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    人教版八年级上册物理习题课件 期末提分练案 第2讲 第1课时 达标训练 声现象的应用与探究

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    初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性习题课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性习题课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了习题链接,答案呈现,见习题,dB12500,期末提分练案,答案C,答案A,答案B,答案回声,传播过程中等内容,欢迎下载使用。
    1.据说,德国音乐家贝多芬失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲,将硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在嘴中。这说明(  )A.只有固体才能传声   B.固体能将声音放大C.固体传声效果好 D.以上说法都不正确
    【点拨】贝多芬听到的声音是利用硬棒传播的。
    2.(2020·湘潭)在相同的玻璃杯里装入不同量的水,用筷子轻敲杯壁,听到了高低不同的声音,这里的声音高低是指(  )A.音量 B.响度 C.音调 D.音色
    【点拨】在相同的玻璃杯里装入不同量的水,用筷子轻敲杯壁,由于水的质量不同,振动频率会发生变化,音调就不同,所以这里的声音高低是指音调,故C正确,ABD错误。
    3.(2020·朝阳)疫情期间,村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情,下列说法正确的是(  )A.村民能听到杨百顺的声音,是因为空气能传声B.杨百顺说话时,他发出的声音是大喇叭振动产生的C.村民听到杨百顺的声音后,对战胜疫情充满信心,说明声音能够传递能量D.村民根据音调,判断出讲话的人是杨百顺
    【点拨】杨百顺的声音通过空气传播到村民耳中,故A正确;杨百顺发出的声音是他的声带振动产生的,故B错误;村民听到杨百顺的声音后,对战胜疫情充满信心,说明声音能够传递信息,故C错误;村民根据音色判断出讲话的人是杨百顺,故D错误。
    4.(2020·随州)现代社会里,养狗成为一种“时尚”,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器(如图所示)应运而生。实验结果显示:对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是(  )
    A.人什么也没听见,是因为它发出声音的响度小B.人什么也没听见,是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C.人什么也没听见,是因为它发出的声音不是振动产生的D.人什么也没听见,是因为它发出的声波不能在空气中传播
    【点拨】人的听觉范围小于狗的听觉范围,人什么也没听见,是因为驱狗器发出声波的频率不在人的听觉频率范围内,而在狗的听觉范围之内,故B正确,ACD错误。
    5.(2020·呼和浩特)在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表,经对比,以下说法正确的是(  )
    A. 甲的响度大于乙的响度B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声
    【点拨】由表格中的数据可知,甲的响度小于乙的响度,甲的频率大于乙的频率,即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数,故A错误,B正确;声音在同一种介质中传播速度相同,即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度,故C错误;因不能确定甲、乙两声音是无规则振动产生的,所以不能确定甲、乙两声音都属于噪声,故D错误。
    6.校运会上,田径比赛正在激烈进行中,场下的同学们对百米赛跑中运动员的起跑与裁判员的计时,有如下讨论意见,你认为正确的是(  )A.运动员是看到发令枪冒出的烟雾开始起跑的B.裁判员是听到发令枪发出的响声开始计时的C.裁判员是看到发令枪冒出的烟雾开始计时的D.以上说法都正确
    7.在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圜丘。当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使__________与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果。
    【点拨】回声与原声到达人耳的时间差不超过0.1 s,人耳不能将它们分辨开,两者会混合在一起,使原声得到加强。
    8.广场音乐声往往很大,时间太晚会影响人们的休息。学生们在谈论这个问题时,有的建议把门窗关好,有的建议蒙住头睡觉,有的建议让跳舞的人早点散场或调小音量。以上建议分别是在______________减弱噪声,在________处减弱噪声,在________处减弱噪声。
    9.小丽用两把伞做“聚音伞”的实验,如图所示,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声,把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的嘀嗒声,这个实验表明声音也可以发生反射现象,“聚音伞”增大了人听到声音的________,生活中的____________应用与这一原理相同;手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
    【答案】dB;12 500 
    11.学习了声速的相关知识后,从网上下载了一些关于声速与温度关系的数据,如下表:
    (1)根据表中数据,在如图所示坐标系中画出空气中声速与温度的关系。
    (2)将表中空格补充完整。
    【点拨】分析表中数据和图象可知,空气温度每升高10 ℃,空气中声音的传播速度增加6 m/s,故30 ℃时空气中声音的传播速度v=342 m/s+6 m/s=348 m/s。
    (3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行。在当时飞机飞行速度有限的情况下,是在高温天气还是在低温天气下进行实验更容易成功?答:__________;因为__________________________。
    低温天气下声音的传播速度小
    12.(2020·苏州)Phyphx是一款功能强大的物理实验手机软件,其中的Acustic Stpwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔:当手机接收到第一次响声时便自动计时,当再次接收到响声时计时自动停止(类似于使用停表时的启动和停止),由于对声音的响应非常灵敏,计时可精确到0.001 s。
    甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站在间距为s的A、B两处,打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次,乙听到击掌声之后,也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔,分别为t甲、t乙。
    (1)若已知空气中的声速为340 m/s,0.001 s内声音的传播距离为________m;
    【点拨】声音的传播距离为s=Vt=340 m/s×0.001 s=0.34 m;
    (2)本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲________ (填“>”“

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