鲁教版九年级下册到实验室去：探究酸和碱的化学性质课前预习ppt课件

这是一份鲁教版九年级下册到实验室去：探究酸和碱的化学性质课前预习ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了答案呈现，溶液由红色变为无色，标准比色卡，能溶于水，氢氧化钠，产生蓝色絮状沉淀，沉淀溶解溶液变蓝色，水蒸气，进行实验，出现白色沉淀等内容，欢迎下载使用。

1．【中考•长沙】下列说法错误的是(　　)A．用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9B．用稀盐酸除去铁表面的铁锈C．用熟石灰改良酸性土壤D．浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂
2．盐酸、稀硫酸中的阳离子都是H＋，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是(　　)A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀生成
3．【中考•温州】为研究盐酸的化学性质，小明进行了如下实验，其中能产生白色沉淀的是(　　)
4．【中考•重庆】向稀盐酸中加入Z物质，其pH变化情况如图所示，则Z物质是(　　)A．H2OB．AgNO3固体C．浓盐酸D．KOH固体
【点拨】稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，反应前后酸性强弱程度基本不变，pH不变，B正确。
5.【2020•德州】综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六支试管中进行实验(如图所示)，请回答下列问题：
(1)上述六支试管中有气泡产生的是__________(填序号)，相关反应的化学方程式为___________________________________________________________________只写出一个)。
Mg＋2HCl===MgCl2＋ H2↑ (或
NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O)
(2)能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是______________________。
(3)有一支试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________________________________________________________________。
在金属活动性顺序中，铜位于氢后，不能与稀盐酸反应
6．【中考•牡丹江】下列有关氢氧化钠的叙述错误的是(　　)A．露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除去杂质B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液C．氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂D．氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业
7．【中考•潍坊】类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是(　　)A．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀B．N2和O2都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼C．盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发D．CaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱
【点拨】NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，A正确；氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性质不活泼，B错误；盐酸和硫酸都是强酸，浓盐酸易挥发，浓硫酸不易挥发，C错误；CaO和Fe2O3都是金属氧化物，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氧化铁与水不反应，D错误。
8．【中考•南宁】填写实验报告。
CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O
9．【中考•黄冈】二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中有着重要的应用。(1)二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳____________的性质。(2)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬。这是因为______________________________(用化学方程式表示)。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(3)厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的。其中，炉具清洁剂中含有____________，利用其与油脂反应的性质达到去除油污的目的。而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强________(填“酸”或“碱”)性，能达到消毒杀菌的效果。
(4)工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气两种化工产品，其反应的化学方程式为____________________________________________。
【点拨】(1)二氧化碳能溶于水，所以二氧化碳用于制汽水。(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，据此书写化学方程式。(3)炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性；厕所清洁剂显强酸性，能达到消毒杀菌的效果。(4)氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，据此书写化学方程式。
10．【中考•贵阳】化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题。(1)小组同学将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中，溶液均由无色变为____________色。
(2)NaOH和Ca(OH)2都能与二氧化碳反应，写出其中一个反应的化学方程式_____________________________________________________________________________。
CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O
[或Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O]
(3)“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对NaOH和Ca(OH)2性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是____________________________。
碱溶液中的阴离子都是OH－
(4)将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后所得的混合物进行过滤，向滤液中滴入足量稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是__________________________________________。
NaOH或NaOH和Ca(OH)2
11．【改编•福建】如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)A不可能是________(填标号)。a．Mg　　　　b．Fe　　　　c．C　　　　d．Zn(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为______________________________________。
6HCl＋Fe2O3===2FeCl3＋3H2O
(3)若C为碳酸钠，①D与盐酸反应的化学方程式为________________________________________；②将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠(NaHCO3)，该反应的反应物有________种。
2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O(合理即可)
12．【中考•天津】A、B、C、D为初中常见的物质。A与B之间发生的化学反应可表示为“A＋B→C＋D”。(1)若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为________。A和B反应的化学方程式为___________________________，若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH________。
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
(2)若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为________________________________________。(3)若A是红色固体，C是黄色溶液，写出该反应的化学方程式________________________________________。
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O(合理即可)
(4)若A是烧碱溶液，B是蓝色溶液，则可观察到的现象是___________________，然后滴入稀盐酸，又可看到_______________________，后一反应的化学方程式为___________________________________。
Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O
13．【中考•达州】A～F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：(1)B生成D属于_____________(填基本反应类型)反应。
(2)D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是________ (填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(3)A生成B和C的化学方程式为_____________________________。(4)E与F反应的化学方程式为____________________________________________________________________________________________。
CuSO4＋Ca(OH)2===Cu(OH)2↓＋CaSO4(答案合理即可)
【点拨】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：B能供给呼吸，C常温下是液体，因此B是氧气，C是水；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢；D是黑色固体，E溶液呈蓝色，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸(其他酸也可)反应生成硫酸铜和水，因此D是氧化铜，E是硫酸铜；硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙。
(1)铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，属于化合反应。(2)氧化铜和硫酸(其他酸也可)反应生成硫酸铜和水，因此另一物质的类别是酸。(3)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气。(4)硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙。
14．【2020•天津】如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的是(　　)
【点拨】锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，烧瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，A 错误；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，烧瓶内压强增大，气球缩小，B 错误；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，烧瓶内气体体积减少，瓶内压强减小，气球膨胀，C正确；碳酸钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，烧瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，D 错误。
15．【2020•黔东南】做“中和反应”实验时，小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。【提出问题】上述实验中发生反应的化学方程式为____________________________________，那反应后溶液中的溶质是什么？
2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
【提出猜想】猜想一：溶质是Na2SO4；猜想二：溶质是Na2SO4和NaOH；猜想三：溶质是________________。【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性【实验探究】小聪同学设计如下的实验方案：(提示：BaCl2溶液能与Na2SO4溶液发生如下反应：Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl)
Na2SO4 和H2SO4
黑色粉末溶解，溶液由无色变成蓝色
【方案评价】同学们对小聪的实验方案讨论后认为：①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是_______________________________________；②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是________________________________________________；
稀硫酸显酸性，也不能使酚酞试液变色
硫酸钠也能和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠
③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。
16．【中考•玉林】图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，按要求回答问题。
(1)通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的_____________。(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应，其中C瓶在实验中起________作用。
(3)晓晓查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入图2中物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。①已知Ba(OH)2溶液和SO2反应与Ca(OH)2溶液和CO2反应相似，写出D试管中反应的化学方程式____________________________________；
Ba(OH)2＋SO2 === BaSO3↓＋H2O
②不同的碱溶液中都含有OH－，所以，碱有一些相似的化学性质。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是________(填字母)。
(4)冬冬发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示，于是对其所含杂质进行了探究。
【提出问题】氢氧化钠含有什么杂质？【提出猜想】工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3，原因是__________________________________________ (用简洁的文字表述)。【查阅资料】(1)碳酸钠溶液呈碱性。
氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠
(2)碳酸钠溶液与氯化钙溶液能发生如下反应：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
CaCl2(或BaCl2)