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    新部编八上语文第二单元检测卷

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    这是一份新部编八上语文第二单元检测卷,共14页。试卷主要包含了积累运用,阅读理解,写作等内容,欢迎下载使用。

    第二单元检测卷

    时间:120分钟  满分:120

    题序

    总分

    得分

     

     

     

     

     

     

     

    一、积累运用(27)

    1下列加点字注音全部正确的一项是(  )(2)

    A(nì)   禁(kù)   周(jì)   无消息(yǎo)

    B(hèng)  (zhì)  (sì)  首低眉(hàn)

    C(xū)  (diàn)  (xùn)  痛疾(è)

    D(jié)  (zhì)  (ǎi)  广无垠(mào)

    2下列词语中没有错别字的一项是(  )(2)

    A轩昂   躁热   粗糙   油光可鉴

    B简陋  落弟  俭朴  筋疲力尽

    C窒息  仁慈  蒙昧  为富不仁

    D慰勉  畸形  愚钝  诚皇诚恐

    3下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )(2)

    A如果支付宝的圈子藏污纳垢就可能吸引不法分子将病毒植入其中对用户权益构成伤害。

    B照片中她身穿深色西服套装或是正襟危坐或是嘟嘴卖萌优雅俊美。

    C电影《大鱼海棠》的预告片中守望重生”“义无反顾”“爱苦别离三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

    D聪慧好学多才多艺阳光帅气在我们年级鹤立鸡群是校草的热门人选。

    4下列句子中没有语病的一项是(  )(2)

    A骑在女红军塑像头上拍照此类不文明的旅游现象屡禁不止其原因是缺乏个人修养造成的。

    B一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出加上已经成为热门话题的《见字如面》给人一种久违的文化气息。

    C一年一度的两会吸引着来自各行各业的目光打动着亿万百姓的心弦。

    D读者深受喜爱的杨绛先生不凡的一生中留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

    5给下列句子排序最恰当的一项是(  )(2)

    建设书香型校园鼓励学生们读经典的书。

    一所学校可能简陋贫乏但只要有能为我们敞开世界之窗的书那么就足以称得上是学校。

    真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育阅读则可以启迪智慧。

    不仅可以使他们获得知识、扩展视野更能让他们的心灵得到启迪。

    有了书我们可以同智者交谈与伟人对话汲取智慧受益终身。

    A①②⑤④③  B③⑤④①②  C①⑤④③  D③①④②⑤

    6下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项是(  )(2)

    A《朝花夕拾》中《父亲的病》一文叙写了当地几个医生为父亲治病的情形医生开的药方里常有奇特的药引。

    B《回忆我的母亲》选自《朱德选集》作者朱德伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

    C《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》作者是茨威格他是英国著名小说家、传记作家。

    D《美丽的颜色》选自《居里夫人传》体裁是传记。传记是一种常见的文学形式要记述人物的生平事迹根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料加以选择性的编排、描写与说明而成。

    7默写填空。(6)

    (1)柴门何萧条________________(曹植《梁甫行》)

    (2)庭中有奇树________________(《庭中有奇树》)

    (3)《龟虽寿》中用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:________________________________

    (4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:____________________________

    8学校准备开展以人无信不立为主题的综合性活动。请你根据要求完成下列任务。(9)

    (1)班级准备出一期小报要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关诚信方面的名言警句请写出一句你搜集到的名言。(2)

    ________________________________________________________________________

    (2)右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报请简要介绍海报的内容并写出年主题的核心含义。(4)

    内容:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    核心含义:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)阅读下面的故事。说说你的感想。(3)

    曾子杀猪的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:你在家待着我回来了杀猪烧肉给你吃。妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:我只不过是哄哄小孩玩的。曾子说:孩子是不能欺骗的。孩子年龄小不懂世事处处学习父母的样子。今天你欺骗他是教他说谎话、欺骗别人。妻子听了很后悔于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    二、阅读理解(43)

    ()阅读课文《藤野先生》节选部分完成题目。(12)

    中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

    万岁!他们都拍掌欢呼起来。

    这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采——呜呼无法可想!但在那时那地我的意见却变化了。

    9选文主要记述了一件什么事?请简要概括。(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    10选文中他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采两处他们分别指哪些人?(2)

    ________________________________________________________________________

    11中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑一句表达了作者怎样的感情?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    12阅读选文请你试对鲁迅先生弃医从文的原因加以概述与评论。(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ()阅读下文完成题目。(14)

    阿尔法狗凭什么打败世界冠军

    前不久一场举世瞩目的围棋比赛以阿尔法狗41击败前世界围棋第一人李世石九段告终。

    打败世界冠军的阿尔法狗其实不是狗这只是它的它的英文名叫AlphaGo中文名叫阿尔法围棋它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。

    什么是人工智能软件呢?顾名思义就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件它具有现场感应和环境适应的能力具有表示、获取、存取和处理知识的能力同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。击败世界冠军的阿尔法围棋便是这样的一款智能软件。

    就下棋而言一种直观的思路就是列举所有能赢的方案然后优选出一个最佳方案。一般来说下一盘围棋大约需要150每一步有250种可选的方要是人工智能采用这种思路需要计算大约10360种情况。这样看来在有时限要求的比赛中列举所有情况的思路是不可行的所以研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式这就是深度学习。其原理是通过两种不同的深度神经网络——策略网络价值网络合作挑选出那些比较有前途的棋步抛弃明显的差棋从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中策略网络负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步相当于落子选择器。而价值网络则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负相当于棋局评估器局面处于明显劣势的时候会直接抛弃某些线路从而辅助落子选择器。在两个大脑的配合下阿尔法围棋具有了像人类棋手那样的思维方式。同时研究者通过监督学习让机器人掌握海量的专业棋局;通过强化学习让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且一个人或许一年能玩1000但机器人一天就能玩100万局;人类在长时间比赛时会犯错但机器不会。所以从理论上说阿尔法围棋只要经过足够的训练就能击败所有人类选手。

    如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具那你就错了。智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。日前中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片寒武纪这项成果正式投产后反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。

    阿尔法围棋战胜世界冠军是人工智能研究的标志性成就。随着整个科学体系演化进程的加快在与多学科的交叉研究与发展中人工智能一定会进入人类生活的方方面面从而开启人机协同思考的新纪元。

    13这篇文章标题很有意思说说你的发现。(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    14整体把握全文指出本文的说明对象。(2)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    15④⑤段画线句子分别运用了什么说明方法?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    16阅读第分别在ABC处填写适当内容完善表格。(3)

    类 型

    功 能

    职 责

    工作方式

    A    

    落子选择器

    减少搜索的宽度

    观察棋局并试图找到最佳的下一步

    价值网络

    B     

    减少搜索的深度

    C

    17.当人工智能机器人能够在围棋比赛中秒杀人类的时候人类的智力是不是就贬值了?谈谈你的看法。(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ()阅读下文完成题目。(17)

    怀李叔同先生

    丰子恺

    距今二十九年前我十七岁的时候最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生即后来的弘一法师他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是认真。他对于一件事不做则已要做就非做得彻底不可。

    他出身于富裕之家他坠地后就遭父丧又逢家庭之变青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会李先生应沪学会征文名字屡列第一。当时在上海的他:丝绒碗帽正中缀一方白玉曲襟背心花缎袍子后面挂着胖辫子底下缎带扎脚管双梁厚底鞋子头抬得很高英俊之气流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性:凡事认真。他立意要做翩翩公子就彻底地做一个翩翩公子。

    后来他到日本。他赴日本留学的时候作一首《金缕曲》词曰:披发佯狂走莽中原暮鸦啼彻几株衰柳。破碎河山谁收拾?零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得度群生那惜心肝剖。是祖国忍孤负?读这首词可想见他当时豪气满胸爱国热情炽盛。在日本时看见明治维新的文化就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小扮作茶花女粉墨登场。卷发白的上衣白的长裙拖着地面腰身小到一把两手举起托着后头头向右歪侧眉峰紧蹙眼波斜睇正是茶花女自伤命薄的神情。后来我见过李先生在日本时的照片:高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋加之长身、高鼻没有脚的眼镜夹在鼻梁上竟活像一个西洋人。由此可以想见当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性:凡事认真。学一样像一样。

    他回国后在上海太平洋报社当编辑。不久就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘同时兼任两个学校的课我就是杭州师范的学生。这时候李先生已由留学生变为教师。这一变变得真彻底:漂亮的洋装不穿了却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家所以对于仪表很讲究。他穿布衣全无穷相而另具一种朴素的美。淡妆浓抹总相宜这诗句原是描写西子的但拿来形容我们的李先生的仪表也很适用。他一时代的服装表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性:认真。

    我读二年级时图画归李先生教。他本来常读性理的书后来忽然信了道教案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天他果然辞职到了虎跑寺。我们再去望他时他已光着头皮穿着僧衣俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中他一贯到底而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说:有一次我寄一卷宣纸去请弘一法师写佛号。宣纸多了些他就来信问我多余的宣纸如何处置?有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此我就启问。法师回答我说:这椅子里头两根藤之间也许有小虫伏着。突然坐下去要把它们压死所以先摇动一下慢慢地坐下去好让它们走避。读者听到这话也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。

    现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。

    19434月作于四川客寓

    (节选自《你的微笑》)

    18李叔同人物性格的突出特征是什么?文章是从哪几个阶段表现这个特征的?(5)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    19文章第段中写李叔同在日本留学引用了他写的《金缕曲》词有什么作用?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    20文中多次写到李叔同的仪表作者这样写的用意是什么?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    21请简述文章第段的作用。(2)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    22文中说我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。请分析这句话的含义。(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    三、写作(50)

    23在暗夜里你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上也有那样的提灯人帮你拨开迷雾让你找寻到人生的方向……

    请以《感谢那个为我提灯的人》为题写一篇文章。

    要求:(1)内容具体有真情实感;(2)除诗歌外文体不限写一篇不少于600字的文章;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)(4)不得抄袭。


     

    第二单元检测卷

    1.DA.kù—ɡùB.zhì—chìC.è—wù

    2.CA.燥;B.第;D.惶)

    3.C抑扬顿挫的意思是指(声音)高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当应改为跌宕起伏

    4.BA.句式杂糅删去其原因或者造成的C.搭配不当应将打动改为牵动D.语序错误应改为深受读者喜爱

    5.D

    6.C(茨威格是奥地利小说家、传记作家)

    7.1)狐兔翔我宇 (2)绿叶发华滋 (3)老骥伏枥 志在千里 (4)岂不罹凝寒 松柏有本性

    8.1)示例:言不信者行不果。——墨子 示例诚信为人之本。——鲁迅 (2)内容:海报画面展示在世界信息互联的背景前是一个大大的汉字并有一些典型的网络消费符号点缀其间字上面是2017年消费维权年主题——网络诚信 消费无忧字的下面是中国消费者协会。核心含义:网络消费要以信为本。(3)围绕言而有信诚实待人”“父母是孩子的第一任老师言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵三点作答言之有理即可。

    9.电影事件改变了的观念。

    10.前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个他们指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。

    11.表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。

    12.原因:在课堂上看电影时看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态他认为学医只能医其身体上的痛苦而不能医其心灵上的疾病只有拿起笔写文章才能唤醒国人的不觉醒的意识。评价:这是鲁迅崇高的精神境界的反映表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情将自己的人生与祖国和民族联系起来具有极强的爱国精神和民族自尊心。

    13.从形式(句式)角度回答:用疑问句作标题激发读者探究(阅读)的兴趣。从内容角度回答:世界冠军被打败这一信息本来就非常引人注目但打败他的居然是阿尔法狗这更激起读者探究(阅读)的兴趣。(评分要领:以上两个答案只要能从一个角度回答即可得3分。如果仅答激发读者阅读兴趣得1分)

    14.人工智能软件(或智能软件)。(其他答案不得分)

    15.段:列数字、作比较;第段:举例子。

    16.A.策略网络 B.棋局评估器 C.评估棋局的整体局面并直接抛弃某些线路

    17.示例:人类的智力并不贬值无论人工智能机器人多厉害它们只是人类智慧的产物只是为人类所用的工具。(评分要领:先亮出观点:人类的智力并不贬值1分;再从上面两个方面选定一条阐述理由2分)

    18.性格特征是认真。第一青年时期在上海好学上进大展才华认认真真做一个翩翩公子。第二留学日本刻苦钻研西洋文化认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三回国后认认真真教学把所学的知识回报给祖国的人民。第四出家之后更是认认真真做人做任何事情都一丝不苟。

    19.《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实表达了李叔同的爱国热情;表明热爱学习西洋文明是因为爱国是为了探索救国救民之路。

    20.讲究仪表突出他是一个修养很深的美术家。突出他不同时代的服装代表不同时代的思想与生活。表现他的性格特性:认真。

    21.点明文章主题:李先生的最大特点是认真;引出下文与下文具体内容相照应。

    22.李先生在福建泉州圆寂了而作为学生的再也无法与老师再续师生之缘表达对老师去世的遗憾之情;老师虽然去世了但他的教导永远记在学生心中表达了学生对老师的无限怀念之情。

    23.略。


     

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