粤沪版九年级下册1 关于电动机转动的猜想集体备课ppt课件

这是一份粤沪版九年级下册1 关于电动机转动的猜想集体备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了习题链接，答案呈现，新知笔记，定子转子，见习题，电流磁场力，增大2快，直导线，基础巩固练，答案B等内容，欢迎下载使用。
1．电动机的主要部件是________和________。
2．电动机的转动跟____________和____________有关。由于磁场对通电线圈产生________的作用，电动机才会转动起来。
3．“简化”，指把影响事物发展与变化不大的次要因素忽略掉，而将影响事物发展与变化较大的________因素抽取出来的做法。验证猜想实验方案中，我们将电动机简化为模型，其中将转子上的线圈组简化为__________，将定子简化为________ 磁铁。
1．如图所示，没有用到电动机的家用电器是(　　)
【点拨】电风扇通电后扇叶能够转动，用到了电动机；滚筒洗衣机通电时，滚筒会发生转动，表明滚筒洗衣机内部有电动机；电吹风通电时，有一个小电动机转动，故用到了电动机；电热水壶通电后，将电能转化为内能，是利用了电流的热效应，电热水壶没有用到电动机。故选B。
2．如图所示，甲、乙分别为直流电动机的两大组成部分，则以下说法正确的是(　　)A．甲为转子，乙为定子　　　B．甲为定子，乙为转子C．甲、乙均为转子 D．甲、乙均为定子
3．如图所示，安装直流电动机时应先把线圈固定在__________上；再将支架固定在__________上，并将____________安装在支架上；用螺钉把铜片固定在__________上，同时使铜片与转轴上的铜制半圆环接触，这样换向器也就制成了；然后在固定铜片的两个螺钉上引出两个引线，把两弧形铁片的一端用螺钉固定在______上，用________夹住另一端。
4．在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果直流电动机模型却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是(　　) A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈初始位置对转动有影响D．线圈中的电流太小
【点拨】电动机不转动的原因：(1)电动机转轴因生锈等原因导致摩擦太大而被卡住；(2)电路断路；(3)电压过低；(4)线圈初始位置受力平衡，即线圈处于平衡位置。本题易错在不理解线圈的初始位置可能对电动机转动产生影响。
5．【中考·邵阳】小华同学课余时间喜欢自己动手组装模型。有一次，他组装了一辆太阳能模型小车，闭合开关后，发现小车是倒着行驶，经检查后，发现是电源正负极的连接与说明书上的设计图不符，调换电源正负极后，发现小车能正向行驶了，这说明电动机的转动方向与电流的________(填“大小”或“方向” )有关。
【点拨】在磁场一定时，通电导体在磁场中受力运动方向跟电流方向有关，改变电源正负极，电流方向改变，通电导体受力方向改变、运动方向改变，所以小车正向行驶。
6．在安装直流电动机模型的实验中，为了使实验能顺利进行，安装时应尽量减小轴与轴架之间的____________，按电路图连接好电路，闭合开关，假定电动机按顺时针方向转动，若要使电动机按逆时针方向转动，可采取的方法有____________或____________。若要提高电动机的转速，可采用____________的方法。
【点拨】本题对于改变电动机的转动方向，可采用口诀法，即：对于电动机的转向与磁场、电流方向的关系，可记为“一变则变，全变不变”，即只改变电流方向或磁场方向，则电动机转动方向改变，若电流方向和磁场方向同时改变，则电动机转动方向不变。
【答案】摩擦；改变电流方向；调换磁极；增大电流
7．为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是电动机转子上的线圈组→__________________→______________________→一个线圈中的一段直导线。
8．如图所示的实验装置中，用来研究“磁场对通电导体的作用”的是(　　)
9.小华在综合实践中自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁体置于线圈正下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，则小华应将(　　) 
A．左转轴下半侧、右转轴上下侧绝缘漆刮掉B．左右转轴绝缘漆全部刮掉C．电池的正、负极对调一下D．在线圈正上方增加磁体S极
【点拨】将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样在一个半周内受到磁场的力的作用转动，另一个半周没有电流通过，不受磁场力的作用，利用惯性转动，这样才能使线圈在磁场中持续转动下去，如果两端的绝缘漆都刮掉，线圈转过平衡位置后，受力方向没有发生变化，线圈会来回摆动几次后停下来，故A正确，B错误；
将电池的正、负极对调一下，只能改变受力的方向，不能使线圈持续转动，故C错误；在线圈正上方增加磁体S极，使线圈受力增大，不能改变线圈的转动方向，故D错误。
10．如图所示，在制作简易电动机的过程中，若要改变线圈的转动方向，可以(　　)①将电源的正负极对调；②改变通电电流的大小；③换用磁性更强的磁体；④增加线圈的匝数；⑤把磁体的磁极对调。A．①⑤ B．②③④C．①③ D．②④⑤
【点拨】影响线圈转动方向的因素有磁场方向和电流方向，如果只改变磁场方向或只改变电流方向，则线圈转动方向改变，如果同时改变两个因素，则转动方向不改变。①将电源的正负极对调，这样做可以改变电流方向，故①正确；②改变通电电流的大小，只能改变线圈转动速度，不能改变转动方向，故②错误；③换用磁性更强的磁体，只能增大线圈转动速度，不能改变转动方向，故③错误；
④增加线圈的匝数，只能增大线圈转动速度，不能改变转动方向，故④错误；⑤把磁体的磁极对调，磁场方向改变，转动方向改变，故⑤正确。综合分析①⑤正确。
11．如图所示，是某实验小组制作的一台简易电动机。用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。请问：
(1)轻推一下线圈的目的是___________________。(2)线圈转动的原因是________________________________。(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：①__________________；②_____________________。(4)该实验小组还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，还需要的主要器材是__________，请在方框内画出实验电路图。
通电线圈在磁场中受到力的作用
12．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明查找了控制电梯运动快慢的电路如图所示(R是一个压敏电阻)，当人站在电梯上时，R的阻值减小，通过电磁铁线圈的电流________，电磁铁的磁性变强，动触点与触点__________(填“1”或“2”)接触，电动机的转速变________。
13．现代工具的使用会大大提高工作效率。如图是某品牌充电式电动螺丝刀，直流电动机内通过不同方向的电流，就可以实现正转和反转，即可以实现松螺丝或紧螺丝，调速器又可以实现转速的调节，下面的简易电路符合上述要求的是(　　)