成黑色，凹陷部分保留纸之本色(即白色)。木刻铜刻上原有之图像是反刻的，像我们用的图章；石刻原作的图像本是正刻，与西洋的浮雕相似，故复制时方法不同。③古代石刻画最常见的一种只勾线条，刻画甚浅；拓片上只见大片黑色中浮现许多白线，构成人物鸟兽草木之轮廓；第二种则将人物四周之石挖去，如阳文图章，在拓片上即看到物象是黑的，具有整个形体，不仅是轮廓了；第三种与第二种同，但留出之图像呈半圆而微凸，接近西洋的浅浮雕。武梁祠石刻则是第二种之代表作。④武梁祠石刻在山东嘉祥县武氏祠内，为公元二世纪前半期作品，正当东汉(即后汉)中叶。武氏当时是个大地主大官僚，子孙在其墓畔筑有享堂(俗称祠堂)专供祭祀之用。堂内四壁嵌有石刻的图画。武氏兄弟数人，故有武荣祠武梁祠之分，唯世人混称为武梁祠。⑤同类的石刻画尚有山东肥城市之孝堂山郭氏墓，则是西汉(前汉)之物，早于武梁祠约百年(公元一世纪)，且系阴刻，风格亦较古拙厚重。“孝堂山”与“武梁祠”为吾国古雕刻两大高峰，不可不加注意。此外尚有较晚出土之四川汉墓石刻，亦系精品。⑥石刻画题材自古代神话，如女娲氏补天、三皇五帝等传说起，至圣、贤、豪杰烈士、诸侯之史实轶事，无所不包。原作每石有数画，中间连续，不分界线，仅于上角刻有题目，如《老莱子彩衣娱亲》《荆轲刺秦王》等。唯文字刻画甚浅，年代剥落，大半无存；今日之下欲知何画代表何人故事，非熟悉《春秋》《左传》《国策》不可。武梁祠全部石刻共占五十余石， 题材总数更远过于此。⑦汉代石刻画纯系吾国民族风格。人物姿态衣饰既是标准汉族气味，雕刻风格亦毫无外来影响。南北朝(公元四世纪至六世纪)之石刻，如河南龙门、山西云冈之巨大塑像(其中很大部分是更晚的隋唐作品——相当于公元六至八世纪)，以及敦煌壁画等，显然深受佛教艺术、希腊罗马及近东艺术之影响。(节选自 《傅雷家书》1961年4月25日，有删改)16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．石刻拓片原则上与印木刻铜刻的版画相同，但前者图像是正刻，后者图像是反刻。B．武梁祠石刻画如阳刻图章一般，它留出之图像呈半圆而微凸，接近西洋的浅浮雕。C．“孝堂山”石刻早武梁祠石刻约百年，产生于西汉，属于阴刻，风格较古拙厚重。D．河南龙门和山西云冈塑像与武梁祠石刻不同，受佛教艺术、希腊罗马及近东艺术影响。17．选文主要介绍“武梁祠”石刻，为什么还要介绍“孝堂山”石刻？ 请简要分析。(3分)   18．选文介绍了“武梁祠石刻”的哪些特点？ 请概括。(6分)   (五)阅读下面的材料，完成19－21题。(10分)随着手机的普及，大家因自身的信息需求并非全方位的，所以往往只注意自己选择的东西和使自己愉悦的通信领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中。为了帮助同学们更好地认识“信息茧房”，学校科技社团搜集了以下材料。材料一：信息茧房是指人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。当个人长期禁锢在自己所建构的信息茧房中，长期处于过度的自主选择，沉浸在一个完全个人化的报纸的满足中。久而久之，个人生活就会呈现出定式化、程序化。失去了解不同事物的能力和接触不同事物的机会，不知不觉间为自己制造了一个信息茧房。材料二：材料三：消除“信息茧房”现象对个人和社会的发展所造成的负面影响，须从多方面入手，营造良好的信息传播环境。媒体平台初期为吸引用户，离不开个性化推荐技术，而后期大数据技术的不完善容易造成受众进入“信息茧房”，这就需要不断完善人工智能算法，以减少技术带来的负面效应，并对信息进行全面丰富，尽量避免“信息茧房”现象的发生。公众只有听到不同的声音，了解丰富多样的信息，才能对世界有一个全面客观的认知，这就要求媒体要开阔用户的眼界，运用报刊、广播、电视、互联网等多种媒介手段，将传统传播媒介与新媒体相结合，通过开放性的平台获取信息，跳出“信息茧房”的牢笼。对于如何摆脱“信息茧房”所导致的“回音室”效应，桑斯坦提出网络世界的“人行道”模式。大众传播媒介如报纸、广播、电视等与现实生活中的广场、马路、街道等一样，都属于公共领域。“信息茧房”很多时候并不是因为外在条件阻碍了人们获取信息，用户也需要提高自身的媒介素养，学会接收来自不同媒介渠道的声音，在面对不同于自身价值观的声音时，学会用理性来进行思考，培养自己开放的意识。19．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(　　)(3分)A．人们习惯自己选择的东西和使自己愉悦的通信领域，从而禁锢在自己建构的信息茧房里。B．今日头条按兴趣图谱和标签矩阵组成个性化推荐系统，每一次点击行为都带着个性标签。C．“回音室”效应是用户之间缺乏相互联系的最主要原因，容易造成生活定式化、程序化。D．大数据技术的不完善等外在条件和用户缺乏理性接收媒介信息，都会阻碍人们获取信息。20．“信息茧房”的形成原因有哪些？请根据材料二简要概括。(3分)  21．如何消除“信息茧房”所造成的负面影响？请根据材料三简要分析。(4分)   (六)阅读名著。(6分)22．填空题。(3分)法国著名科学家______________穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《____________》这部昆虫学巨著。这部书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________________”之美誉。23．阅读选段，回答问题。(3分)居住在草地上的A，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。A和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。请写出A的名字，并结合选段和原著来概括A的典型特征。  三、写作(60分)24．　　一次比赛，一场旅行，一段难忘的经历，一份成长的回忆；师长友人的陪伴，少年的拼搏进取……人生总有许多值得回味的事物和时光，让我们从中咀嚼出酸甜苦辣，感受真挚的情谊，发现生活的哲理。请以《回味》为题，写一篇文章。要求：①请写出自己的真实生活，表达自己的真情实感； ②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名。 
第四单元达标测试卷一、1.(1)绿水逶迤　(2)微动涟漪　(3)万里夕阳垂地大江流(4)簪缨散　(5)采菊东篱下　(6)国破山河在(7)常记溪亭日暮　沉醉不知归路　(8)入则无法家拂士　出则无敌国外患者2．D　点拨：A项，语序不当，应是“不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济”；B项，语序不当，应为“国庆节的龙江公园”；C项，两面对一面，删去“否”或将“的”改为“是否”。3．(1)①A　②A　(2)甲A　乙B　4.D二、(一)5.B　点拨：词人写的不是对春花落去、燕子归来的景象似曾相识又无可奈何，而是对人事变迁 、时光易逝的感叹。 6．这首词含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘以及物是人非之感和孤独寂寞之情。(意思对即可)(二)7.(1)派　(2)同“返”，返回　(3)凭借　(4)于是，就　8.C9．(1)不久，齐君反悔了，派人追赶。(2)熔铸兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，把仓库里的粮食放出来赈济穷人，东阿县治理得非常好。10．铸库兵以作耕器  出仓廪以赈贫穷【参考译文】子奇十六岁的时候，齐国的国君派(他)去治理东阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好东阿县的，同车的人都是老者。凭借老者的智慧，由年轻的人来决断政事，一定能治理好东阿县啊！”子奇到了东阿县，熔铸兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，把仓库里的粮食放出来赈济穷人，东阿县治理得非常好。魏国听说年轻的子奇治理地方，兵库里没有兵器，仓库也空了，就发兵攻打东阿县。东阿县的人父子兄弟都上阵，用自己的武器打仗，于是打败了魏国军队。(三)11.C12．①外婆每天趴在阳台上等“我”回家；②“我”带她出去闲逛；③“我”解开外婆系在门上做标记的布条；④“我”上班时将她反锁在家里；⑤“我”看到外婆离开时系在门上的布条，痛哭出声。13．①运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的样子，表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖。②这样的语言很符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言的描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。14．在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条找到“我”的家；离开时，外婆是为了提醒“我”，她对“我”的爱和陪伴，以及她对“我”的牵挂与不舍。15．外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带您离开这里，却希望您陪在我身边。我忽视了您的孤独与无助，忽视了您对故乡的思念，让您受苦了。希望您回到故乡后，您的世界不再孤独。(四)16.B17．“孝堂山”石刻与“武梁祠”石刻属于同类石刻画，且构成我国古雕刻的两大高峰，介绍“孝堂山”石刻意在突出“武梁祠”石刻在整个中国石刻画历史上的重要地位，以引起读者的重视。18．①雕刻方法是阳刻，将人物四周之石挖去，形体完整；②题材丰富，自古代神话至史实轶事，无所不包；③雕刻风格纯系我国民族风格，毫无外来影响。(五)19.C20．①个性化推荐技术等大数据技术的不完善；②用户的选择心理和个性化需求；③流量争夺、关系传播薄弱的网络信息传播环境。(意思对即可)21．①完善人工智能算法推荐功能；②构建多元化信息接收渠道，拓展信息获取范围；③构建网络世界“人行道”模式，加强大众媒介公共领域建设；④提高用户自身的媒介素养，培养开放的意识。(意思对即可)(六)22.法布尔　昆虫记　昆虫的史诗 23．蟋蟀　典型特征：善于歌唱，聪明勤劳，善于建造巢穴和管理家务。三、24.略。