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人教部编版8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)综合与测试学案
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这是一份人教部编版8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)综合与测试学案,共5页。学案主要包含了导学,讲一件关于自己交友的故事三,合学,展学,评学,作业布置等内容,欢迎下载使用。
8《世说新语》二则学习目标:1、朗读课文,注意标画、识记文章中的重要字词。 2、读熟课文,能够有感情的朗读,注意语速平缓、口齿清楚,注意不同人物的语气语 调。 学习重点: “目标”1 学习难点:“目标”2 课 堂 结构导学流程激情激趣导入目标独立思考自主探究分享成果合作探究交流展示点拨探究随 堂 检测提 升 探 究导学引航 目标方法独学指导 内容学法合学策略 内容形式展学方案 内容方式评学摘记 规律总结 读:知大意1、读题目初识文眼2、读作者知人论世3、读背景明确意图4、读文本 一、导学 二、讲一件关于自己交友的故事三、独学给下列加点字注音。 我会读。(给字注上拼音) 蕾 堕 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 嫌恶 笑柄 可鄙什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟苦心孤诣 抹 攥 逮 怦怦 寒战 霎时 拆散 匿笑自主探究落实基点 1 互读: 对子之间互 读 课文,概述大意。 2 互查:展 示 主题:品读感悟方案一: 内容:基础落实我最棒!!! 建议:1、课前小组 长 统一检查基重 点 摘记夯 实 基础【写我遗憾!!!】
感知大意 说:谈见解1、说内容理清思路2、说见解撞 击 个性3、说特色展示成果4、说感悟交流智慧各得其所 菡萏 敧斜 并蒂 荫蔽三、合学(品读课文 合作探究)1、对学 品味语言,领悟语感。 根据原文填空(不要看课本!)咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 ,公欣然曰: “ 白雪纷纷何所似? ” 兄子胡儿曰: “ 。”兄女曰:“ 。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行,期日中, ,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰: “ 待君久不至, 已去。” 友人便怒曰: “ ! , 。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至, ;对子骂父,则是无礼。” , ,元方入门不顾。2、群学 四、展学(对以上问题学生进行展示,教师点拨) A 小组展示“合学”(1)B 小组展示“合学”(2) C 小组展示“合学”(3) 学生质疑:学生解答:3 暴露易错点(请把自己易错的字词工整地再写一遍) 合作探究突破重点础落实情况,并做好记载、评价。2、对子之间听写, 夯 实 基础。3、小组长统计本组出现的问题,常规问题组内解决;特殊问题上交 学 科长,汇集后交由老师答疑解惑。 方案二: 成 果 记录链 接 中 考
品:赏美点1、品语言拜读精巧2、品修辞欣赏文采3 、品 结构学习章法4、品特点感知技巧教师点拨: 五、评学完成下列题目解释加点的词⒈太丘舍去 舍: ⒉尊君在不 不: ⒊下车引之 引: ⒋陈太丘与友期行 期: ⒌去后乃至 乃: ⒍相委而去 委: 去: 六、作业布置:布置作业1、翻译 非人哉!与人期行,相委而去。 2、写出下列句中省略的内容 过中不至: 去后乃至: 点拨探究攻破难点 提升探究巩固焦点内容:口述大意我能行!!! 建议:1、对子之间口述课文内容, 互相检查阅读理解情况。2、小组内开展口述比 赛 活动,小组长做好记录,并及时评价. 方案三: 内容:重点探究我出彩!!!建议:【记我成长!!!】 规 律 总结助 推 梦想【铸我辉煌!!!】
友 情 提1、对子交 示:流思考结 根据自己果。 对现实社2、组内展 会的认识示精彩解写:蕴情和体验来读。感谈。方案四:1、写心得当然,因内容:难表达感悟为字数的点突破我2、写启迪限制,观精彩!!!理智思考点 要 精建议:3、写联想辟,语言1、独立思拓展思维要精练,考 出 精4、写生活表述要精彩。提升能力准。2、合作交 流 见 智 慧。 3、精彩展 示 显 风 流。
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