2021学年第2节 电功率课前预习ppt课件

这是一份2021学年第2节 电功率课前预习ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了见习题，习题链接，答案呈现，阶段应用专训，解1如图所示，小灯泡断路，答案B，答案如图所示，答案C，电流表等内容，欢迎下载使用。

1．(2019·怀化)小红利用图甲所示的电路图测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率。(1)按照图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连接完整(导线不能交叉)。
(2)连接实物电路时，开关应处于______________状态。(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最________(填“左”或“右”)端。(4)电路连接完成后，闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是____________________。
(5)排除故障后，小红调节滑动变阻器的滑片P，多次进行了小灯泡的电功率的测量。电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，通过小灯泡的电流是________A。小灯泡的额定功率为________W。(6)小红在实验中进行多次测量，其测量目的是______(填下面的字母)。A．求出灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差B．找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系
2．(2019·聊城)如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω　1 A”的A滑动变阻器和“50 Ω　2 A”的B滑动变阻器，电源电压为6 V。(1)本实验中应选择________(填“A”或“B”)滑动变阻器。
(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。
【点拨】实验中滑动变阻器、电流表应串联在电路中，电压表并联在小灯泡两端，小灯泡正常工作时的电流约为0.25 A，所以电流表应使用0～0.6 A量程，如图所示；
(3)连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是______。A．断开开关，更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
【点拨】闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，可能是滑动变阻器连入电路电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光，即应进行C项操作；
(4)问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(填“右”或“左”)端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
【点拨】闭合开关，由图乙知，电压表所选量程为0～3 V，分度值为0.1 V，电压表示数为1.7 V，小于小灯泡的额定电压2.5 V，要测量小灯泡的额定功率，由串联电路电压的规律，应增大小灯泡两端的电压，减小滑动变阻器分得的电压，根据分压原理，应将滑动变阻器滑片向右端移动，当电压表示数为2.5 V时，小灯泡正常发光；由图丙知，电流表分度值为0.02 A，此时示数为0.18 A，则小灯泡的额定功率P额＝U额I额＝2.5 V×0.18 A＝0.45 W；
【答案】右；0.45　
(5)实验中多次测量的目的是________。A．测不同电压下小灯泡的实际功率B．多次测量求平均值，减小误差
【点拨】小灯泡两端电压不同时其实际功率不同，多次测量的目的是测不同电压下小灯泡的实际功率。
3．(2019·深圳)如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。
(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是___________________________________。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向________(填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处
(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是__________________________。(4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是________(填标号)。A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系
灯泡电阻随温度变化而变化
4．(2019·黄冈)在用伏安法测量标有“2.5 V”灯泡额定功率的实验中，小明发现电流表损坏，其他元件完好。(1)小明用已有的器材、5 Ω电阻R0和另一块电压表，设计了如图所示电路图。其中虚线框内的元件组合体相当于______。
(2)小明进行了如下实验，请补充完整。①连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到________。②闭合开关，移动滑片，使灯泡两端电压为________V。③再读出R0两端的电压为1.5 V。(3)若实验操作正确，则灯泡的额定功率为__________W。
5．(2019·孝感)某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5 V，实物电路连接如图所示。①开关闭合后，会发现________(填“电压表”或“电流表”)的指针反偏；
【点拨】开关闭合后，电流从电压表负接线柱流入了，故开关闭合后，会发现电压表的指针反偏；
②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2 V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是________(填选项前的字母序号)。A．小灯泡断路B．小灯泡的实际功率太小
【点拨】灯泡的额定电压为2.5 V，而灯泡的实际电压为0.2 V，故灯泡的实际电流很小，根据P＝UI可知灯泡的功率太小，灯泡不发光，选B；
③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5 V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30 A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0 V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率________(填“小于”“等于”或“大于”)1.08 W。
(2)第二小组测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率，采用如图甲所示的电路图，其中电源电压为4.5 V，R＝10 Ω。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为________A，灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为________A；③灯泡的额定功率为________W。