人教版第2节 声音的特性习题课件ppt

这是一份人教版第2节 声音的特性习题课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了习题链接，答案呈现，5吸收，汽化吸，熔点熔化，见习题，期末提分练案，答案B，答案C，答案③等内容，欢迎下载使用。
1．测量热水温度时，小丽倒入烧杯中的热水很少，读数方法如图所示，小宇指出了她的一些操作错误，但有一条有问题，是(　　)A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出来读数，不应该放在水中读数
2．(2020·北京)隆冬，滴水成冰的过程中，发生的物态变化是(　　)A．熔化 B．凝固C．液化 D．升华
3．(2019·孝感)寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是(　　)A．水雾的形成是汽化现象B．水雾出现在前窗玻璃的内表面C．水雾是空气液化形成的D．水雾消失是升华现象
【点拨】在冬天，车玻璃的温度较低，车内的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水滴，附着在玻璃的内表面。
4．(2020·吉林)冬捕时，刚打捞上来的鱼，体表的水会迅速结冰。冰的形成属于(　　)A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
【点拨】注意题中说“水会迅速结冰”的含义。
5．下列关于物态变化的说法中正确的是(　　)A．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，是汽化现象B．衣柜里的樟脑片逐渐变小，是由于樟脑片熔化了C．北方冬天美丽的雾凇是空气升华形成的D．夏天往饮料里加的冰块是凝固形成的
6．(2019·百色)如图所示是某地1月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是(　　)A．5 ℃读做“5度”B．云是由水蒸气组成的C．雪的形成是凝华现象D．雨的形成过程吸收热量
【点拨】温度的单位℃，读法为“摄氏度”，应读做“5摄氏度”，故A错误；云是水蒸气液化形成的小水滴，故B错误；雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故C正确；雨是水蒸气液化形成，此过程放热，故D错误。
7．寒冷的冬天，沾满油污的盘子用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的________，而使油污________的缘故。
8．(2020·成都)做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5 ℃，这说明当地水的沸点为________℃；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要________热量。
9．(2020·达州)午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了________(填物态变化名称)现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个________热过程。
10．根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近－273.15 ℃(粗略地说是－273 ℃)，不可能更低。以这个温度为零度来表示温度的方法叫热力学温度，用字母T表示，单位为“开尔文”，用字母“K”表示。如果1 K与1 ℃大小相同，则：(1)热力学温度T与摄氏温度t之间的关系是T＝________K。(2)标准大气压下沸水的温度为________K。
【点拨】当t＝－273 ℃时，T＝0 K，又1 ℃＝1 K，故T＝(t＋273) K。
【答案】(t＋273)　(2)373
11．(2020·武汉)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)该物质熔点是________℃。
【点拨】晶体在熔化的过程中温度保持不变，由图可知，当海波在48 ℃时，吸收热量，温度不变，所以熔点为48 ℃。
(2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是________(填序号)。①增加试管中海波的质量②增加烧杯中水的质量③降低烧杯中水的初温④撤掉酒精灯或用“小火”加热
【点拨】①增加试管中海波的质量，在吸收相同热量时，海波的吸热较慢，能延长熔化时间，故①不合题意；②增加烧杯中水的质量，水的升温变慢，则海波的吸热较慢，能延长熔化时间，故②不合题意；③降低烧杯中水的初温，不会改变海波熔化时吸收热量的快慢，不会改变熔化时间，故③符合题意；④撤掉酒精灯或用“小火”加热，相同时间内，海波吸收的热量减少，能延长熔化时间，故④不合题意。
(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的________更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中________热量，从而使饮料的温度下降得更多。
【点拨】在饮料中加入适量冰块，冰块的温度较低；冰熔化吸热，从而使饮料的温度下降得更多。
12．(2020·随州)如图甲是a实验小组“探究水的沸腾”实验装置，实验过程中他们绘制出了水温随时间的变化图象，如图乙所示。
(1)实验中，他们发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是__________________形成的。
【点拨】实验中随着水的温度升高，汽化加快，水蒸气遇到温度较低的温度计放热液化，形成小水滴附着在温度计上。
(2)水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，其原因是________________________________________。
【点拨】撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是石棉网的温度比水高，水可以继续吸热。
石棉网的温度比水高，水可以继续吸热
(3)b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图乙中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图象。
【点拨】水的质量不会影响沸点；实验装置相同，水在相同时间吸收的热量相同，水的初温相同，水的质量越少，升温越快，故b小组水的初温、沸点与a小组相同，但升温快，加热到沸腾的时间短。
13．(2020·营口)在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
(1)实验时，试管里装有适量的________(填“冰块”或“碎冰”)，将试管放入水中加热，这样做的目的是________________________，而且温度上升慢，便于记录。
(2)如图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于____________状态。
【点拨】冰是晶体，由图象可知，BC段表示冰处在熔化过程，所以是固液共存状态。